一轮复习_基因突变和基因重组学案.doc

高三第一轮复习导学提纲 耐心和恒心总会得到报酬的。 爱因斯坦 第5章 基因突变及其他变异第1节 基因突变和基因重组导学案 编写 ： 临邑一中 李宝静【考纲要求】【核心考点突破一】-生物的变异类型:高考对接（一）1.（08石家庄质检）祖国宝岛台湾蝴蝶资源丰富，种类繁多。变异是岛上蝴蝶新种形成和进化的重要因素之一。但是下列变异中不能成为蝶类进化的内因的是（ ） A基因结构引起的变异 B染色体数目变化引起 的变异C环境变化引起的变异 D生物间杂交引起的变异2下列叙述中，其变异现象可遗传的是（ ）A割除公鸡和母鸡的生殖腺并相互移殖，因而部分改变了第二性征B果树修剪后所形成的树冠具有特定形状C用生长素处理未经受粉的番茄雌蕊，得到无子果实D开红花的一株豌豆自交，后代部分植株开白花问题1：运用下列生物名词，尝试在右侧构建“生物变异类型”概念图 生物变异 不可遗传变异 可遗传变异 染色体变异 基因突变 基因重组 表现型 基因型 环境总结1：水、肥、阳光、温度、激素、处理等引起的变异一般是 ，但射线、太空、化学诱变剂等处理的变异一般为 。【核心考点突破二】-基因突变原因内因DNA分子中发生碱基对的 、增添和 ，而引起基因结构的改变外因某些诱变因素： 、 和生物因素突变结果DNA碱基对改变，形成原有基因的 ，遵循分离定律。mRNA局部密码子 或 突变蛋白质可形成 （性状改变），导致（单基因）发生。总结2：认真阅读教材 P 80 P 81，以“镰刀型细胞贫血症为例”完成表格。高考对接（二）3（2004全国）自然界中，一种生物某一基因及其三种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列如下： 正常基因精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸 突变基因1精氨酸苯丙氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸 突变基因2精氨酸亮氨酸亮氨酸苏氨酸脯氨酸 突变基因3精氨酸苯丙氨酸苏氨酸酪氨酸丙氨酸 根据上述氨基酸序列确定这三种突变基因DNA分子的改变（ ） A突变基因1和2为一个碱基的替换，突变基因3为一个碱基的增添 B突变基因2和3为一个碱基的替换，突变基因1为一个碱基的增添 C突变基因1为一个碱基的替换，突变基因2和3为一个碱基的增添 D突变基因2为一个碱基的替换，突变基因1和3为一个碱基的增添总结3：在基因突变中，碱基对的哪种变化对氨基酸的影响小 ？4（2011安徽）人体甲状腺滤泡上皮细胞具有很强的摄碘能力。临床上常用小剂量的放射性同位素131I治疗某些甲状腺疾病，但大剂量的131I对人体会产生有害影响。积聚在细胞内的131I可能直接（ ）A插入DNA分子引起插入点后的碱基引起基因突变B替换DNA分子中的某一碱基引起基因突变C造成染色体断裂、缺失或易位等染色体结构变异D诱发甲状腺滤泡上皮细胞基因突变并遗传给下一代【合作探究】-小组讨论：基因突变一定导致生物性状的改变吗（有多少种情况）？ 基因突变对个体有何影响?改变：总结4：基因突变 不变：（导致） 可能改变：高考对接（三）5.（2011.上海）基因突变在生物进化中起重要作用，下列表述错误的是（ ） AA基因突变为a基因，a基因还可能再突变为A基因 BA基因可突变为A1、A2、A3，它们为一组复等位基因 C基因突变大部分是有害的D基因突变可以改变种群的基因频率6.（2007江苏）基因突变是生物变异的根本来源。下列关于基因突变特点的说法，正确的是（ ）A无论是低等还是高等生物都可能发生基因突变B生物在个体发育的特定时期才可发生基因突变C基因突变只能定向形成新的等位基因 D基因突变对生物的生存往往是有害的,不利于生物进化总结5：基因突变的特点 、 、 、 、 。【核心考点突破三】-基因重组请作图表示当发生基因重组时，所对应的减数分裂图。 发生时间： 发生时间： 【课堂小结】-表格比较基因突变和基因重【高考再现】 1.（09广东）某人体检结果显示，其红细胞有的是正常的圆饼状，有的是弯曲的镰刀型。出现镰刀型红细胞的直接原因是( ) A、环境影响 B、细胞分化 C、细胞凋亡 D、蛋白质差异 2（11北京）真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代( ) A. 增加发生基因突变的概率 B. 继承双亲全部的遗传性状 C. 从双亲各获得一半的DNA D. 产生不同于双亲的基因组合 3. （10全国）在白花豌豆品种栽培园中，偶然发现了一株开红花的豌豆植株，推测该红花表现型的出现是花色基因突变的结果。为了确定该推测是否正确，应检测和比较红花植株与白花植株中（ ）A花色基因的碱基组成 B花色基因的DNA序列C细胞的DNA含量 D细胞的RNA含量4.（10江苏）育种专家在稻田中发现一株十分罕见的“一秆双穗”植蛛，经鉴定该变异性状是由基因突变引起的。下列叙述正确的是（ ）A.这种现象是由显性基因突变成隐性基因引起的B.该变异株自交可产生这种变异性状的纯合个体C.观察细胞有丝分裂中期染色体形卷可判断基因突变发生的位置D.将该株水稻的花粉离体培养后即可获得稳定遗传的高产品系5（09北京）真核生物进行有性生殖时，通过减数分裂和随机受精使后代（ ）A增加发生基因突变的概率 B继承双亲全部的遗传性状C从双亲各获得一半的DNA D产生不同于双亲的基因组合6（08宁夏）以下有关基因重组的叙述，错误的是（ ）A非同源染色体的自由组合能导致基因重组 B非姊妹染色单体的交换可引起基因重组C纯合体自交因基因重组导致子代性状分离D同胞兄妹的遗传差异与父母基因重组有关7.（09福建）细胞的有丝分裂和减数分裂都可能产生可遗传的变异,期中仅发生在减数分裂的变异是（ ）A染色体不分离或不能移向两极，