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文档简介

化学方程式的书写与计算 复习课 教案施家九义校 蓝柳1、 教学目标1、 掌握化学方程式的书写2、 会利用化学方程式来解答计算题3、 通过化学方程式的书写，了解化学反应4、 学习多种配平方法2、 教学重点1、 化学方程式的书写2、 计算格式3、 教学难点1、 化学方程式配平方法2、 书写格式4、 教学过程【导入】这节课我们来复习一下方程式的书写【教师】首先化学方程式的书写要遵循两个原则，一是要以客观事实为基础，二是要遵守质量守恒定律，那么书写步骤又该如何呢？【学生】回答1、 写：写出反应物、生成物的化学式，并用“-”连接2、 配：配平化学方程式3、 标：标明化学反应的条件，标注产物的状态4、 查：查化学式是否正确 查是否配平 查生成物状态是否标注、标注是否恰当 查反应条件是否标明【教师】对于化学方程式配平的方法，我们简单介绍几种【讲解】1、观察法所有的方法，其实都要先观察，这类方法比较简单，比如S+O2-SO2，观察一下两边原子个数已经守恒。2、 最小公倍数法P+O2-P2O5，观察到左边有两个氧原子，右边有5个氧原子，可以采用最小公倍数法，2和5的最小公倍数是10，所以确定氧气前面的系数为5，五氧化二磷前面的系数为2，再根据磷原子个数守恒即可配平化学方程式3、 有机物和氧气完全燃烧关于这一类方程式的配平，有一个规律，首先你得知道有机物完全燃烧，产物都是二氧化碳和水，配平方程式的时候，首先确定有机物的系数为1，如：C2H4+O2-CO2+H2O，首先在乙烯前面写1，那么碳原子和氢原子个数就确定了，可以知道二氧化碳前面是2，水前面是2，最后根据氧原子个数守恒，确定氧气前面的系数对于这一类，还有个特殊情况，如：C3H6+O2-CO2+H2O，根据上面的步骤，你会发现，氧原子个数为9，是奇数，那么不用怕，根据氧原子个数守恒，氧气前面的系数就应该为二分之九，但是化学计量数是最简整数比，所以全部的系数同时扩大2倍就可以咯。下面请同学们练习一下课件上的方程式的配平【学生】做练习，老师巡视【教师】展示结果，交流【讲解】另外，同学们最容易出错的地方就是沉淀气体符号没有，溶解性表也应该再去熟悉，下面我们来练习写一下资料上的化学方程式的书写，请同学们仔细小心的完成【学生】做练习【教师】展示结果【讲解】还有一类题型，叫做根据题目信息写方程式，做这类题呢，步骤和方程式的书写步骤一样的，只是我们需要从题目里去找反应物、生成物以及反应条件，请看【展示】课件展示，学生练习【过渡】那么我们如何利用方程式来解答计算题呢？【讲解】根据化学方程式简单计算的步骤设：根据题意设未知数写：正确书写化学方程式找：找出已知物、待求物的质量关系列：列出比例式求：求出未知数答：简明的写出答案那么根据解题步骤，我们来看看计算题的常见题型1、 有关不纯物质的计算2、 有关溶液的综合计算【学生】练习【教师】讲评5、 课
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