《第三节 学会自我保护》教案.doc

第三节 学会自我保护教案教学目标1、知道在家里、学校、户外有哪些安全隐患，）懂得安全是健康生活的基本保证。2、时时刻刻建立起安全防范的意识，树立自我保护意识。3、树立自我保护意识，了解自我保护的常识。教学重难点1、重点：了解生活中存在的安全隐患，树立自我保护意识。2、难点：引导学生如何在特定的环境中采取自我保护措施，树立正确的安全观与愉悦的生活观。教学准备教师准备：录像、课件、图片等。学生准备：了解生活中有哪些安全隐患。教学过程教师：同学们，我们在什么情况下拨打122、119、110、120等电话号码？学生讨论并回答。教师：当我们遭遇危险需要帮助时，我们及时拨打这些求助电话，冷静地说明发生危险的地点，就能得到有效的帮助。我们的生活是美好的，但也是复杂的，在我们的周围随时可能出现各种各样的危险。今天，我们就一起来认清这些隐患，学会安全自护。一、防患于未然。小品表演：路遇劫钱。放学后的小明，由于一时的贪玩，忘记了回家，直到天色已晚，他才背起书包准备回家，当他走到一条小巷时，忽然几个大孩子拦住了他的去路。大孩子：呀，小子，我们可是在这儿等了好久了，快吧身上的钱交出来，你要是敢告诉别人，小心我们要了你的命！快点！拿出来！你拿不拿吧你，不拿？搜！教师：同学们，如果你是小明，你会怎样做？学生思考并回答。2008年9月18日晚，某县城一中18岁的高三学生吴伟在上完晚自习后，单独走在放学回家的路上。走着走着，突然从黑暗中窜出两名持刀歹徒拦住去路，要他交出身上的钱物，为了保护自己的财产不受侵犯，这名勇敢的学生与两名歹徒展开了搏斗，在搏斗中吴伟身上被歹徒砍了十多刀，不幸当场死亡教师：大家想想，我们能不能这样做呢？学生一：我会假装顺从，事后报警。教师：你真聪明！以保护自己为原则。有没有顺从后被威胁吓得不敢向人说的？学生二：我会顺从地给出钱物，事后不说。教师：孩子们，有些事情并不会因为你的不说而停止，如果我们不说出来，不仅会给我们带来心理上的伤害，而且还会给我们带来身体上的伤害。因此，遇到被劫钱的危险时，我们一定要把“安全自护”放在首位，想方设法先脱身，再报警。使自己的身体不受伤害，就是安全自护。二、依法实施自我保护。教师：我们在公共场所或上下学路上，学校门口都有可能遇到陌生人，打开书87页，同桌议一议，该怎么办？学生讨论并交流。教师：总之，我们遇到陌生人，一定要提高警惕，灵活远离。只有这样，才能实现安全自护。教师：请同学们说一说，我们应该如何自我保护？学生一：周围没人的时候，不要长时间在公共场所停留。学生二：不要在夜晚逛公园、不要独自在偏僻的小路上行走。学生三：上下学途中最好结伴而行，直接回家。教师：同学们说得都很对！除此之外，我们还要做到：1、遇到危险要冷静，根据现场情况，做出判断和反应，可以给对方一些财物并寻找时机；等脱离危险以后，立即告诉父母、老师或拨打110报警。2、要记住自家的电话和住址，以及父母的电话号码和工作单位的地址。不要把电话号码告诉陌生人。3、独自在家时，不要擅自开门。4、路上遇到与你找话说的陌生人，要提高警惕，快速离开，不要跟陌生人走，更不要搭乘陌生人的车。活动：设计安全口号。同学们以小组为单位，用手中的笔，在老师发放的彩纸上设计出安全宣传口号。然后，展示给大家。学生展示设计的安全口号，教师进行评价；没有得到展示的同学可以将自己的安全口号发到郑老师的邮箱中，老师给以评价。教师总结：同学们，要想健康文明地生活，首先需要的