河北省七年级生物下册 2.2.1 血型和输血课件 冀教版.ppt

2 2 1 2血型和输血 七年级下册 1900年奥地利科学家兰德斯坦纳经过研究 将人的血液分为a型 b型 ab型 o型四种 也就是abo血型 除了abo血型系统外 人类还有一些其它的血型系统 比如mn rh血型系统等 情境导入 1 血型2 输血原则 本节目标 1 输血时应以输入 血为原则 在情况紧急时 任何血型的人都可以输入少量的 型血 自主学习反馈 同型 o 2 小李同志在一次见义勇为行动中不幸受伤 失血过多 急需输血 他的血型是o型 给他输血的血型只能是 a b型b a型c ab型d o型 d 自主学习反馈 3 某人因车祸急需输血 他的血型是ab型 原则上应该给他输 a a型血b b型血c ab型血d o型血 c 自主学习反馈 探究一 血型 凝集原 红细胞 a b a和b 无 血型 a b ab o 凝集素 血清 抗b 抗a 无 抗a和抗b abo血型系统 探究新知 正常状态红细胞 红细胞凝集成团 例如 a型凝集原与抗a凝集素相遇红细胞就会凝集成团 阻碍血液循环 同型的凝集原和凝集素它们是一对冤家 相遇会发生凝集反应 探究新知 探究二 输血原则 利用a型和b型标准血清模拟血型鉴定 鉴定 赵 钱 孙 李 四人的血型 你的血型我知道 探究新知 a型血 b型血 o型血 ab型血 赵 钱 孙 李 探究新知 a b ab o a b ab o 输血原则 万能输血者 万能受血者 探究新知 你知道一个正常成人有多少血液吗 成年人的血量约为体重的7 8 一次失血不超过血量的10 可以恢复正常 一次失血超过血量的30 就会危及生命 探究新知 快打120 车祸 探究新知 受伤严重 需要立即输血 探究新知 作为一个健康公民 应当积极参加无偿献血 为换救他人的生命奉献爱心 无偿献血意义大 探究新知 1 输血前应先对受血者和输血者的 进行鉴定 知识运用 血型 2 某人b型血 因失血过多需输血 原则上应输给他 a a型血b b型血c o型血d ab型血 b 知识运用 1 甲 乙 丙三人同行 丙受伤急需输大量血 已知丙的血型为b型 甲的血型为ab型 乙为b型 可以给丙输血的是 a 甲b 乙c 甲 乙都可以d 甲 乙都不可以 b 随堂检测 2 小明同学说 我是万能输血者 小华同学说 我是万能受血者 小明 小华的血型分别是 a a型血 b型血b a型血 o型血c o型血 ab型血d o型血 b型血 c 随堂检测 3 一个人的血量占体重的7 8 一个体重为50千克的健康成年人 若一次失血1400毫升 其结果是 a 对身体毫无影响b 对健康有影响 但可很快恢复c 并不影响健康 可以很快恢复d 危及生命 d 随堂检测 1 血量 成年人的血量约为体重的7 8 一次失血不超过血量的10 可以恢复正常 一次失血超过血量的30 就会危及生命 2 输血的原则 以输同型血为原则 3 血型 a型 b型 c型 d型4 无偿献血 一个健康的公民 应当积极参与无偿献血 本课小结 预习31 34血管血管的类型及功能 作业布置 小明是一个年满18周岁的大学生 ab型血 结合你了解的献血常识 回答下列问题 1 小明的血可以给血型为型的病人使用