高中语文 2.2 未有天才之前课件 新人教版选修《演讲与辩论》.ppt

未有天才之前 课前3分钟演讲小题目 请以 我对天才的看法 为题 准备演讲稿 并在学习本课前向全班同学做3分钟左右的演讲 新课助读 范例研探 技法借鉴 本文是鲁迅先生于1924年1月17日在北京师范大学附属中学校友会上的演说词 其演讲的中心 是针对当时文坛上一些空喊缺乏天才 实际做法却在时时扼杀天才 戕害天才的怪现象 提出自己的看法 作者在借谈天才这个话题 批判一种不正常的社会心理 一种排外闭塞的民族性格 文章一开头提出了社会呼唤天才的话题 但从第二段 文章开始转向如何产生天才这一问题 新课助读 范例研探 技法借鉴 他提出了天才需要一定的土壤这一论点 指出中国并非没有天才 而更多的是社会对天才的扼杀 一是整理国故 一是崇拜创作 这样的社会是无法产生天才的 恶意的批评也用自己的笔扼杀了少年天才 文章提出了 必先有泥土 才可能产生天才 的观点 呼吁大家甘做泥土 为天才的培育做点基础性工作 在当时 这一观点的提出无疑是催人警醒 启人深思的 因为它从根本上揭示出文艺界存在的问题 并提出了建设性的意见 对当时文艺的发展具有巨大的现实意义 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 新课助读 范例研探 技法借鉴 妙语连珠寓庄于谐 未有天才之前 是20世纪20年代初期鲁迅针对当时文艺界存在的一种怪现象而发表的演讲 在演讲中鲁迅先生客观地分析了天才不能产生的原因 精辟地阐述了一个极其重要的道理 要有天才 必先要有天才生长的泥土 而当时的中国却没有适合天才生长的泥土 只有抱残守缺 排斥异流的令人窒息的龌龊环境 因此 要想产生天才 必先改造环境 造出能生长天才的泥土 鲁迅的讲话 犹如天空中的一盏明灯 照出了一条天才生长的光明大道 对中国新文学的发展和繁荣起到了十分积极的作用 鲁迅的演讲不仅有感而发 切中要害 而且由于他有丰富的阅历 广博的知识 诙谐幽默的风格 总是使演讲粲然生辉 令听众倾倒 未有天才之前 也充分体现了鲁迅演讲中的这一特点 新课助读 范例研探 技法借鉴 作者在文中由拿破仑过阿尔卑斯山时说的话引出的乔木 花与泥土的联想 批评国故派时所说的 然而我总不信在旧马褂未曾洗净叠好之前 便不能做一件新马褂 表现出来的幽默 对即使是天才 在生下来的时候的第一声啼哭 也和平常的儿童的一样 决不会就是一首好诗 的生动的描述 可谓妙语连珠 令人不能不击节赞叹 本文中运用讽刺比幽默更多 第五段末指出古董商人 实在比许多国学家聪明得远 是对 整理国故 论者的一个辛辣的讽刺 第九段说 恶意的批评家在嫩苗的地上驰马 那当然是十分快意的事 更是对恶意批评家的尖锐讽刺 把恶意的批评家戕害文学青年的行径通俗形象化 令听众在轻松愉快的气氛中领悟了人生的哲理 增添了演说的生动性与吸引力 类文品读 小试身手 类文品读 小试身手 类文品读 小试身手 类文品读 小试身手 类文品读 小试身手 类文品读 小试身手 语言训练 1 下面是歌颂青春的几句名言 请把它们改造成一个连贯的排比句 青年者 人生之王 人生之春 人生之华也 李大钊 青春是不耐久藏的珍宝 莎士比亚 春天是一年的青春 青春是生命的春天 雨果 一个时代的精神 是青年代表的精神 一个时代的性格 是青年代表的性格 马克思 啊 青春 青春 或许你美好的全部奥秘不在能够做出一切 而在希望做出一切 屠格涅夫 参考答案 1 青春 是人生的花朵 青春 是生命的春天 青春 是时代的精神 青春 是不耐久藏的珍宝 青春 是创造一切的希望 类文品读 小试身手 2 青春是珍贵的 她是人生最美的花朵 是不耐久藏的珍宝 是转瞬即逝的春光 青春是饱满的 她代表着时代的精神 展示着时代的性格 孕育着时代的希望 3 青春的价值在于它是不耐久藏的珍宝 是稍纵即逝的瞬间 青春的意义在于它是一个时代的精神 是一个时代的性格 青春的奥秘在于它总是希望做出一切 总是不断奋勇直前 类文品读 小试身手 2 2015 福建高考 阅读下面材料 按要求答题 我们为什么要过生日 班主任在主题班会上提出这个问题时 同学们做出了不同的回答 当然是为了庆祝自己又长大了一岁 我觉得应该是为了感谢母亲给了我们生命 我认为是与朋友分享自己生日的快乐 对同学们过生日的缘由各不相同这一现象 你有什么看法 请简要阐述 要求 表达简明连贯 言之成理 120字左右 解析 试题提供的材料是一个没有是非指向的现象 首先应根据题干 过生日的缘由各不相同这一现象 提出自己的看法 分析理由时 可以考虑每一位同学的家庭背景 成长经历和生活观念等因素 拓展阐述的深度 该题紧扣时代 贴近学生生活 因此可以从现实角度加以分析 类文品读 小试身手 答案示例 同学们对 为什么要过生日 有多种回答是正常的现象 因为每一位同学的家庭背景 成长经历和生活观念不尽相同 因而过生日的缘由会产生差异 庆祝自己长大 感谢母亲 与朋友分享快乐 身处多元时代的学生有多样的想法 这是可以理解的 应该肯定 演讲尝试 下面是一个同学演讲稿的开头部分 请续写完整 注意续写部分思想的深刻性和语言的辩证性 然后面对同学做演讲 类文品读 小试身手 时髦就是美 吗 同学们 当前 随着人民生活水平的不断提高 不少青