人教2011版小学数学三年级word.doc_第1页
人教2011版小学数学三年级word.doc_第2页
人教2011版小学数学三年级word.doc_第3页
人教2011版小学数学三年级word.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

口算乘法教学设计1、 教学内容：课本41页例1、42页例题2、做一做及相关练习。二、教材分析：1、口算乘法是在学生掌握了表内乘法和万以内数的组成的基础上进行的，为以后学习两位数乘以两位数的笔算打下扎实的基础。2、教材让学生在具体生动的情境中学习计算，培养学生对数学的兴趣；引导学生独立思考、合作交流，体验探究的乐趣；教学中应注重学生对计算过程和计算方法的理解。三、学情分析：计算本身是枯燥乏味的，机械地教学更使学生厌烦，这是学生对数学失去兴趣的一个重要原因。因此，教师要注重适当的创设一些具体生动的学习情境，让学生在一种愉悦的氛围中学习，是他们感到学习数学是有趣的。本课学习是在学生熟练掌握表内乘法的基础上进行的，教师除了要帮助学生巩固表内乘法的知识，还要注意沟通本课新知与表内乘法的联系，引导学生把整十、整百数乘一位数、两位数的乘法转化成表内乘法来计算。四、教学目标：1.使学生经历整十、整百数乘整十数的口算乘法的过程，能比较正确熟练地进行口算。2.学会运用整十、整百数乘整十数的口算乘法解决简单的实际问题。3.培养学生的观察能力，口头表达能力和演绎推理能力教学重点：掌握口算方法，能正确地口算教学难点：理解和掌握多种口算方法五、教学过程： （一）、复习学过的口算方法1、口算下面各题。 (1) 85= （2） 95= 805= 905= （3） 42= （4）66= 202= 105= 6+40= 36+50=2、说一说805、905的口算方法。（二）、新授课1、教科书第41页例题1的教学。出示例题1：商店里卖新鲜的草莓，每盒筐装15盒草莓，一位阿姨要买3筐，一共有多少盒草莓？ 15 X 3= 2、研究口算的方法。（1）请学生独立思考并列出算式： 10X3=30 5X3=15 30+15=45（2）小组讨论：怎样想出得数？（3）各组代表向全班汇报本组的各种口算方法。想一想：150X3= 3、出示例题2：(1)橙子每盒6个，10盒有多少个？学生独立列式并口算出正确的结果，教师讲评时要学生说一说你是怎样算的。 6x10= 6X9=54 54+6=60 所以6x10=60 （2）苹果每盒12个，20盒有多少个？ 12x20= 12x2=24 24x10=2404、练习：完成教科书第41页的做一做先由学生独立口算，然后集体订正。讲评时提问：11x5你是怎样算的，说一说口算过程 110x5你是怎样算的，说一说口算过程六、巩固练习：完成教科书第42页的做一做让学生独立完成，然后集体订正。提问：你是怎样算的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论