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文档简介

寓言两则教学内容：纪昌学射一、教学目标：知识目标：认识2个生字，会写4个生字。正确读写“妻子、虱子、梭子、纪昌学射”等词语。能力目标：引导学生通过品读关键词句和朗读想象的方法，体会人物的品质。 情感目标：引导学生感悟寓意。二、教学重难点教学重点：整体把握课文的主要内容，引导学生通过品读关键词句和朗读想象的方法，体会人物。教学难点：使学生在读中领悟故事所要阐明的道理。3、 教具准备 课件4、 教学过程： （一）激趣导入 1、出示图片，回想学过的寓言故事。 我们今天学习第29课寓言两则，首先请大家看几张图片，看到这些图片让你想到了哪些故事？这些寓言故事有什么共同的特点呢？ 2、教师总结，揭示课题。寓就是蕴含道理，言就是讲故事，寓言就是蕴含道理的小故事。我们学习寓言就是要读懂故事，明白道理。今天，我们来学习第一则寓言故事纪昌学射。（2） 讲授新课 1、初读课文，了解故事梗概。（1）快速读课文，思考课文主要讲了一件什么事？（2）讨论交流：课文主要写了一件什么事？ 2、细读课文，学习纪昌第一次练眼力（1） 请生读第二自然段，其他同学思考：这段先讲了什么，再讲了什么，最后又讲了什么？（2） 再细细品读第二自然段，勾画出你认为好的词和句子。（3） 生回答，师相机指导。（4） 师引导学生学习作者怎么描写纪昌怎么练的。（5） 本段小结。 3、学生小组合作学习纪昌第二次练眼力。 （1）运用刚才学习第二自然段的方法来学习第三段。（2）生回答，师相机指导。 4、课堂小结回顾课文第二，三自然段，此时的纪昌不仅能看东西不眨眼睛，还能把极小的东西看成很大的东西。 5再读课文，理解寓意（1） 纪昌学的是射箭，为什么飞卫要让他花那么多时间来练眼里呢？（2） 全班交流基本功的重要性，统一认识。（三）拓展应用 1、老师推荐两本书中国寓言和伊索寓言。 2、小练笔：请大家像作者一样（
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