八年级数学上册 14.2.2 一次函数（第二课时）导学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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课题：14.2.2一次函数（第二课时）学习目标：1、知道一次函数图象特征与解析式的联系规律 2、会用简单方法画一次函数图象学习重点：1、一次函数图象特征与解析式联系规律 2、一次函数图象的画法学习难点：一次函数图象特征与解析式的联系规律学习方法：探究、交流、练习学习过程：问题导学1、已知一次函数y3x6。(1)x_时，y0；x_时，y0；x_时，y0。(2)若3 x 3,则y的范围是_ _。2、在一次函数中，已知，则 ；若已知，则 ；3、当自变量时，函数的值大于0；当时，函数的值小于0。l4、已知函数，当时，；当时，。二、探索研究1、画出函数y=-6x与y=-6x+5的图象并比较两个函数图象，探究它们的联系及解释原因 这两个函数的图象形状都是_，并且平行，即倾斜程度_；函数y=-6x的图象经过原点函数y=-6x+5的图象与y轴交于点_，它可以看作由直线y=-6x向_平移_个单位长度而得到2、画出函数y=2x-1与y=-05x+1的图象总结规律： 当k0时，直线y=kx+b由左至右_；当k0时，y随x增大而_当k0 b0 （2）k0 b0 （3）k0 （4）k0 b0,b0 b. k0,b0 c. k0 d.k0,b02、一次函数y=-3x+6的图象与x轴的交点坐标是 ，与y轴的交点坐标是 。3、若函数y=-x-4与x轴交于点a，直线上有一点m，若aom的面积为8，则点m的坐标 _ 4、若直线y=2x+b与两坐标轴围成的三角形的面积是9，则b= .五、课堂小结六、当堂检测1、将直线向上平移两个单位，所得的直线是（ ）a b c d2、若把一次函数y=2x3,向上平移3个单位长度，得到图象解析式是( )（）y=2x (b) y=2x6 （c） y=5x3 （d）y=x33、函数y=(m+1)x-(4m-3)的图象在第一、二、四象限，那么m的取值范是( )a、 b、 c、 d、4、已知函数y=(2m+1)x+m -3(1)若这个函数的图象经
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