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文档简介

教学设计班 级三年级课 题万以内加法和减法的算理（二）科 目数 学实 施 课 时1课时 任课教师 杨慧仙教学目标1.能理解算理，构建算法3、体会分数应用题在生活中的广泛应用。教学重难点.能理解算理，构建算法教学材料课件教学环节学生活动（学习过程）教师活动（学习指导）学习内容（子目标）教学活动一 复习导入 教学活动二理解算理，构建算法教学活动三巩固提升教学活动四布置作业课 堂 小 结1.口算，汇报口算过程（举手回答，全部回答）2笔算例题并表述计算过程3.试着找出不同点4.小组讨论写出计算过程过程及算理小组汇报5.交流说算理，全班说，男生说，女生生，优生说，中等生说，学困生说6.抄作业7.举手回答学会了什么1出示口算题2引导思路3.让学生笔算3.让学生说一说算理4.讲解笔算过程及计算过程，讲解万以内进位和不进位的区别5.小组讨论写出计算过程过程及算理组织，指导小组汇报6.分角色说，重复说7.布置作业8.这堂课你学会了什么？通过回忆、复习前面所学的旧知识，为解决新知识作铺垫。理解万以内加法不进位和进位的区别理解万以内减法不退位位和退位的区别通过合作学习，理解、掌握算法，理解算理让百分之90以上的学生都会说会算通过练习实践把新旧知识结合起来，进
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