八年级语文上册 第5课 北京喜获奥运会主办权导学案（无答案） 语文版.doc_第1页
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文档简介

北京喜获2008年奥运会主办权第一课时【学习目标】1明确消息这种新闻体裁的有关知识2整体感知课文内容，把握文章简洁、凝练的语言特点。3体会语言中蕴含的丰富情感。【学习重点难点】1了解消息这种体裁的有关知识。2了解本文简洁、凝练的语言所表达的丰富情感。【导学指导】一、情景导入北京时间2007年4月26日，北京2008年奥运会火炬揭晓，其造型源于纸卷轴。祥云、漆红、纸卷轴等中国元素的融入，使得古老的东方文明和现代的奥林匹克精神再一次完美结合，迸发出耀眼的火花。此刻我们想起了2001年7月31日晚，国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科宣布2008年夏季奥运会的主办城市为中国北京时，全国沸腾，那晚也成了中国人的不眠之夜（可用影像资料播放宣布实况）。今天我们就来学习北京喜获2008年奥运会主办权，再次重温那一次振奋人心的历史。二、关于消息 消息又称新闻，它是用事实说话，及时报道国内外最新发生的有社会价值的事实；消息的六要素包括人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果；阅读消息还要注意它结构的五部分。五部分包括标题、导语、主体、背景、结语。其中标题、导语、主体是消息必不可少的。三、自读感知，整体把握1结合课文注释或工具书注音、释义：矜（ ） 诺（ ） 噙（ ）大阪（ ） 淇（ ）信守： 噙：矜持： 淘汰：不已： 水泄不通：风度翩翩：2本文是一则消息（新闻），这则消息报道了一件什么事？表达了中国人民什么样的心情？3找出报道这则消息的时间、地点的句子。理清这则消息报道的内容（标题、导语、主体及结语）4本文语言最大的特点是什么？5找出文中蕴含作者丰富情感的句子，并进行赏读（找到并赏析正标题中的“喜”字，第2段中的“就以”，第8段中的“该”）。【知识小结】【基础训练】完成课本p33第一题。【拓展训练】1广义的新闻还包括消息、通讯和报告文学，狭义的新闻是指消息。消息具有三个特点：用事实说话，迅速及时，简明扼要。2选择最能体现作者情感的语段进行赏析。【总结反思】第二课时【学习目标】1培养概括事件的能力，初步了解消息的写法。2了解申奥成功后全国人民的喜悦之情，培养爱国情操，激发民族自豪感和自信心。【学习重点难点】了解本文简洁、凝练的语言所表达的丰富情感。【导学指导】1找出文中电头部分，它交代了什么内容？起什么作用？ 2导语部分的主要内容是什么？有什么特点？ 3这则消息的主体部分叙述了几个方面的内容？ 4这则消息的副标题、导语及主体部分都用了数字，试分析这样写有什么作用？ 5精读课文主体部分，各方对北京申奥成功有什么反应？（奥委会官员及体育界人士）6阅读第1、2段，回答：（1）谈谈你对国际奥委会主席萨马兰奇的“评委语调”的理解。 （2）“第二轮就以过半数优势赢得了奥运会主办权”一句中，“就”表明了什么？ 【知识小结】【基础训练】在具体语境中续写一个句子： 如同赞美每一个温馨的早晨，我赞美太阳递给我的第一缕晨曦，我看见庄严上升的国旗，看见大海激动的波涛， 。我要给我们古老而又年轻的国
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