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文档简介

植物妈妈有办法 教学设计石嘴山市第二小学 徐红梅教学目的:1.认识 15个生字，会写 4个字，学习牛字旁。 2.正确、流利、有感情地朗读课文并背诵课文。 3.知道三种植物妈妈传播种子的方法，培养学生认真观察的习惯和热爱大自然的情感。教学重点:会写 4个字。教学难点:知道植物传播种子的知识。 教学方法:情境教学及媒体资源播放 教学用具:多媒体课件教学时间：1 课时 教学过程：一、复习导入:1.课件展示：生字词开火车认读生字词2.听写学过的4个生字词 3.说说在上节课的学习中你知道了什么？二、细读课文，品读感悟:1.指导学生分组合作学习，通过阅读第24小节，圈画出重点词语，了解植物妈妈是怎样传播种子的。2.对学生交流的内容进行指导。（1）通过课件帮助学生了解真正的降落伞，知道课文中的“降落伞”指的是蒲公英的种子。（2）播放动漫视频帮助学生了解蒲公英靠风传播种子的过程。帮助学生理解“乘着风纷纷出发”的意思。（3）你们还知道哪种植物也是靠风来传播种子的？（4）出示“铠甲”的图片。实物演示苍耳挂住动物毛皮。理解“带刺的铠甲”。（5）用苍耳粘在学生衣服上，使学生理解苍耳是靠挂在动物皮毛的方式传播种子的。（6）你们还知道哪种植物也是靠动物的皮毛挂来传播种子的？（7）动漫演示豆荚在太阳底下裂开后四处滚动的过程。（8）你们还知道哪种植物也是靠太阳晒来传播种子的？3.归纳并板书三种植物传播种子的方法。蒲公英 降落伞 风吹 苍耳 带刺的铠甲 挂住动物的皮毛 豌豆 豆荚 晒在太阳底下 豆荚炸开 4.指导学生有感情地朗读第24小节。5.比赛背诵全文 三、小结： 今天，我们学习了课文 植物妈妈有办法 。作者把植物当作人，把植物传 播种子比喻为旅行，为我们大家介绍了三种植物的知识，它们是蒲公英、苍耳、 豌豆，还介绍了它们各自传播种子的方法。请大家再想想有哪些植物传播种子的方法和它们的一样？哪些植物妈妈有别的办法？ 4、 学习生字：物、伞、离、英1.课件出示:本课生字，指导学生识记字形，并组词。2.指导书写。（1）观察生字在田字格中的位置，指导书写应注意的要点。重点指导“离”的书写。（2）教师范写，学生观察。（3）指导学生描红、临写。3.组织学生自由练习书写，教师巡视。4.组织全班展示。五、作业： 1.将三种植物的传播种子方式讲给家人听。 2 .抄写生字
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