江苏省盐城市大丰市万盈第二中学九年级物理上册 14.3 欧姆定律教案1 苏科版.doc

欧姆定律教学目标1知识与技能 (1)通过实验探究电流、电压和电阻之间的关系；(2)使学生进一步使用电流表和电压表测量一段导体两端的电压和电流；(3)会用滑动变阻器改变部分电路两端的电压；(4)理解欧姆定律，记住欧姆定律的公式，并能用欧姆定律进行简单的计算2过程与方法 (1)组织学生应用控制变量法探究电流与电压、电阻的关系(2)学生自主练习欧姆定律的简单计算并讨论解决问题的方法(3)组织学生相互学习，相互补充，找出解决问题的基本方法，锻炼自己的思维能力3情感态度与价值观(1)进一步培养学生控制变量的意识，提高学生依据实验事实，分析、探索、归纳问题的能力，知道通过实验总结物理规律的研究方法；(2)体验科学探究的乐趣和方法，领悟科学的思想和精神；(3)在共同的探究活动中培养学生的协作意识教学重点难点：欧姆定律的内容和表达式用控制变量法研究电流与电压、电阻关系的探究活动欧姆定律及其综合计算进行探究电路中的电流与电压、电阻的关系的活动，找出它们的关系正确理解欧姆定律一.导入新课在第一节“电阻”的学习中，我们做了改变电路中电流大小的实验，请同学们回忆一下，要想使电路中电流变大，应该如何操作呢?可以增大电压或者减小电阻由此可见，电流大小与电压、电阻两个因素有关，但我们对于一个物理现象的研究，不应满足于“变大”、“变小”这种初步认识，还要进一步探索研究，就是说能否知道电流与电压、电阻之间的定量关系呢?这就是我们这节课的研究课题电压是形成电流的原因，电阻是表示导体对电流的阻碍作用，那么电流与电压，电阻之间到底存在怎样的定量关系呢?本节课我们共同来探讨这个问题通过前面的学习，同学们基本了解了电流、电压、电阻的概念，这三者之间有没有什么联系呢?如果有，关系是怎样的呢?电压是形成电流的原因，电阻是表示导体对电流的阻碍作用 二.解读探究1探究通过导体的电流与电压、电阻的关系【猜一猜】导体的电流与导体两端的电压有什么关系?说出支持你的观点的依据【学生讨论总结】导体的电流与导体两端的电压成正比理由：对于同一个灯泡，加两节干电池比加两节干电池亮，则流过灯泡的电流大【猜一猜】导体的电流与导体的电阻有什么关系?说出支持你的观点的依据【学生讨论总结】导体的电流与导体的电阻成反比理由：在做滑动变阻器的实验时，当滑动变阻器的电阻变大时，电流变小【点拨】同学们，其实我们在上面的实验中，都是研究它们的定性关系，并不能看出他们之间成正比或反比的关系?今天我们要通过实验来研究它们的定量关系【议一议】你认为应该用什么研究方法?如何控制?【总结】研究电流与电压的关系，要保持电阻不变；研究电流与电阻的关系，要保持电压不变【想一想】我们要探究电阻上电流跟电压、电阻的关系，必须要经历哪些过程呢?【讨论】学生进行讨论，总结自己的过程，与其它同学交流总结【小结归纳】首先要设计实验，然后进行实验和收集证据，再对实验数据进行分析和论证，得出一般的结论，最后进行评估和交流(1)探究电流与电压的关系【点拨】在设计这个电路时，就是用同一个导体，保持电阻不变【学生活动】学生上黑板来画电路图，再说明你的设计理由【总结】归纳电路图为三.巩固提高a级训练1欧姆定律内容：导体中的电流跟导体 成正比，跟导体的 成反比2一个定值电阻两端加上6 v的电压时，通过它的电流为o4 a；如果给它两端加上3 v的电压时，则通过它的电流为 ( )a02 a bo4 a c08 a d12 a3关于欧姆定律的变形式r=u/i下列说法中正确的是 ( )a加在导体两端的电压越大，则电阻越大b通过导体的电流越大，导体的电阻越小c导体的电阻在电流减小到零时非常大d导体的电阻可以用导体两端的电压跟通过导体电流的比值来表示4在“研究电流与电阻关系”的实验中(1)为了达到研究目的，实验过程中必须保持 不变(2)当开关s闭合后，电压表的读数是2 v，电流表的读数为o4 a，现在将值为5的电阻r换成阻值为10 的电阻接入电路来进行研究，则下一步应进行的操作是 (3)某同学测得的一组数据如表所示，分析表中数据，可得到的结论是： 5欧姆定律中的电流i、电压u、电阻r这三个物理量是指 导体(或部分电路)在 时刻的三个物理量，使用欧姆定律时，电流i、电压u、电阻r这三个物理量要一 一对应，不能张冠李戴6把20的电阻直接连在一节新干电池的两端，则该电阻两端的电压是 v，通过电阻的电流为 ma7某段导体两端的电压为3 v时，通过它的电流为o6 a，则该导体的电阻为 当导体两端的电压减小一半时，该导体的电阻为 ；当电路断开时，导体中的电流为 a，导体的电阻为 8某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据如表所示下列结论正确的是 ( )a电阻一定时，电压与电流成正比 b电阻一定时，电流与电压成正比c. 电压一定时，电流与电阻成反比 d电压一定时，电阻与电流成反比9在一段导体的两端加上可变电压u，下列说法中正确的是 ( )a加在导体两端的电压越大，通过导体的电流越小b通过导体的电流越大，导体的电阻越小c.不管电压如何变化，u与i的比值不变d不管电流如何变化，i与r的乘积不变10下列情况下，通过电路的电流一定变小的是 ( )a电路中的总电阻变大，电路两端的电压也变大b电路中的总电阻变小，电路两端的电压也变小c电路中的总电阻变小，电路两端的电压不变d电路中的总电阻变大，电路两端的电压不蛮11如图所示电路，电流表示数为i，电压表示数为u，则 ( )au=o时，r=0 bu变大时，ui变大ci变大时，ui变小， du变大时，ui不变12将两节新的干电池串联组成一个电源，把一个导体接在这个电源下。通过导体的电流为o5a，如果电源上再串联两节新的干电池，则导体的电阻和通过它的电流大小分别为 ( )a.6 ，1 a b12，0。5 a c12 ，1 a d6 ，o5 ab级训练13在“探究欧姆定律”的实验中：(1)请你在虚线方框内画出电路图(2)由于电路中电流的大小受多种因素的影响，所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时，必须保持其它因素不变，即采用了 法如图所示的是某实验小组在探究过程中，根据实验数据绘制的图像，其中表示电压不变时，电流随电阻变化的图像是 图；表示电阻不变，电流随电压变化的图像是 图(选填“甲”或“乙”)(3)在探究过程中，使用滑动变阻器的目的是和 (4)实验的结论是：； (5)小海同学在实验中保持滑动变阻器滑片位置不变，换用不同定值电阻r(5 、10、15 )，使电阻成整数倍地变化，相应的电流记录于下表中，分析实验数据后，得出结论：r两端电压不变时，r中