五年级数学上册 铺地砖教案 北师大版.doc_第1页
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文档简介

铺地砖主备人：主教者：班级：时间： 年 月 日 周 星期教学内容课题 铺地砖 课时教学目标l通过活动，使学生能应用面积计算的知识解决铺地砖的实际问题，能从实际需要出发，合理地选择所需的地砖，能根据不同要求灵活解决实际问题。2、进一步增强估算意识，提高学生运用数学解决生活中问题的能力。教学重点运用多种知识解决问题。合理地选择所需的地砖，根据不同要求灵活解决问题。教学难点灵活运用面积计算的知识解决实际问题。课前准备教学过程一、汇报课前调查情况，做好设计准备1、 师：要铺地砖，我们必须先选地砖，那选地砖时必须要考虑哪些条件才能选好呢？师根据学生的回答，出示各种地板模型及规格。（4040，5050）二、联系实际，小组讨论计算。1、 出示卧室地面的平面图，并介绍地面的长和宽，分别是长5米，宽4米。2、 师指定5050这种规格，让学生计算需要此种规格的地砖多少块。（估计学生都用“客厅地面面积每块地砖的面积所需地砖的块数”这种方法计算）5050=2500（平方厘米）=0.25（平方米）54=20（平方米）200.25=80（块）808=640（元）师指定40*40这种规格，让学生计算需要此种规格的地砖多少块。4040=1600（平方厘米）=0.16（平方米）54=20（平方米）200.16=125（块）1255=625（元）通过计算用40*40地转铺地更省钱教学过程三、活动小结，发散联想师：通过本节活动课你受到什么启发？在日常生活中（或在布置装饰家居时）还有哪些方面的计算要根据实际情况灵活运用所学知识进行计算？板书设计：估计学生都用“客厅地面面积每块地砖的面积所需地砖的块数”这种方法计算）5050=2500（平方厘米）=0.25（平方米）54=20（平方米）200.25=80（块）808=640（元）师指定40*40这种规格，让学生计算需要此种规格的地砖多少块。4040=1600（平方厘米）=0.16（平方米）54=20（平方米）200.16=125（
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