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就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信同步练习一、落实双即，音形过关1.下面加点字读音有误的一项是（ ） A.呵护（h） 杀戮（l） 纳粹（cu） 颤（chn）巍巍 B.瞥（pi）见 给（j）予 珐琅（f） 赤裸裸（lu）C.闪烁（shu） 肃穆（m） 鞠躬（j） 眼花缭（lio）乱D.箱箧（qi） 憧憬（chng） 瓦砾（l） 片纸只字（zh） 2.下面词语书写无误的一项是（ ） A.恍惚 荒谬 地窑 不可名状 B.脏物 琉璃 晨曦 荡然无存 C.匍匐 鞠躬 拂晓 丰功伟迹 D.制裁 赔偿 恳切 永垂不朽 二、赏读文段，语言过关有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。我们看到，这整个事件还与额尔金的名字有关，这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮，以至于荡然无存。我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。那儿不仅仅有艺术珍品，还有大堆的金银制品。丰功伟绩！收获巨大！两个胜利者，一个塞满了腰包，这是看得见的，另一个装满了箱箧。他们手挽手，笑嘻嘻地回到欧洲。这就是两个强盗的故事。我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼中是野蛮人。这就是文明对野蛮所干的事情。1.解释下列词语。 荡然无存：_富丽堂皇：_ 箧：_2.请你找出选段中的两组对比，并分析其作用。（1）_（2）_3.第2段，用了什么修辞手法，对表现中心意思起到了什么作用？_ 4.选段表达了作者什么样的思想感情？_ 三、拓展阅读，迁移过关1944年春，在大规模反攻的前夜，盟军向德军控制的诺曼底空投了伞兵，青年安道特就是其中之一。安道特着陆后，看到不远处有一座农舍，他朝那房子奔去，急急地敲门。开门的是一个三十岁的法国女人。 “我是一个美国兵。”安道特说，“你愿意收藏我吗？” “哦，当然啦。”法国女人说着，把他带进屋里。她的丈夫和三个孩子坐在饭桌旁，惊异地盯着他。几分钟后，六个德国士兵来搜查这附近唯一的一间农舍，转眼之间就找到了这个伞兵。德国人按惯例，不加审讯，就把那个法国女人 的丈夫拉到院子里枪毙了。妻子和孩子大哭起来。_于是把安道特暂时关进一间棚屋里，把门锁上。棚屋后边有个窗户，越过田野就是树林。安道特蜷身挤出窗口，向树林奔去。德国人发现了他，向他开枪，子弹没有打中目标。从当时的情况看，逃跑毫无希望。他刚跑进树林悉心经营的，没有什么灌木、杂树的法国树林子就听到周围追兵的叫喊。看来抓住他不过是时间问题罢了。他没有什么机会了。不，还有最后一次机会，伞兵振作起来押了一注。他往回跑，再次越过田野，来到小院子，院子里躺着那个法国男人的尸体。他敲着厨房的门，女人来得很快。她满脸苍白，眼泪模糊。他们面对面，也许站了一秒来钟。她笔直地注视着这个美国青年，他的到来使她变成了寡妇，孩子们变成了孤儿。 “你愿意收藏我吗？”他问。 “哦，当然啦。快！”她毫不迟疑地又一次把他送到壁炉边的碗橱里。德国士兵没有再来到这户人家。三天后，诺曼底地区解放了，他得以重返部队。 1.在文中的横线上应填入哪一句？（ ）A.对于如何处置这个俘虏，德国士兵之间倒有一场争议，而争议又无结果。 B.对于如何处置这个俘虏，德国士兵之间因为有一场争议。 C.对于如何处置这个战俘的问题，德国士兵争了起来。2.文中法国女人说的两次话中都有“当然啦”，对这句话，下面理解正确的是哪一项？（ ）A.“我应该保护你，因为你为解放我们而战。”B.从道义上讲应该保护这个美国兵，但可能因此而家破人亡，这个法国女人只好用这样模棱两可的话来回答。C.第一次是模棱两可的，第二次是十分肯定的。 D.“我十分欢迎你，因为你是盟军。”3.法国女人第二次的话比第一次的多了一个字：“快”，这表现了她的_。4.第五段中“唯一的一间农舍”中“唯一的”能不能去掉？你怎么看？_ 5.第七段中“押了一注”指的是_。6.第八段中“她满脸苍白，眼泪模糊”是_描写，说明她处在_之中。接着，作者加上了一句：“他的到来使她变成了寡妇，孩子们变成了孤儿。”其用意是_。就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信同步练习参考答案一、落实双即，音形过关 1. B 2. D 二、赏读文段，语言过关1.荡然无存：形容原有的东西完全失去。富丽堂皇：宏伟美丽、气势盛大。箧：箱子一类的东西。2.（1）老额尔金和小额尔金，揭露英法联军的侵略本性和反动本质。（2）欧洲人的“文明”和中国人的“野蛮”，揭示英法联军的野蛮和中国人的文明。3.反语。使对英法联军的揭露更深刻，鞭笞更有力，也使中心意思表达得更鲜明突出。4.表达了作者对英法联军滔天罪行的愤怒与不满。三、拓展阅读