云南省玉溪市新平二中九年级化学上学期期末试题（一）（含解析） 新人教版.docVIP

2015-2016学年云南省玉溪市新平二中九年级（上）期末化学试卷（一）一.选择题（本大题共21个小题，每小题只有一个符合题意的选项，不选、错选和多选均不给分，每小题2分，共42分）1下列变化属于物理变化的是（）a纸张燃烧b酿谷成酒c活性炭吸附有色气体d动植物呼吸2下列气体大量排放，会造成酸雨的是（）ao2bn2cso2dco3正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b滴加液体c加热液体d读取液体体积4下列物质属于混合物的是（）a氧气b清新的空气c氯酸钾d金刚石5下列做法不利于减轻环境污染的是（）a燃料脱硫以减少酸雨的产生b随意丢弃废旧电池c农药化肥的合理施用d开发利用清洁能源6有关水的认识正确的是（）a长期饮用蒸馏水对身体有益b过量使用农药、化肥不会造成水体污染c为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌d所有物质都易溶于水7下列安全措施中正确的是（）a清理沼气池用火把照明b厨房内煤气泄漏打开排气扇通风c油锅中的油着火用锅盖盖灭d冬天用煤取暖时封闭门窗8下列物质的用途与性质不对应的是（）a食品包装中充氮气以防腐常温下氮气的化学性质不活泼b一氧化碳用于冶炼金属一氧化碳具有可燃性c稀有气体能制成多种用途的电光源稀有气体在通电时发出不同颜色的光d干冰可用做制冷剂干冰升华吸热9化学符号中的数字表示的意义不正确的是（）aco2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子b2na：“2”表示两个钠元素c：“+2”表示镁元素的化合价为+2价d2oh：“2”表示两个氢氧根10高铁酸钠（na2feo4）是一种新型高效的水处理剂下列有关高铁酸钠的说法正确的是（）a属于氧化物b钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4c铁元素化合价为+6d由两种金属和一种非金属组成11关于原子、分子叙述错误的是（）a分子都是由原子构成的b分子和原子都在不停运动c分子和原子都是构成物质的微粒d分子可分，原子不可再分12某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是（）a该反应属于置换反应b参加反应的ab个数比为1：1cb，d两种物质均由分子构成da物质中氮元素的化合价为+3价13分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（）a氧化物：生石灰、水、“干冰”b常见的黑色固体：cuo、mno2、fe3o4c单质：金刚石、液氧和铜粉d常见的有还原性的物质：c、co、o214分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）a物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加b分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的c可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧d化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物15下列有关能源、资源的叙述正确的是（）a氢气是最清洁的能源b海洋资源中含量最多的元素是氢c天然气是较为清洁的可再生能源d空气中氧气的体积分数约为78%16防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识下列做法错误的是（）a乘坐公共交通工具携带酒精b炒菜时油锅着火用锅盖盖灭c液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门d火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进17下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是（）a供给呼吸b作化工产品的原料c用于灭火d作气体肥料18下列化学方程式的书写不正确的是（）aco2+ca（oh）2=caco3+h2obfe+2hclfecl2+h2c4fe+3o22fe2o3dcao+h2oca（oh）219把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2x7.22.8aa和c是反应物bd一定是催化剂cx=2.0gd该反应是化合反应20下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）a铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体b硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体c镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体d红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾21下列有关物质的鉴别方案错误的是（）a用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳气体b用肥皂水鉴别硬水和软水c用闻气味的方法鉴别白酒和白醋d用二氧化锰鉴别水和5%过氧化氢溶液二.填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，34分）22用数字和符号填空：（1）两个氮气分子（2）2个氢原子； （3）氦气；（4）铵根离子；（5）地壳中含量最高的金属元素，（6）碳酸钠23（1）化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的物质填空：石墨、酒精、钛合金、生石灰 实验室常用的燃料是； 可用于制造人造骨的是；常用作食品干燥剂的是； 可用于制铅笔芯的是；（2）初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是如图1甲、乙所示是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子的结构示意图，根据图示回答：镁的相对原子质量是；镁原子在化学变化中容易（填“得到”或“失去”）电子，成为离子如图2是某化学反应的微观示意图（表示氧原子，表示氢原子）该反应的基本反应类型是24（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和等煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中能引起气候变暖的是随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源目前正在开发和使用的新能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物能、 （填一种）等（2）加强饮水和食品安全卫生管理，关系百姓身体健康，也是重要的社会民生问题自来水净水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，经以上处理的水是否是纯水；生活中可通过的方法将硬水转化为软水专家提醍：烧烤摊里会吃出“癌症风险”腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（c2h6n2o）的强致癌物质，该物质由种元素组成；露天烧烤（烧木炭）污染空气，写出其中一种空气污染物倡导科学生活，提高健康水平下列说法中，你认为合理的是（填序号）a习惯于用“可乐”替代白开水 b经常去吃马路烧烤c均衡腊食，保持营养比例适当 d尽量少食油炸食品25（1）归纳与比较，是学习化学的重要方法之一，对比co和co2，它们的组成元素相同，但不同，所以它们的化学性质不同co可用来做燃料，是利用它的性（2）示例：硫在空气、氧气中燃烧，化学反应相同，但反应现象不同说明反应物的浓度不同，反应现象不同请参照示例回答下列问题：碳在氧气不足、氧气充足的条件下燃烧，反应物相同，但产物不同说明不同，产物不同二氧化碳与水反应，在常温下生成碳酸，在叶绿体、光照的条件下发生光合作用生成葡萄糖和氧气反应物相同，但产物不同说明不同，产物不同细铁丝（或铁粉）在氧气中能剧烈燃烧，铁钉（或铁制燃烧匙）在氧气中不能燃烧，反应物相同，但反应的速率不同说明反应物的不同，反应的速率不同（3）如图中a、b、c、d是四种粒子的结构示意图请回答下列问题：a中x=由b粒子的结构示意图可知，b粒子的名称是以上四种结构示意图所表示的粒子中，表示离子的是（填字母代号）26已知a、b是两种常见的固体，其中b为红色；c、d、e、h是常见气体，其中气体d有剧毒物质ai之间有如图所示的转化关系：（1）请写出d物质的化学式：；（2）按要求写出下列反应的化学反应方程式：；（3）说出气体c的一种用途三.实验与探究（本大题共3个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，18分）27下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：（1）a实验可知氧气约占空气总体积的（2）b中与负极相连试管产生的气体是（3）c中现象说明物质燃烧需要28根据如图回答问题（1）仪器a的名称是（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为，应选择的发生装置是（填字母），收集装置是 （填字母）如图e所示，铁丝与氧气反应瓶底放水的原因是（3）实验室制取二氧化碳的药品是（填名称），如图 f 所示，将二氧化碳倒入烧杯中，观察到燃烧的蜡烛自下而上依次熄灭，说明（4）b装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是29某农村中学的化学兴趣小组在开展实验活动时，利用山泉水配制氢氧化钠溶液，结果几次配制所得的溶液都出现浑浊的现象，放置一段时间后，容器底部还出现白色沉淀物该兴趣小组的同学针对此奇异的现象展开如下探究：提出问题：用山泉水配制氢氧化钠溶液为什么会出现浑浊？白色沉淀物是什么物质？作出猜想：氢氧化钠样品不纯，含不溶性杂质；氢氧化钠与溶解在山泉水中的某物质发生反应生成难溶于水的物质（1）小明通过实验很快就排除了猜想，他的实验是查阅资料：本地山泉水是硬水，含较多的碳酸氢钙，碳酸氢钙ca（hco3）2受热会分解，也能与氢氧化钠反应，且都有碳酸钙生成（2）小红取来少量的山泉水于烧杯中，往其中加入适量的肥皂水，搅拌，观察到的现象，确认所取的山泉水是硬水（3）小明和小红取含有碳酸钙的沉淀物进行实验：取少量的沉淀物，加入适量的稀盐酸，实验现象是，反应的化学方程式是（4）该山泉水经过（填操作名称），就可用于配制氢氧化钠溶液四.分析与计算（本大题共1个小题，共6分写出计算过程）30二氧化碳是一种宝贵的碳氧资源以co2和nh3合成尿素co（nh2）2是固定和利用co2的成功范例，该反该反应的化学方程式为：co2+2nh3co（nh2）2+h2o请计算：（1）尿素中c、o、n、h四种元素的质量比（2）若按上述方法生产240t尿素，可固定的co2的质量为多少附加题：31下列变化中，属于物理变化的是（）a煤气燃烧b钢铁生锈c葡萄酿酒d酒精挥发32空气是人类宝贵的自然资源下列有关空气的说法正确的是（）a分离空气得到的氮气常用作保护气b空气中的氧气约占空气总体积的五分之四c空气中的稀有气体不与任何物质发生反应d二氧化碳是造成酸雨的主要物质33某物质在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，且有刺激性气味的气体产生，该物质是（）a硫b木炭c红磷d镁条34铈是一种常见的稀土元素，它在周期表中的相关信息如图所示下列说法错误的是（）a铈原子的核外电子数为58b铈属于非金属元素c铈元素的元素符号是ced铈的相对原子质量是140.135下列粒子不能直接构成物质的是（）a电子b原子c分子d离子36如图为四种粒子的结构示意图，以下对相关粒子的描述不正确的是（）a属于同种元素b具有相对稳定结构c都容易失去电子d形成的化合物为nacl37下面所列各项中，与元素的化学性质的关系最为密切的是（）a元素的相对原子质量b元素的核电荷数c原子的核外电子数d原子的最外层电子数38硒是人体必需的一种微量元素，严重缺硒有可能诱发皮肤疾病已知硒的原子序数为34，质子数与中子数之和为79下列有关硒原子的说法中，不正确的是（）a核电荷数为79b核外电子数为34c质子数为34d中子数为4539下列物质由原子直接构成的是（）anaclbh2occo2dfe40化学用语是学习化学的重要工具，是国际通用的化学语言（1）请用化学用语填空：地壳中含量最多的元素； 两个氢原子；三个二氧化硫分子； 四个氢氧根离子（2）在符号“o”中h正上方的“+1”表示，h右下角的“2”表示41氧化铝是红宝石、蓝宝石的主要成份，它由铝离子和氧离子构成（1）氧化铝的化学式为 （2）3个铝离子的化学符号是 （3）氧离子的结构示意图为，一个氧离子中有个质子42下列是初中化学中的一些重要实验请回答：（1）a实验中，可能导致的后果是（2）b实验中，一段时间后观察到的现象是（3）c实验在设计上存在的一个明显失误是43化学是一门以实验为基础的科学请结合图示回答问题：（1）请写出标有序号的仪器名称：；（2）a、e装置组合可用于实验室制取并收集氧气，选择e装置收集氧气的理由是实验结束后，应先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，其目的是2015-2016学年云南省玉溪市新平二中九年级（上）期末化学试卷（一）参考答案与试题解析一.选择题（本大题共21个小题，每小题只有一个符合题意的选项，不选、错选和多选均不给分，每小题2分，共42分）1下列变化属于物理变化的是（）a纸张燃烧b酿谷成酒c活性炭吸附有色气体d动植物呼吸【考点】化学变化和物理变化的判别【专题】物质的变化与性质【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断【解答】解：a、纸张燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化b、酿谷成酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化c、活性炭吸附有色气体过程中没有新物质生成，属于物理变化d、动植物呼吸过程中有新物质二氧化碳等生成，属于化学变化故选c【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化2下列气体大量排放，会造成酸雨的是（）ao2bn2cso2dco【考点】酸雨的产生、危害及防治【专题】化学与环境保护【分析】根据气体与水反应生成酸会形成酸雨分析解答【解答】解：a、氧气不与水反应，错误；b、氮气不与水反应，错误；c、二氧化硫与水反应生成亚硫酸，能形成酸雨，正确；d、一氧化碳不与水反应，错误；故选c【点评】掌握常见气体的性质和气体是否与水反应是解答本题的关键，知道形成酸雨的气体主要是二氧化硫和二氧化氮3正确的实验操作对实验结果、人身安全非常重要下列实验操作正确的是（）a点燃酒精灯b滴加液体c加热液体d读取液体体积【考点】加热器皿-酒精灯；测量容器-量筒；液体药品的取用；给试管里的液体加热【专题】常见仪器及化学实验基本操作【分析】a、根据酒精灯点燃方法考虑；b、根据胶头滴管的使用方法考虑；c、根据给试管内液体加热的注意事项考虑；d、根据量筒量取液体时的注意事项考虑【解答】解：a、酒精灯点燃时必须用火柴点燃，不能用酒精灯引燃，故a错误；b、胶头滴管在使用时要悬垂在试管上方，不能与试管接触，也不能伸入试管内，故b错误；c、给试管内液体加热时，试管内液体量不能超过试管容积的，试管内液体量超过了一半了，故c错误；d、用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，故d正确故选d【点评】要熟练掌握实验基本操作技能，避免由于错误操作造成误差和危险4下列物质属于混合物的是（）a氧气b清新的空气c氯酸钾d金刚石【考点】纯净物和混合物的判别【专题】物质的分类【分析】纯净物是由一种物质组成，混合物是由不同物质组成，最少有两种物质组成；据此分析判断【解答】解：a、氧气是由一种物质组成的，属于纯净物b、清新的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳等物质，属于混合物c、氯酸钾是由一种物质组成的，属于纯净物d、金刚石是由一种物质组成的，属于纯净物故选b【点评】本题主要考查物质的分类，解答时要分析物质的组成，如果只有一种物质就属于纯净物，如果有多种物质就属于混合物5下列做法不利于减轻环境污染的是（）a燃料脱硫以减少酸雨的产生b随意丢弃废旧电池c农药化肥的合理施用d开发利用清洁能源【考点】防治空气污染的措施；合理使用化肥、农药对保护环境的重要意义【专题】化学与环境保护【分析】a、燃料脱硫能够减少二氧化硫的生成；b、随意丢弃废电池会造成水体和环境的污染；c、农药化肥的合理施用，能够减少污染；d、开发利用清洁能源，能够减少污染【解答】解：a、燃料脱硫能够减少二氧化硫的生成，减少酸雨的形成，利于减轻环境污染，故不符合题意；b、随意丢弃废电池会造成水体和环境的污染，不利于环境的保护，故符合题意；c、农药化肥的合理施用，能够减少土壤和水体的污染，利于减轻环境污染，故不符合题意；d、开发利用清洁能源，能够减少污染，故不符合题意故选b【点评】环境的保护是社会关注的焦点，与之相关的问题就成为中考的热点6有关水的认识正确的是（）a长期饮用蒸馏水对身体有益b过量使用农药、化肥不会造成水体污染c为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌d所有物质都易溶于水【考点】水资源的污染与防治；物质的溶解性及影响溶解性的因素；保护水资源和节约用水【专题】空气与水【分析】a、根据蒸馏水中缺少人体所需要的矿物质、微量元素进行分析判断b、根据水体的污染源分析判断c、根据常见的节约用水的措施分析回答d、根据不同物质的溶解性不同分析【解答】解：a、长期饮用蒸馏水，身体会缺乏人体所需要的矿物质、微量元素，故选项说法错误b、过量使用农药、化肥会造成水体污染，故选项说法错误c、为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，故选项说法正确d、不同的物质的溶解性不同，不是所有物质都易溶于水，故选项说法错误故选c【点评】本题难度不大，了解常见的水资源的污染与防治的等知识即可正确解答本题7下列安全措施中正确的是（）a清理沼气池用火把照明b厨房内煤气泄漏打开排气扇通风c油锅中的油着火用锅盖盖灭d冬天用煤取暖时封闭门窗【考点】防范爆炸的措施；一氧化碳的毒性；灭火的原理和方法【专题】化学与能源；碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】根据发生爆炸的条件（在有限的空间内，可燃气体或粉尘与空气混合，达到爆炸极限，遇到明火）解答此题【解答】解：a、沼气池中往往聚集大量沼气，进行灯火实验会把沼气引燃甚至发生爆炸，错误；b、煤气泄漏，打开排气扇，会产生电火花引爆可燃性气体，错误；c、油锅中的油着火用锅盖盖灭，可隔绝空气灭火，正确；d、煤不充分燃烧会产生一氧化碳，一氧化碳能使人中毒，因此冬天用煤取暖时不能封闭门窗，错误；故选c【点评】本题考查学生对发生爆炸的条件的知识掌握程度和在生活中知识的应用8下列物质的用途与性质不对应的是（）a食品包装中充氮气以防腐常温下氮气的化学性质不活泼b一氧化碳用于冶炼金属一氧化碳具有可燃性c稀有气体能制成多种用途的电光源稀有气体在通电时发出不同颜色的光d干冰可用做制冷剂干冰升华吸热【考点】常见气体的用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质【专题】物质的性质与用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据氮气、一氧化碳、稀有气体、干冰的性质与用途进行分析判断性质与其用途是否一致即可【解答】解：a、氮气的化学性质稳定，食品包装中充氮气可以防腐，故该物质的性质与其用途对应一致b、一氧化碳具有还原性，因此一氧化碳可用于冶炼金属，故该物质的性质与其用途对应不一致c、稀有气体通电发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故该物质的性质与其用途对应一致d、干冰升华吸收热量可用于人工降雨，故该物质的性质与其用途对应一致故选：b【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见物质的性质和用途是正确解答此类题的关键9化学符号中的数字表示的意义不正确的是（）aco2：“2”表示一个二氧化碳分子含有两个氧原子b2na：“2”表示两个钠元素c：“+2”表示镁元素的化合价为+2价d2oh：“2”表示两个氢氧根【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据标在化学式前面的数字表示分子的个数；标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数；根据标在离子符号前面的数字表示离子个数；进行解答【解答】解：a、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此co2中“2”表示每个二氧化碳分子中含有2个氧原子，故a说法正确；b、根据标在元素符号前面的数字表示原子个数，因此2na中“2”表示钠原子的个数是2，元素不能论个，故b说法错误；c、根据标在元素符号正上方的数字表示物质中元素的化合价，故中的2表示镁元素的化合价为+2价，故c说法正确；d、根据标在原子团前面的系数表示原子团的个数，故2oh中2表示两个氢氧根，故d说法正确；故选b【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础10高铁酸钠（na2feo4）是一种新型高效的水处理剂下列有关高铁酸钠的说法正确的是（）a属于氧化物b钠、铁、氧三种元素质量比是2：1：4c铁元素化合价为+6d由两种金属和一种非金属组成【考点】化学式的书写及意义；从组成上识别氧化物；有关元素化合价的计算；元素质量比的计算【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】利用氧化物由两种元素组成，化学式表示的意义及化合物中各元素化合价代数和为零解决此题【解答】解：a、氧化物由两种元素组成而高铁酸钠由三种元素组成，故a错误；b、高铁酸钠中钠、铁、氧三种元素的质量比为（232）：56：（164）=23：28：32，故b错误；c、化合物中各元素化合价代数和为零，钠显+1价，氧显2价，因此高铁酸钠中铁元素的化合价为+6价，故c正确；d、高铁酸钠由两种金属元素和一种非金属元素组成，故d错误故选：c【点评】此题是对化学式的意义及简单计算的考查，属基础性训练题是对化学式相关问题的强化与巩固11关于原子、分子叙述错误的是（）a分子都是由原子构成的b分子和原子都在不停运动c分子和原子都是构成物质的微粒d分子可分，原子不可再分【考点】分子和原子的区别和联系【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】分子、原子和离子是构成物质的基本微粒，它们很小，之间有间隔，总是不断运动的【解答】解：a、分子都是由原子构成的，该选项说法正确；b、分子和原子都在不停运动，该选项说法正确；c、分子和原子都是构成物质的微粒，该选项说法正确；d、原子可以分为原子核和核外电子，该选项说法不正确故选：d【点评】化学变化中，分子可分，原子不可分，因此原子是化学变化中的最小微粒12某反应的微观示意图如下，有关说法正确的是（）a该反应属于置换反应b参加反应的ab个数比为1：1cb，d两种物质均由分子构成da物质中氮元素的化合价为+3价【考点】微粒观点及模型图的应用；有关元素化合价的计算；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型；模型思想；物质的微观构成与物质的宏观组成【分析】根据图示结合已有的知识进行分析解答即可，该反应是氨气和氧气反应生成氮气和水，写出反应的化学方程式，据此解答【解答】解：根据图示可以看出，该反应的化学方程式为：4nh3+5o24no+6h2o；a、由上述方程式可知，该反应的生成物是两种化合物，不属于置换反应，故a错误；b、由上述方程式可知，参加反应的ab个数比为4：5，故b错误；c、由物质的微观构成可知，b，d两种物质均由分子构成，故c正确；d、由物质a的微观构成可知，a物质的化学式是nh3，由于氢元素的化合价为+1价，可推出氮元素的化合价为3价，故d错误故选c【点评】本题以微观模型的形式考查了化学反应，完成此题，首要的是写出反应的化学方程式，然后进行判断13分类是化学学习过程中常用的方法，下列分类中不正确的是（）a氧化物：生石灰、水、“干冰”b常见的黑色固体：cuo、mno2、fe3o4c单质：金刚石、液氧和铜粉d常见的有还原性的物质：c、co、o2【考点】从组成上识别氧化物；氧气的化学性质；一氧化碳的化学性质；单质和化合物的判别；碳的化学性质；化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的分类【分析】a、在由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物；b、根据物质的物理性质分析；c、由同种元素组成的纯净物是单质；d、根据碳、一氧化碳具有还原性，氧气具有氧化性，进行分析判断【解答】解：a、生石灰、水、“干冰”都是由两种元素组成的化合物中，其中一种是氧元素的是氧化物，故分类正确；b、初中化学常见的黑色粉末有cuo、mno2、fe3o4、铁粉、炭粉等，故分类正确；c、金刚石、液氧和铜粉都是由一种元素组成的纯净物，都属于单质，故分类正确；d、碳、一氧化碳具有还原性，氧气具有氧化性，故分类错误故选：d【点评】本题考查氧化物、单质的判别，了解常见物质的组成、抓住各概念的特征进行分析判断是解答此类题的关键14分析推理是化学学习过程中的常用方法，下列推理正确的是（）a物质和氧气发生的反应是氧化反应，所以发生氧化反应一定有氧气参加b分子、原子可以构成物质，所以物质一定是由分子、原子构成的c可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点一定能燃烧d化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物【考点】氧化反应；单质和化合物的概念；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；燃烧与燃烧的条件【专题】物质的微观构成与物质的宏观组成；化学反应的基本类型和能量变化；物质的分类【分析】a、根据氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应解答；b、根据构成物质的微粒有分子、原子和离子解答；c、根据燃烧的条件解答；d、根据化合物的定义解答【解答】解：a、氧化反应不一定有氧气参加，物质跟某些化合物里的氧的反应也是氧化反应例如，h2与cuo在加热的条件下发生反应，其中h2与cuo中o的反应也是氧化反应，故错误；b、分子、原子可以构成物质，所以物质不一定是由分子、原子构成的，构成物质的微粒有分子、原子和离子，可能是离子构成，故错；c、可燃物燃烧时温度需要达到着火点，所以可燃物的温度达到着火点不一定能燃烧，还需要和氧气接触，故错；d、化合物是含有不同元素的纯净物，所以含有不同种元素的纯净物一定是化合物，故对答案：d【点评】本题难度较大，此题说明物质不同，性质不同，不能用类推法来学习化学，要熟记相关基础知识是正确解题的关键15下列有关能源、资源的叙述正确的是（）a氢气是最清洁的能源b海洋资源中含量最多的元素是氢c天然气是较为清洁的可再生能源d空气中氧气的体积分数约为78%【考点】氢气的用途和氢能的优缺点；空气的成分及各成分的体积分数；海洋中的资源；常见能源的种类、能源的分类【专题】化学与能源；空气与水【分析】根据已有的能源的知识、元素的含量以及物质的成分进行分析解答即可【解答】解：a、氢气是最清洁的能源，正确；b、海洋资源中含量最多的元素是氧，错误；c、天然气是较为清洁的能源，但是不可再生，错误；d、空气中氮气的体积分数约为78%，错误；故选a【点评】本题考查的是化学基础知识，完成此题，可以依据已有的知识进行16防火、灭火、自救等安全知识是每个人都应该了解的生活常识下列做法错误的是（）a乘坐公共交通工具携带酒精b炒菜时油锅着火用锅盖盖灭c液化气着火，首先迅速关闭液化气罐阀门d火场逃生时在有烟雾的地方匍匐前进【考点】易燃物和易爆物安全知识；灭火的原理和方法；防范爆炸的措施【专题】化学与生活【分析】a、根据酒精具有可燃性分析；b、根据灭火的原理分析；c、根据可燃性气体混有空气遇明火会发生爆炸分析；d、根据发生火灾的处理方法进行分析判断【解答】解：a、酒精具有可燃性，震荡产生静电易燃烧爆炸，故错误；b、炒菜时油锅着火盖上锅盖隔绝了氧气，起到灭火的作用，故正确；c、煤气或天然气混有空气，遇明火会发生爆炸，、家用液化气起火，首先关闭阀门，故正确；d、气体受热密度变小，有毒气体上升聚集在高处，故有烟雾的地方要蹲下或匍匐前进，故正确答案：a【点评】“生命重于泰山”安全问题无小事，尤其是防火、防爆问题，所以燃烧和爆炸知识就成了化学考查热点，要注意燃烧爆炸的条件和防护措施17下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是（）a供给呼吸b作化工产品的原料c用于灭火d作气体肥料【考点】二氧化碳的用途【专题】碳单质与含碳化合物的性质与用途【分析】物质的性质决定物质的用途，根据二氧化碳的性质分析二氧化碳的用途【解答】解：a、二氧化碳不能供给呼吸，空气中二氧化碳含量过高，会使人头晕窒息以致死亡故a不正确；b、二氧化碳能与许多种物质反应，可用作化工产品的原料故b正确；c、二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，密度比空气大，可用于灭火故c正确；d、二氧化碳是光合作用的主要原料，适当增加二氧化碳的含量，会增强植物的光合作用因此，二氧化碳常被称为气体肥料故d正确故选a【点评】本题考查了二氧化碳的用途物质的性质可以决定物质的用途，明确二氧化碳的性质，即可轻松解题18下列化学方程式的书写不正确的是（）aco2+ca（oh）2=caco3+h2obfe+2hclfecl2+h2c4fe+3o22fe2o3dcao+h2oca（oh）2【考点】书写化学方程式、文字表达式、电离方程式【专题】元素与化合物；化学用语和质量守恒定律【分析】根据化学方程式判断正误的方法需考虑：应用的原理是否正确；化学式书写是否正确；是否配平；反应条件是否正确；和的标注是否正确【解答】解：a、该化学方程式书写完全正确b、该化学方程式书写完全正确c、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁，正确的化学方程式为3fe+2o2fe3o4d、该化学方程式书写完全正确故选：c【点评】本题难度不大，在解此类题时，首先分析应用的原理是否正确，然后再根据方程式的书写规则进行判断；化学方程式正误判断方法是：先看化学式是否正确，再看配平，再看反应条件，再看气体和沉淀，最后短线改成等号19把一定质量的a，b，c，d四种物质放入一密闭容器中，在一定条件下反应一段时间后，测得反应后各物质的质量如下，下列说法中正确的是（）物质abcd反应前的质量（g）6.43.24.02.8反应后的质量（g）5.2x7.22.8aa和c是反应物bd一定是催化剂cx=2.0gd该反应是化合反应【考点】质量守恒定律及其应用；催化剂的特点与催化作用；反应类型的判定【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】a物质反应后质量减少了1.2g，是反应物；c物质反应后质量增加了3.2g，是生成物；d物质反应前后质量不变，可能是催化剂，也可能既不是反应物，也不是生成物；根据质量守恒定律可知，b是反应物，参加反应的质量为：3.2g1.2g=2.0g【解答】解：a、a是反应物，c是生成物，该选项说法不正确；b、d不一定是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法不正确；c、x=3.2g2.0g=1.2g，该选项说法不正确；d、反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，该选项说法正确故选：d【点评】化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，这是书写化学方程式和进行相关方面计算的基础20下列有关物质燃烧现象的叙述中，正确的是（）a铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成红色固体b硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体c镁条在空气中燃烧：发出耀眼的白光，只生成一种黑色固体d红磷在空气中燃烧：发出白光，生成大量的白色烟雾【考点】氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象【专题】实验现象的观察和记录【分析】a、根据铁丝在氧气中燃烧的现象进行分析判断b、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断c、根据镁条在空气中燃烧的现象进行分析判断d、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断【解答】解：a、铁丝在氧气中燃烧：火星四射，生成黑色固体，故选项说法错误；b、硫粉在空气中燃烧：产生淡蓝色火焰，生成一种刺激性气味的气体，故选项说法正确；c、镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成白色固体，故选项说法错误；d、红磷在空气中燃烧：发出黄光，生成大量的白烟，不是烟雾，故选项说法错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象即可正确解答；在描述物质燃烧的现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别21下列有关物质的鉴别方案错误的是（）a用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳气体b用肥皂水鉴别硬水和软水c用闻气味的方法鉴别白酒和白醋d用二氧化锰鉴别水和5%过氧化氢溶液【考点】物质的鉴别、推断；常见气体的检验与除杂方法；催化剂的特点与催化作用；硬水与软水；化学性质与物理性质的差别及应用【专题】物质的鉴别题；物质的检验、鉴别与推断【分析】a、根据二氧化碳和氮气都不能支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭进行分析；b、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析；c、根据白酒具有芳香味，白醋有酸味进行分析；d、根据过氧化氢在二氧化锰的作用下能快速分解生成氧气进行分析【解答】解：a、二氧化碳和氮气都不能支持燃烧，都能使燃着的木条熄灭，现象相同，不能鉴别，现象相同，故a错误；b、取样品，加入肥皂水，振荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，现象不同，可以鉴别，故b正确；c、取样品，闻气味，具有芳香味的是白酒，有酸味的是白醋，现象不同，可以鉴别，故c正确；d、取样品，分别加入二氧化锰，过氧化氢在二氧化锰的作用下能产生氧气，而和水混合无现象，现象不同，可以鉴别，故d正确故选：a【点评】在解此类题时，首先分析被鉴别物质的性质，然后选择适当的试剂和方法，出现不同的现象即可鉴别二.填空与简答（本大题共5个小题，化学方程式每空2分，其余每空1分，34分）22用数字和符号填空：（1）两个氮气分子2n2（2）2个氢原子2h； （3）氦气he；（4）铵根离子nh4+；（5）地壳中含量最高的金属元素al，（6）碳酸钠na2co3【考点】化学符号及其周围数字的意义【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目【解答】解：（1）由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则2个氮气分子可表示为：2n2；（2）原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字所以2个氢原子，就可表示为：2h；（3）氦是稀有气体元素，由稀有气体元素组成的单质是单原子分子，所以氦气的化学式就是表示氦元素的元素符号，即：he；（4）根据离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字；因此铵根离子表示为：nh4+；（5）根据地壳里各元素的含量由多到少的顺序排列依次是氧，硅，铝，铁，因此地壳中含量最多的金属元素是铝，元素符号为：al；（6）碳酸钠是由显+1价的钠元素和显2价的碳酸根组成，根据化合价原则，其化学式为：na2co3；故答案为：（1）2n2；（2）2h；（3）he；（4）nh4+；（5）al；（6）na2co3；【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易23（1）化学就在我们身边，请从下列物质中选择相应的物质填空：石墨、酒精、钛合金、生石灰 实验室常用的燃料是酒精； 可用于制造人造骨的是钛合金；常用作食品干燥剂的是生石灰； 可用于制铅笔芯的是石墨；（2）初中化学学习中，我们初步认识了物质的微观结构氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠如图1甲、乙所示是镁元素在元素周期表中的信息和镁原子的结构示意图，根据图示回答：镁的相对原子质量是24.31；镁原子在化学变化中容易失去（填“得到”或“失去”）电子，成为离子如图2是某化学反应的微观示意图（表示氧原子，表示氢原子）该反应的基本反应类型是化合反应【考点】甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途；合金与合金的性质；生石灰的性质与用途；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；微粒观点及模型图的应用；原子结构示意图与离子结构示意图；元素周期表的特点及其应用；碳单质的物理性质及用途；反应类型的判定【专题】化学反应模拟图型；物质的性质与用途；化学用语和质量守恒定律【分析】物质的性质决定物质的用途，根据已有的物质的性质、物质的微观构成粒子、以及化学反应的微观模拟示意图进行分析解答即可【解答】解：（1）酒精具有可燃性，是实验室常用的燃料，故填：酒精； 钛合金与人体骨骼具有很好的相容性，可用于制造人造骨，故填：钛合金；生石灰能与水反应，常用作食品干燥剂，故填：生石灰； 可用于制铅笔芯的是石墨，故填：石墨；（2）氯化钠、金刚石、干冰三种物质中，氯化钠是由离子构成的物质，故填：氯化钠据图可以看出，镁的相对原子质量是24.31；镁原子在化学变化中容易失去电子成为离子，故填：24.31，失去如据图可以看出，该反应是氢气和氧气反应生成水，属于化合反应，故填：化合反应【点评】本题考查的是常见的物质的性质以及物质的微观示意图的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行24（1）目前，人类使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、石油和天然气等煤燃烧会产生二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳等气体，这些气体中能引起气候变暖的是二氧化碳随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源目前正在开发和使用的新能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源目前正在开发和使用的新能源有潮汐能、生物能、太阳能 （填一种）等（2）加强饮水和食品安全卫生管理，关系百姓身体健康，也是重要的社会民生问题自来水净水的方法有沉淀、过滤、吸附、消毒等，经以上处理的水是否是纯水不是；生活中可通过加热煮沸的方法将硬水转化为软水专家提醍：烧烤摊里会吃出“癌症风险”腌制的肉串会产生一种叫做二甲基亚硝胺（c2h6n2o）的强致癌物质，该物质由四种元素组成；露天烧烤（烧木炭）污染空气，写出其中一种空气污染物一氧化碳倡导科学生活，提高健康水平下列说法中，你认为合理的是c（填序号）a习惯于用“可乐”替代白开水 b经常去吃马路烧烤c均衡腊食，保持营养比例适当 d尽量少食油炸食品【