【备战】高考语文总复习 能力梯级提升·思维高效训练1 新人教版.doc

能力梯级提升思维高效训练即时演练1.（2012天门模拟）艾佛山昨天发了一条关于“幸福”的微博，内容如下：在一片火红的夕阳下，遥远的小山包上，坐着两位老人，他们的脸上雕刻着岁月的痕迹，头发渲染了时间的颜色，可是他们的手却紧紧地握在一起，互相依靠着，彼此会意地一笑。你在生活中有类似的见闻和体会吗？请你也写一条这样的微博。要求：（1）字数不得少于60字；（2）要有细节；（3）至少用到一种修辞手法。答：_2.（2011株洲模拟）请使用“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四个词语，运用一定的修辞方法写一段表达人生感悟的文字。要求修辞合理，语言连贯，结句带有总结性，不少于45个字。答：_3.（2011聊城模拟）揣摩下面这首诗的内容和意境，以“山行”为话题，扩写前两句，表达出一种趣味。不少于30个字。雨过山村 王 建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。答：_4.针对“人为什么要读书”这一论题，写出两个关于这个论题的论据。(可以是具体事实，也可以是名人名言，每句字数不超过50字)人为什么要读书？答：_人为什么要读书？答：_创新预测1.汉语中一些量词形象生动，富有韵味。阅读下面的例句，从备选例子中选择两个量词加以揣摩赏析。泓：一“泓”清泉。清澈的泉水从泉眼中流出，是那样充盈而明亮。它不仅写出了泉水水量的充沛，而且写出了泉水水质的明净。备选例子：一“挂”飞瀑、一“叶”扁舟、一“钩”新月答：_2.请将“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”两句词扩展为不少于50个字的描写、抒情相结合的语段。答：_答案解析即时演练1.参考答案：一位三十左右的少妇，静静地坐在草坪上织毛衣。线和针在她纤细白嫩的手指间欢快穿梭。这种穿梭，明显不同于熙熙攘攘的人群或者首尾相继的车队所形成的那种。2.【解析】要抓住“春天”“夏天”“秋天”“冬天”四季所具有的特点，从中悟出一定的哲理，然后再组织语言，语句要通顺。参考答案：童年是人生的春天，充满活力；青年是人生的夏天，辛勤耕耘；中年是人生的秋天，事业有成；老年是人生的冬天，安静祥和。人生一世，当格外珍惜。3.参考答案：在细细的小雨中沿着曲折的小路一边走，一边听那悠扬的笛声，潺潺的水声，不觉来到与竹溪村路自然和谐的板桥跟前。4.参考答案：林肯的故事告诉我们：读书，可以改变自己的命运；读书，可以丰富我们的知识；读书，可以教给我们做人的道理。德国大文学家歌德说得好：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”创新预测1.【解析】着重抓住备选例子一“挂”飞瀑、一“叶”扁舟、一“钩”新月中的“挂”“叶”“钩”从外在“形”的角度和表达效果两个方面赏析。语言要连贯、形象生动、有文采、富有韵味。参考答案：挂：一“挂”飞瀑。瀑布飞流直下，气势磅礴，“挂”字化静为动，形象地写出了瀑布飞泻而下的壮观景象。叶：一“叶”扁舟。用“叶”字不仅写出了船的小而轻，而且让人联想到古代文人的潇洒与悠闲。一条小船自由自在地漂荡在漫无边际的水面上，任意东西，多么惬意！钩：一“钩”新月。静穆的夜空中，升起弯弯的月亮，如同银色的帐钩一样小巧轻灵，洁白如玉，使人生发出亲切而美好的联想和想象。2.【解析】本题属于中心阐发式扩展。可以综合运用描写渲染法和拆分组合法扩展，要先分析原词的意境，紧扣词句的意境，拆分出“日”“江花”“江水”三个意象，抓它们的特点“红胜火”“绿如蓝”，表达对春天美景的赞美之情，综合运用描写、抒情的表达方式进行描写渲染。 参考答案：一轮红日从东方冉