北师大版四年级语文下册标点符号专项考点练习.doc

北师大版四年级语文下册标点符号专项考点练习1. 说说下面句子中引号的用法，选择恰当的序号填写在括号里。表示引用；表示特殊的意义；表示强调；表示并非实指。 海伦学会了拼写“泥土”“种子”等许多单词。_ 海伦很快学会了用手指“说话”。_ 她用这样动人的笔调描绘着她心中“看”到的世界。_ “虚心使人进步”这句话给我的启发很大。_2. 把下列词语连成一句话，并加上标点。看 两个儿子 的 老奶奶 去 在外 生活 她一匹老马 马棚里 和 一匹小马 住着我 难忘 老师 教诲 让 的 终生3. 给下列句子填上标点。难道你不想考第一名吗_4. 读课文只拣儿童多处行，给下面句子加上标点春光_竟会这样地饱满_这样地烂漫_它把一冬天蕴藏的精神_力量_都尽情地释放出来了_5. 阅读下文，回答问题燕子 一对黑色的燕子，撞在我窗户的玻璃上。我连忙把窗子打开，这一对小客人，却又突然不见了。窗外是绿色的春天 我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。我的心也在发芽，也像迎着春风的嫩叶，在枝头上无穷地眺望。 燕子终于又回来了_衔着泥草_忙忙碌碌地飞来飞去_在我的房角上造起一座白色的小房子_一会儿_它们又出去了_又回来了_并且吱吱地叫着_仿佛它们在这新地方_发现了工场_找到了工作_在向我报告它们的快乐_ 接着，它们又出去了。不知道从什么地方衔来了又肥又绿的虫子，然后它们就饱饱地吃了一顿 吃完后，它们在窗外唱了一支歌，又飞走了。这中间也回来过一两次，不是衔着泥，就是抬着树枝 燕子啊燕子，我知道你是在劳动中才变得如此矫捷的！也知道你是在劳动中吸取了太阳的光亮，才使黑色的羽毛变得如此闪亮的。甚至你那火红的嘴唇，也是涂上了太阳的颜色，才变得如此厉害啊！你是春天的使者，劳动的使者啊（1）请你在文中的第3自然段的横线上加上标点。燕子终于又回来了_衔着泥草_忙忙碌碌地飞来飞去_在我的房角上造起一座白色的小房子_一会儿_它们又出去了_又回来了_并且吱吱地叫着_仿佛它们在这新地方_发现了工场_找到了工作_在向我报告它们的快乐_（2）谁是春天的使者？这春天的使者忙忙碌碌地在做什么？（3）读一读画横线的句子，用划线词写一句话。（4）作者是怎样赞美燕子的勤劳的？用波浪线在文中画出来。（5）读了这篇短文，你明白了什么？6. 正错别字和标点。（在原文中修改）回到家里，我把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料父亲把脸一沉，说，“即然你错了，就因该第一个申过手去请他原谅，更不因该象一个比你高尚的朋友举起戒尺。”说着从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙脚扔去。7. 阅读。爸爸晚上偏要拉我去散步，原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜 晚，我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉（1）在晚上，花草_。（2）爸爸拉我去（ ）（3）“我”知道了在晚上小鸟_。（4）你能说一说省略号的内容吗？8. 读课文地图上的发现，说说下面句子中省略号的作用。这块大陆分裂了，碎块逐渐漂移到现在的位置上，成了南极洲、亚洲、美洲、大洋洲9. 阅读下文，回答问题治疗心痛的创可贴 “妈妈，您在忙什么呢？”还不到六岁的女孩好奇地问妈妈。 “给邻居家的阿姨做饭。” “为什么？” “前几天阿姨失去了心爱的女儿，现在很伤心。我们这几天要好好照顾她。” “为什么需要我们照顾呢？” “阿姨以后不能和她的女儿一起做她们喜欢做的事情了，很可怜。人在极度悲伤的时候，做饭和料理家务都会变得很困难。女儿，你能不能也帮妈妈想想其他能帮助阿姨做的事情呢？” 女孩听到妈妈的提议，认真地思考了很久。突然，她走到邻居家敲门。 一脸憔悴和疲惫的邻居开了门。 “有什么事吗？”邻居问道。 “听妈妈说，您因为失去了女儿，非常痛苦。”女孩羞涩地把攥在手里的创可贴递给了邻居。 “阿姨，把这个贴在胸口吧！那样您的心就不会痛了。”邻居突然哽咽起来，泪水夺眶而出。她抱住女孩说_谢谢_这个创可贴会治好我的伤口的_（1）将文章最后一段缺少的标点符号补上。她抱住女孩说_谢谢_这个创可贴会治好我的伤口的_（2）“女孩听到妈妈的提议，认真地思考了很久”，妈妈的提议是什么？用“”画出来。（3）妈妈帮阿姨做了什么？小女孩是怎么做的？（4）小女孩为什么让阿姨把创可贴贴在胸口？（5）创可贴能使阿姨不心痛吗？阿姨为什么说“这个创可贴会治好我的伤口的”呢？10. 我会使用标点符号。老渔翁看了看我们说_孩子们_你们知道翠鸟的家在哪里_这年春天_成千上万只燕子从南方回北方时_在瑞士境内遇到了麻烦_ 11. 整理词语，连成句子，并加上标点。牛顿 苹果 发现 秘密 落地的12. 读课文寄给青蛙的信，给下面的段落加上标点。青蛙说_我天天坐在这里等朋友的信_可是一封也没有_我很伤心_13. 读课文学弈与课外段诫子书，然后回答问题。诫子书诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。年与时驰。意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及!（1）解释句中划线词语。非澹泊无以明志_ 淫慢则不能励精_年与时驰_ 多不接世_（2）给下面语句标上标点符号。夫君子之行静以修身俭以养德非澹泊无以明志非宁静无以致远（3）写出下列句子大意。淫慢则不能励精，俭躁则不能治性。（4）用精炼的语言概括语段的主要内容。（5）比较学弈与诫子书在内容上相同点及不同点。14. 读句子，给下面的句子加上标点符号。（1）鸟儿问女孩_小姑娘_请告诉我_你知道火柴在哪儿吗_（2）_救命啊_救命啊_红头拼命地叫起来_（3）_哎呀_狐狸说道_原来是这样_你这是给我设了一个圈套啊_15. 连词成句，并加上标点。这是 礼物 美好 多么 的 啊亲手 邓小平 栽树 爷爷 柏树 长大了 的 已经16. 读课文珍贵的教科书，给下列段落加标点符号。 一天下午_我们的老师张指导员兴奋地对我们说_告诉大家一个好消息_咱们有书啦_听了这个振奋人心的消息_我们高兴得跳起来_17. 加标点。更赢对魏王说_大王_我不用箭_只要拉一下弓门_这只大雁就能掉下来_是吗_魏王信不过自己的耳朵_问道_你有这样的本事_啊_魏王看了_大吃一惊_真有这样的本事_18. 阅读课文天上偷来的火种选段，回答问题。直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人”。说说句中引号的作用。19. 破折号的作用主要有三种课文白公鹅最后一个自然段中有两个破折号，都是_的作用。A .表示解释说明B .表示声音延长C .表示话题转移20. 读课文雅鲁藏布大峡谷给下面句子加标点。许多珍贵的林木和花卉生长在人迹罕至的地方_各种野生动物攀援穿梭其间_真不愧_植物类型博物馆_和_动物王国_的美誉_21. 阅读下文，回答问题 忽然，我的目光停留在几个坐凳上。说是坐凳，其实是一个卷鼻大耳象，象背上驮着一块寸把厚的树桩。这些坐凳构思新奇，大象雕得栩栩如生。 “买一个吧！”坐凳的主人是个十五六岁、五官端正的黑人少年。 我捧着象墩，仔细观赏，爱不释手。正要掏钱购买的时候，我却犹豫_我即将回国_要带的行李已经超重了_怎么能再带上这沉甸甸的象墩子_那少年走到我跟前_诚恳地说_夫人_您买一个吧_ “啊，不，路太远，这个太重”我有些语无伦次。 “你是中国人吧？”那少年望着我，猜测道。 我点了点头。少年的眼睛里流露出一丝遗憾的神情。我也为不能把这件精美的工艺品带回国而感到遗憾。（1）在文中横线处填上合适的标点。我却犹豫_我即将回国_要带的行李已经超重了_怎么能再带上这沉甸甸的象墩子_那少年走到我跟前_诚恳地说_夫人_您买一个吧_（2）把恰当的词语填入下面的横线上“我”在非洲莫西奥图尼亚大瀑布旅行途中见到了_的木雕大象墩，我一看就_。但却因为行李太重无法购买，感到_。后来，卖木雕的少年送了我_的木雕小象墩，我很_，因为他说：“中国人是我们的朋友。”（3）读一读文中画线的句子，联系上文想想，黑人少年为什么流露出“溃憾的神情”。22. 阅读短文，回答问题。美丽的大兴安岭 大兴安岭林区像花园一样美丽。 春天，繁茂的李子树开满白色的花，小巧的白翅鸟在树上快乐地歌唱，凶猛的山鹰在天空盘旋，啄木鸟的声音不断从林子里传出来。森林里的小野兽偷偷地跑到洞外来了，它们在宽广的草地上打闹着玩儿。山上的积雪被春风吹化，水从大小河里往下流，流到很远很远的地方。 夏天 草地上盛开着一片不知道名字的花儿 红的 白的 紫的 粉红的 什么颜色都有 多么美丽的大花坛哪 山谷里断断续续地传出汽笛的吼声 火车满载着木材 源源不断地运往祖国各地 秋天，森林里各种各样的野果都成熟了，“都嘶”是一种像小野葡萄似的野果，吃起来甜酸可口，也可以用它来酿酒；“刺里梅”的叶子用开水沏一沏就是很好的茶；榛子长满了山腰，它的果实炒熟了又香又脆。在这里，木耳、蘑菇到处都有，人参等珍贵的药材也可以采到。 冬天，凛冽的寒风猛烈地吹着，森林里大雪纷纷，千万棵树都披上耀眼的银装，一派北国风光。 大兴安岭林区，是一座美丽的大花园，也是一座取之不尽的大宝库。（1）给文中的第三自然段加上标点。夏天_草地上盛开着一片不知道名字的花儿_红的_白的_紫的_粉红的_什么颜色都有_多么美丽的大花坛哪_山谷里断断续续地传出汽笛的吼声_火车满载着木材_源源不断地运往祖国各地_（2）把下列词语补充完整（不用原文的词语）。_的李子树 _的药材 _的野果_的宝库 _的寒风 _的大花园（3）大兴安岭有哪些特产？（4）作者是按照什么顺序描写大兴安岭的美丽的？用文中的话概括出来。23. 给下面的句子加标点。你知道静夜思这首诗的作者是谁吗昨天 我和爸爸去超市买铅笔妈妈问 你的作业做好了吗今晚的月色真美啊24. 给下列句子加上合适的标点符号。_梦里飞行_说明你们是在长身体啊_老师解释说_为什么是九个月呢_我自己给自己提了个问题_为什么不是八个月_不是十个月_偏偏是九个月呢_25. 给句子加标点。 那个家伙摆出一副非常刻薄的嘴脸_说道_啊_是吗_哼_当然我也料到了你没有带零钱_我看像你这样的阔人是只会带大票子的_我把那张钞票交给他_说道_啊_那好极了_我向你道歉_26. 下列句中破折号表示解释说明的一句是（ ）A .她做了一套礼服后来她并没有参加舞会。B .“班长他牺”小王话没说完就大哭起来。C .我明白了世界上重大的发明与发现，有时还面临着受到驱逐和迫害的风险。D .“哗哗”，小溪欢快地奔向远方。27. 阅读下文，回答问题地震中的父与子 就在他挖掘的时候，不断有孩子的父母急匆匆地赶来。看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子！我的女儿！”哭喊过后，便绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲，说：“太晚了，没有希望了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我？”没有人给他肯定的回答，他便埋头接着挖。 消防队长挡住他：“太危险了，随时可能发生大爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我？” 警察走过来：“你很难过，我能理解，可这样做，对你自己，对他人都有危险，马上回家吧。” “你是不是来帮助我？” 人们摇头叹息着走开了，都认为这位父亲因为失去孩子过于悲痛，精神失常了。 然而这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我！” 他挖了8小时，12小时，24小时，36小时，没人再来阻挡他。他满脸灰尘，双眼布满血丝，衣服破烂不堪，到处都是血迹。挖到第38小时，他突然听到瓦砾堆底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗？” 是儿子的声音_父亲大喊_阿曼达_我的儿子_（1）给文章的最后一段加上标点符号。是儿子的声音_父亲大喊_阿曼达_我的儿子_ （2）“失”的意思有：失掉；过失；没有把握住；找不着；改变常态；没有达到目的。文中有两个划线的“失”字，第一个取意思_，第二个取意思_。（3）找出描写父亲外貌的句子。你从父亲的外貌描写中体会到了什么？（4）读一读文中画线的句子，为什么不直