江苏省扬州市江都区九年级化学第一次月考试题 新人教版.doc

江苏省扬州市江都区麾村中学2013届九年级化学第一次月考试题 新人教版选择题答题框12345678910111213141516171819201、 选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题意）1、下列各组变化前者是物理变化，后者是化学变化的是-（ ）a. 铜棒抽成丝，泥沙静置后澄清 b. 高粱酿酒，敞口放置的白酒气味变淡c. 食物腐败，铁矿石粉碎 d. 石蜡熔化，铁生锈2、下列关于氧气的物理性质的叙述中，不正确的是-（ ）a.氧气不易溶于水 b.氧气的密度比空气略大 c.液态氧是没有颜色的 d.通常状况下氧气是一种无色无味的气体3、下列做法正确的是- （ ） a.为节约药品，把实验剩余的药品放回原试剂瓶 b.任何滴管用过后都应立即用水冲洗 c.给试管里的药品加热，一定要先进行预热 d.没有说明药品用量时，取量越多越好，现象更明显4、下列实验操作正确的是-（ ）5、某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样，有磁性。在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的-（ ）a假设 b实验 c观察 d做出结论6、用燃烧法除去一瓶空气中的氧气，又不产生新的气体，最适合用于燃烧的物质是：-（ ） a红磷 b木炭 c蜡烛 d铁丝7下列反应不属于缓慢氧化的是-（ ） a动植物的呼吸作用 b铁制品锈蚀 c食品腐烂 d电灯发光、放热8汽车安全气囊内所装化学物质，能在碰撞后10毫秒内，生成一种空气中含量最多的气体，该气体是-（ ） a氧气b二氧化碳c稀有气体 d氮气9.下列有关验证二氧化碳性质的实验中，不能证明二氧化碳化学性质的是-（ ）10下列关于催化剂的叙述中，正确的是-（ ）a催化剂在反应前后，质量和性质一定不改变 b催化剂就是二氧化锰c能加快化学反应速率 d能使任何物质间都发生化学反应11.下图是实验室制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是- （ ）12学生用量筒量取液体时，量筒放平稳后，初次读数时仰视液体凹液面的最低处，读数为 10 ml。加入部分液体后视线与量筒内凹液面的最低处保持水平，读数为15 ml，则该同学实际加入量筒内液体体积 -（ ） a一定大于5 ml b一定小于5 ml c一定等于5 ml d可能大于也可能小于5 ml13实验室采用排水法收集氧气时，需将导气管伸入盛满水的集气瓶，这个操作应在-（ ）a加热固体药品前 b。与加热固体药品同时c开始有气泡放出时 d。气泡连续并均匀放出时14实验室用加热高锰酸钾或双氧水与二氧化锰混合的方法制取氧气，其共同点是-（ ）a都需要加热 b。都使用二氧化锰作催化剂c都发生了分解反应 d。都生成了两种物质15木炭、细铁丝、蜡烛在氧气中燃烧，产生的共同现象是-（ ）a都有气体产生 b。都有淡蓝色火焰出现 c。都放出热量 d。都有二氧化碳生成二、不定项选择题（本小题包括5小题，每小题2分，共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项，多选时，该小题为0分；若正确答案包括两个选项，只选一个且正确的为1分，选两个且都正确的给满分，但只要选错一个该小题就为0分。）16、下列说法中正确的是-（ ） a长期盛放澄清石灰水的试剂瓶内壁附着的白膜可以用盐酸除去。b玻璃仪器洗涤干净的标志是仪器内壁的水既不聚成水滴也不成股流下。c将紫色石蕊试液滴入某无色溶液呈现红色，该溶液中一定溶有二氧化碳。d人与动物的呼吸作用是吸进氧气，呼出二氧化碳；而植物的呼吸作用相反，吸进二氧化碳，呼出氧气。17、加热高锰酸钾制取氧气的实验中，下列操作可能导致试管破裂的是 -（ ） a用酒精灯外焰加热 b加热时试管口高于试管底部 c试管口没塞棉花 d实验结束移走酒精灯时导管还在水中18.下列关于化学实验现象的描述，不正确的是-（ ）a.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 b.镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，放出大量热，生成白色固体c.细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体 d.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成黑色固体19医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是-（ ）ab导管连接供给氧气的钢瓶bb导管连接病人吸入氧气的输料管c使用该装置用来观察是否有氧气输出d使用该装置用来观察氧气输出的速率20区分下列各组物质，所用方法不可行的是 -（ ）选项需区分的物质所用方法a白酒和白醋闻气味b铂金和黄金观察颜色c白糖和食盐尝味道d二氧化锰和木炭粉加水后过滤三、填空题（每空分，共60分）21. 化学是21世纪最有用、最富创造性的科学，我国古代的四大化学工艺 、 、 、 、都是举世闻名的。22 化学研究的主要内容有 ， ， 。23写出下列反应的文字表达式并回答题后问题用磷燃烧制烟幕弹 ，属 反应(填化合、分解)细铁丝在氧气中燃烧 ，集气瓶底要先放些 ，目的是 。二氧化碳气体通入澄清石灰水 ，石灰水变 。过氧化氢溶液和二氧化锰混合制o2 ，其中二氧化锰起 作用。 ( 5 )、加热碳酸氢铵 (6 )、铜绿受热分解 24、酒精是一种无色透明、具有特殊气味的液体，易挥发。酒精易燃烧，常用作酒精灯和内燃机的燃料。当点燃酒精灯时，酒精在灯芯上气化、燃烧，生成二氧化碳和水。 (1) 以上描述，属于物理性质的是（填序号，下同）_，属于化学性质的是_，属于物理变化的是_，属于化学变化的是_。 (2)酒精燃烧的文字表达式_。 25（1）实验室用双氧水制取氧气并用排水法收集氧气所用主要仪器名称是： 、 、 、 、 。（2）实验室用高锰酸钾制氧气，加热到没有气体产生时，试管内剩余固体有 、 。（3）以上两个反应中都有的固体物质是 ，但它在两个反应中的作用不一样，在双氧水分解中它是 ，在高锰酸钾分解中它是 。 26掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究。可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是 ； 镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是 ； 用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是 ； 取用粉末状固体药品用到的仪器是 ； 吸取和滴加少量液体试剂的仪器是 ； 排空气法收集气体用到的玻璃仪器是 ；27、下图为实验室制取某些常见气体的装置图，请回答下列问题。（1）若选用b装置作为发生装置制取氧气，反应的符号表达式为 。若选用d装置收集氧气，请简述判断氧气已收集满的方法： 。（2）实验室用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳的反应符号表达式为： 。若选用d装置收集二氧化碳，请简述判断二氧化碳已收集满的方法： 。（3）甲烷是一种密度比空气小、难溶于水的气体。实验室常用无水醋酸钠固体和碱石灰固体共热制取甲烷，应选择的发生装置是 （选填装置序号）。若选用f装置用于排空气法收集甲烷，甲烷应从 端（选填“a”或“b”，下同）通入；若选用f装置用于排水法收集甲烷，瓶中先装满水，甲烷应从 端通入。28如图所示，将一盆绿色植物放在一个密闭的装有澄清石灰水的容器内，溶液上方充满了氧气，玻璃导管一端插入密闭的容器，另一端经橡胶管与u型管相连，u型管中装有一定量的水，两侧水面相平。将此装置放在黑暗中24h后，u型管中两侧水面将出现高度差。 (1) u型管中 （填“左”或“右”）侧水面将上升；(2) u型管中两侧水面出现高度差的根本原因是：(3)此实验主要验证了绿色植物的 作用。29 小丽同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题。她设计并完成了下表所示的探究实验：实验操作实验现象实验结论或总结结论总结实验一取5ml5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有少量气泡产生，木条不复燃过氧化氢能自行分解产生氧气，但是 。反应的文字表达式为： 。二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂实验二向盛水的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条没有明显现象实验三二氧化锰能加快过氧化氢的分解 (1)请你帮小丽同学填写上表中未填完的空格。 (2)在小丽的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是 。 (3)小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明。第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是： ； 第二方面的实验是利用“实验三”反应后试管内的剩余物继续实验。接下来的实验操作、现象和结论是：30、实验小组用如下的装置进行实验。在理解上述实验的基础上，请你归纳本实验的目的： 。 化学练习参考答案选择题答题框三、填空题（每空分，共60分）26. i a d e b c 27. (1) 略 将带火星的木条放在瓶口(2) 略 将带燃着的木条放在瓶口(3)a b b28. (1) 左(2)绿色植物进行呼吸作用消耗氧气，产生二氧化碳被石灰水吸收，使瓶内气压变