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文档简介

沈阳市立人学校七年数学导学案 主备人：刘阳 王荟 审批人：王春兰 时间： 编号：50课题生活中的轴对称课型验收5.如下图所示，点P是AOB的平分线上的任意一点，APOA于点A，BPOB于点B，PA=3,OB=4,则四边形APBO的面积为（ ） A. 6 B. 12 C. 15 D.不能确定6.点A,B关于直线对称，P是直线上任意一点，下列说法不正确的是（ ）A.直线AB与直线垂直B. 直线是点A和点B的对称轴C.线段PA与线段PB相等D.若PA=PB,则P是线段AB的中点7.如图所示，在ABC中，BAC=130，若PM和QN分别垂直平分AB和AC，则PAQ= .8.等腰三角形底边长为7，一腰上的中线把其周长分为两部分的差为3，则腰长是 .9.将长方形纸条，按右上图方式折叠（角的读数为65），则1= .10.(提升题)在ABC中，AB=AC，AB的中垂线MN与AC所在直线相交所得的锐角度数为60，则ABC的底角大小为 .教师复备一、情境导入二、学习目标1.掌握并巩固轴对称现象，轴对称性质以及简单轴对称图形的相关知识点；（重点）2.能够灵活应用轴对称的知识点解决问题；（重、难点）3.积累数学活动经验，发展空间观念。三、自主合作1.下列选项中的交通标志中，不是轴对称图形的是（ ） 2.小华将一张如图所示的矩形纸片沿对角形剪开，他利用所得的两个直角三角形通过图形变换构成了下列四个图形，这四个图形中不是轴对称图形的是（ ） 3.下列图形中，对称轴条数最多的是（ ） A.线段 B.正方形 C.等腰三角形 D.圆 4.已知一个等腰三角形的两个角的读数之比为1：4，则这个等腰三角形顶角的度数为（ ） A.20 B.120 C.20或120 D.3611.找出下面图形中的轴对称图形，并画出它们的对称轴.12.试找出如图所示的每个正多边形对称轴的条数，并填入表格中. 根据上表，请你就一个正n边形对称轴的条数作一个猜想.13.分别画出如图所示图形的对称轴.14.如图，已知AB是线段CD的垂直平分
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