0100342陈继华实验七VBA常量、变量、函数和表达式的使用.doc_第1页
0100342陈继华实验七VBA常量、变量、函数和表达式的使用.doc_第2页
0100342陈继华实验七VBA常量、变量、函数和表达式的使用.doc_第3页
0100342陈继华实验七VBA常量、变量、函数和表达式的使用.doc_第4页
0100342陈继华实验七VBA常量、变量、函数和表达式的使用.doc_第5页
已阅读5页，还剩4页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

江西财经大学精品课程数据库应用实验报告实验七 VBA常量、变量、函数和表达式的使用学号 0100342 姓名 陈继华 同组人 实验项目 VBA常量、变量、函数和表达式的使用 实验地点 G403 实验仪器台号 指导教师 郭勇 实验日期及节次 2011 年10 月 21 日，第 34节一、实验要求1. 实验目的了解VBE界面构成；掌握立即窗口的使用；掌握立即窗口命令？使用熟练掌握VBA表达式编写方法。2. 实验准备（1）登陆毕博教学网站（59/）；（2）选择“数据库应用”课程；（3）选择“按周编制的教学安排”后，再选择“第七周”；（4）下载“实验”和“数据库样例”。3. 实验步骤第一部分：进入VBE的方式（1）运行Access 2007软件，新建一个空白数据库。（2）单击“数据库工具”选项卡中的“Visual Basic”，进入VBE环境。第二部分：了解VBE构成（3）在VBE中，单击“视图”|“立即窗口”，打开立即窗口。（4）在立即窗口输入下列两行，并观察结果。X = 3 + 4 * 6 / 8? X第三部分：在立即窗口，完成下列操作。（5）x被赋值为整型常量168，y被赋值为字符串常量168。（6）使用typename函数求x和y的变量类型。（7）将变量s1赋值为字符串常量“江西”；将变量s2赋值为字符串常量“财经大学”，分别求：将s1与s2连接，并赋值给s3，使用?输出s3的结果使用取中间子串函数Mid，求s3的“财经”二字。（8）将2011年5月1日16时48分26秒赋值给变量d1，使用now函数将当前日期和时间赋值给d2。输出d1和d2值。变量d1在前，变量d2在后，分别使用关系运算符大于等于，小于，不等于连接d1和d2,，结果赋值给t1，t2，t3。最后使用?命令输出t1，t2，t3结果。（9）将变量x1赋值为逻辑常量假，将变量x2赋值为逻辑常量真。分别求：x1和x2的与运算结果；x1和x2的或运算结果；x2的非运算结果。第四部分：思考下列操作结果，并在立即窗口验证您的结果。? 2*5? I LOVE + CHINA? 123 & 56? #08/12/98# - #08/10/98#? AS = ABDASD? (85) AND #2011-05-26#2011-04-16#? #11/26/96# - 10x = jxufe? Ucase(jxufe)? typename(x)x = 中华人民共和国? mid(x,3,2)? left(x,2)? right(x,3)? x like *人民*? x like 人民*二、实验过程（步骤、记录、数据和分析）请将第三、四部分实验使用截图方式记录过程。 三、实验结论与分析讨论列出本次实验中你认为重要的运算符和函数。
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论