中考语文专题复习第3讲词语检测.doc

教学资料参考中考语文专题复习第3讲词语检测- 1 -我常为现在我院中的那两只大呆鸟感到难过.它们似乎已经没有了日升飞出日落飞得习惯.大白天都蹲在城里（A一事无成B无所事事），而且也不敢（A肆无忌惮B司空见惯）地大叫，老鸹不老呱了，怪可怜的.6. 下列加粗成语运用不恰当的一项是（ ）A. 银杏树根深蒂固，抗风力很强，是扩大绿化面积，治理山河的优良树种.B. 小张时常在半夜练习打鼓，吵得整栋楼鸡犬不宁.C. 愚公之所以能感动上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是持之以恒的精神.D. 他经常挑拨是非，传播流言，破坏团队的和谐.7. 阅读下面的文字，完成下面小题.读书如春郊新绿，翠柳扶风，欣欣然一片青青之意.一字字一句句如行云流水般从眼底心头（漫过/飞过），留下悄喜，留下轻愁，留下一份无言的感动与感慨.读朦胧的诗篇如烟笼寒水月笼沙，婉约的心绪随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑靥；读纯情的小说如月下闻琴，泠泠之间漫浸满地斑驳的松竹之影，或心动，或心痛，点点滴滴的青春在心底会集成流淌的花溪潺潺；或读一些明净的散文，如五月的田野怡红快绿，在浩荡的长风中驰心骋怀，（激励/激扬）着生命中最初的豪情.（1）.文中加粗的字，注音正确的一项是()A.翠柳（chu） 感慨(ki) B.笑靥(yn) 泠泠(lng)C.斑驳(b) 流淌(tng) D.潺潺(chn) 驰心骋怀(chng)（2）.文中画线的词语，书写错误的一项是()A.朦胧 B.婉约 C.会集 D.怡红快绿（3）.依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是 () A漫过 激励 B飞过 激励 C漫过 激扬 D飞过 激扬8. 下列各句中，加粗词语使用正确的一项是 （ ）A. 中华民族伟大复兴百年梦想的实现，不是一挥而就的，还需要亿万中华儿女长期艰苦奋斗.B. 树人学校积极打造“智慧校园”系统，形成了“线上线下”的师生学习共同体，使课内和课外的的学习相得益彰.C. 瘦西湖里，高低错落的树木鳞次栉比，游客徜徉其中，流连忘返.D. “_市语言规范运用大赛”前夕，老师老生常谈为我们讲解着语言规范运用要点.9. 下列句子中加粗成语使用正确的一项是（ ）A. 张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议.B. 在黄山游览，满目青山，进退维谷，苍松凌空，飞泉漱石，让人深知黄山既险且秀的特色.C. 那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子.D. 任何个人的成就和人民群众的伟大创造比较起来，都不过是沧海一粟.10. 下列句子中加粗词语与教材原文不一致的一项是（ ）A. 我来了，我走得很轻，而且温声细语地 我的爱心像丝缕那样把天地织在一起.B. 人辈子都在高潮低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有极高的修养，方能廓然无累，真正的解脱.C. 我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手.我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，手足无措.我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔.”D. 任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点.去运用所得的知识；一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去.参考答案1.A【解析】无动于衷：心里一点儿也没有触动.指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理.浩如烟海：形容文献、资料等非常丰富.此处用错了对象. 狭路相逢：在很窄的路上遇见了，不容易让开.指仇人相遇，难以相容. “漠不关心”不能带宾语“人民疾苦”2、B【解析】叹为观止：赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至. 体无完肤：形容遍体都是伤.也比喻理由全部被驳倒，或被批评、责骂得很厉害. “妄自菲薄：过分轻视自己，不能带宾语. 不知所云：指说话人语言紊乱空洞.此句指听话人听不懂.3、D【解析】不可思议：神秘奥妙，不可理解.这里形容“撒野动粗”，有愚昧或态度蛮横之意，应该用“不可理喻”.振聋发聩：比喻用语言文字唤醒糊涂的人.螳臂当车：比喻不自量力，终将失败 恣意妄为：随心所欲，胡作非为.4、D【解析】不寒而栗：形容非常恐惧，不表示寒冷. 耿耿于怀：心怀怨恨. 年富力强：指年轻人. 自强不息：自觉地努力向上，永不松懈.5.BA【解析】本题考查词义的辨析.整体阅读，结合语境来辨析.第一空“一事无成”指什么事情都做不成.形容毫无成就.“无所事事”指闲着什么事