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文档简介
中学语文教学中心理健康研究一、心理健康的概念和重要性1.心理健康的概念建和谐的人际关系,可以让我们的生活更加积极乐观,能正确冷静地面对生活中的各种问题,让自己变得自信成熟,促使我们拥有独立健康的人格。2.心理健康的重要性在现代社会中,竞争如此激烈,而健康的心理状态,可以让我们更好的适应外界的各种变化,让我们正确地做人做事,具有良好的社会竞争力和适应能力。二、心理健康教育在农村的语文实践1.心理健康教育在农村的现状由于地域的差异,心理健康教育在农村的发展,主要现状有两点:第一,教师作为心理健康教育的先驱,受行业间经济收入和生活水平差异的影响,存在心理不平衡的现象,疏于对学生心理健康的教育,同时关于心理健康教育的水平有限,所以教师应转变教育观念,重塑价值观,同时由学校组织有针对性的教育心理学等讲座,提升教师水平。第二,由于大多数农村贫穷落后,大多数的农村学生存在着不同程度的自卑、孤僻等心理问题,如何正确引导学生树立健康的心理状态显得尤为重要。2.心理健康教育通过语文教学的渗透方法首先,语文教学内容中包含丰富的心理健康教育内容。中学语文课本上包含了丰富的大家名篇,而这些大家的优秀的人格,为学生们树立了良好的榜样。例如,通过学习王勃的滕王阁序,里面的一句“穷且益坚,不坠青云之志”就教给学生不要因为贫穷而放弃自己的理想,应该更加坚韧地去追求自己的目标,培养学生们面对困难不退缩的品质。其次,中学语文教师应在教学过程中对学生进行心理健康教育。在教学过程中,用自己的人格魅力去影响学生,用自己的热情来照亮学生们的理想之窗,努力营造和谐的学习气氛。中学时代是学生心理形成的重要阶段,我们不能单以学生的考试成绩来衡量学生,我们更要去关注他们在学习过程中表现出的价值、情感和态度。我们要对学生进行积极鼓励和正确引导,使他们树立具有正能量的心理状态。同时,我们还可以开展具有创新性的教学活动。在语文课堂上,教师可以组织课前三分钟演讲活动,让学生按顺序,在每节课开始的头三分钟进行自主命题的演讲。这样不但丰富了语文课堂内容,更增加了学生们的自信心同时也展示了学生们的才华。在学习过程中,教师还可以组织大家一起对某一问题进行讨论,组织辩论赛等,在辩论中,让学生们树立团队合作意识和独立思考意识。总之,心理健康教育事关学生们的终身发展,我们要不断进行总结和创新,结合心理健康的标准,通过语文教学的不同方式进行渗透。只有将心
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