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文档简介
九年级化学试题第卷(选择题,共40分)一、单项选择题(本题包括15小题,每小题2分,共30分。每小题只有一个选项符合题意。)1. “低碳生活”是指返璞归真地去进行人与自然的活动,要求减少生活作息时间所消耗的能量,从而减低碳的排放。下列活动不符合“低碳生活”的是 ( ) A. 短时间不使用电脑,将其转为休眠模式 B. 减少使用私家车次数,多乘公交或骑自行车C. 讲卫生,尽量多作用一次性餐具 D. 增大城市绿化面积2以下家庭食品制作中,发生了化学变化的是 ( ) A萝卜晒干 B凉水冻成冰 C葡萄酿酒 D辣椒剁碎3刘敏同学在化学课上提出,可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否含二氧化碳,就这一过程而言,属于科学探究环节中的 ( )A做出结论 B收集证据 C设计实验 D建立假设4. 下列关于氧气的说法中,正确的是 ( )A火箭说:“氧气是我的燃料,因为它能帮助燃烧”B空气说:“氧气在我家排行老二,约占我的质量的21%”C鱼儿说:“我喜欢氧气,因为他易溶于水维持我的生命”D铁钉说:“我讨厌氧气,他给我穿上我不喜欢的红装”5当你在复印社复印材料时,经常能闻到一股特殊的气味,这种气味是臭氧(O3)的气味,氧气在放电条件下可以转化为臭氧下列与此相关的说法中正确的是 ( )A该变化是物理变化 B该变化是化学变化C臭氧与氧气是同一种物质 D臭氧与氧气性质完全相同6下列实验操作正确的是 ( )A.点燃酒精灯 B.闻药品的气味 C.加热液体 D.读取液体体积7实验室制取氧气时,必须满足的条件是( )A、必须使用催化剂 B、必须用含氧元素的物质作反应物C、必须用排水法收集 D、必须用燃着的火柴检验是否收集满8. 下面是摘录某同学实验记录本中有关实验现象的记录,其中肯定有误的是( )A硫在氧气中燃烧,会发出明亮的蓝紫色火焰,产生有刺激性气味的气体B木炭在氧气中燃烧时,比在空气中燃烧更旺,发出白光,放出热量C在空气中点燃镁条,发出耀眼的白光,放出热量,生成黑色固体D加热通入足量二氧化碳后的石蕊溶液,溶液由红色变为紫色9. 某同学用托盘天平称量烧杯的质量,天平平衡后的状态如图所示,该同学称量烧杯的实际质量为 ( ) A16.7g B16.8g C13.3g D13.2g10. 汽车安全气囊内所装的化学物质,能在碰撞后10毫秒内生成一种空气中含量最多的气体,该气体是 ( )A氧气 B氮气 C稀有气体 D二氧化碳11下列有关实验操作的“先”与“后”的说法中,正确的是 ( )A制取气体时,先装药品,后检查装置的气密性B用托盘天平称量10g固体药品时,先放砝码,后放药品C用滴管取细口瓶内的液体时,先将其伸入液体内,后挤压取液D加热KMnO4并用排水法收集O2的实验结束时,先熄灭酒精灯,后移出导管12某班同学在制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是()A连接仪器B检查气密性C取用石灰石D验满13下列实验中,能达到实验目的的是: ( )14下列有关“大小高低”比较的说法中正确的是 ( )A空气的成分中氮气的体积分数等于氧气的体积分数B液态氮的沸点高于液态氧的沸点C人呼出气体中的CO2体积分数大于空气中CO2体积分数D氧气的密度比空气大15试管在化学实验中常与其他仪器和药品同时使用(图中其他仪器和药品略去)。下列试管的朝向与实验项目相对应且正确的是 ( ) A B C DA加热高锰酸钾制氧气 B向试管中加入粉末状药品的初始阶段C排空气法收集氧气 D给液体加热二、不定项选择题(本题包括5小题,每小题2分,共10分。每小题有一个或两个选项符合题意。若正确答案只包括一个选项,多选,该小题得0分;若正确答案包括两个选项,只选一个且正确的得1分,选两个且都正确的得2分,但只要选错一个该小题得0分。)16下列物质属于混合物的是 ( )A空气 B液氧 C干冰 D石灰石17.下列四瓶气体存放方法正确的是(H2和CH4密度比空气小) ( )18. 下列有关玻璃导气管的使用图示正确的是(省略夹持和加热装置) ( ) A用排水法集气B向上排空气法集气 C检验二氧化碳 D用高锰酸钾制氧气19.下列化学反应,有黑色固体生成的是 ( )A加热铜绿B过氧化氢和二氧化锰制氧气 C铁丝在氧气中燃烧 D木炭在空气中燃烧20.右图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰),分别高锰酸钾时间/t氧气质量/g氯酸钾制取氧气的数据分析示意图。下列依据图示信息所得出的分析正确的是 ( ) A同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾B加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加C反应所需时间较长的是高锰酸钾D用相同容积的试管需要制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料第II卷(非选择题,共60分)21. (6分)请你用正确的符号或名称填到表格中: NH3P氮元素氧化镁氯元素碳酸氢铵22.(5分)选序号填空烧杯 试管 胶头滴管 药匙 燃烧匙 坩埚钳。(1)吸取或滴加少量液体时用 ; (2)可直接加热的玻璃仪器是 ;(3)红磷在氧气中燃烧的实验用 ;(4)取用粉末状固体的仪器为 ;(5)镁条在空气中燃烧的实验用 。23.(10分)氧气是生产生活中重要的物质。 (1)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是 和 (填序号)。 A.医疗急救 B.食品防腐 C.航天火箭 D.霓虹灯 (2)氧气能跟很多物质反应。根据下图所示实验,并阅读资料,回答下列问题。查阅资料:二氧化硫是一种大气污染物,二氧化硫与氢氧化钠溶液反应,生成亚硫酸钠,亚硫酸钠溶于水。图1铁丝在氧气中燃烧图2硫在氧气中燃烧. 小明对图1铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝(镁条和铁丝直径均为0.4mm)放入氧气中燃烧时的实验现象的记录请你分析回答:物质镁条含碳0.05%的铁丝含碳0.2%的铁丝含碳0.6%的铁丝燃烧时的现象剧烈燃烧,发出耀眼白光,无火星剧烈燃烧极少火星剧烈燃烧少量火星未填表中“未填”部分的内容应为_ _;铁丝在氧气燃烧的文字表达式是_ _。集气瓶底部放少量水或细沙的作用是_通过以上探究,你认为铁丝燃烧产生火星四射现象的原因可能是_ _.图2中的反应现象为 ,反应的文字表达式为 ,集气瓶中加入的液体可能是 ,其主要目的_ 。24.(8分)多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界。(1)根据表中提供的信息,填写有关含碳物质的对应特性。物质用途一氧化碳做燃料石墨作电极金刚石作玻璃刻刀对应特征 可燃性 (2)液态二氧化碳灭火器可用于扑救档案资料室发生的火灾,下列说法正确的有 (填字母序号)。 A液态二氧化碳气化后不会污染档案资料 B二氧化碳可覆盖在燃烧物表面,隔绝空气 C液态二氧化碳气化时吸热,降低了可燃物的着火点(3)在 440和高压条件下,金属钠与二氧化碳反应能生成金刚石(C)和碳酸钠,该反应的文字表达式为 。 (4)下图是自然界中碳、氧循环简图a、图一中,转化1表示自然界中水吸收二氧化碳的过程,发生反应的文字表达式为 b、图二中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一绿色植物光合作用的过程,上述反应中两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是 (5)写出实验室用石灰石和盐酸制取二氧化碳的文字表达式:_,并选用图1所示的仪器组装一套制取二氧化碳的发生装置_(填编号)图2为某同学设计并进行的有关二氧化碳性质的探究实验过程简图,该实验得到的结论是_。25(20分)通过一个月的化学学习,相信你已经初步掌握了实验室制取气体的有关知识。请结合图示回答问题。(1)写出图中标示的仪器的名称: , 。(2)实验室用KMnO4制取O2,应选用的发生装置为 (填字母序号,下同),收集装置可选用F或 ,取用KMnO4药品时,应选用仪器 (写仪器名称),写出该反应的文字表达式 。(3)检查装置E的气密性方法有多种,下列方法和现象能说明该装置不漏气的是 (填序号)。A用弹簧夹封闭右侧导管,向长颈漏斗中加水,长颈漏斗颈部形成稳定的水柱;B先向长颈漏斗中注水使下端形成液封,在右侧导管口连接注射器,用力拉注射器活塞,长颈漏斗下端冒气泡;C先向长颈漏斗中注水使下端形成液封,在右侧导管口连接注射器,用力推注射器活塞,长颈漏斗中液面上升; D将导管浸入水中,双手捂住锥形瓶外壁,观察到导管口没有气泡;(4)小王选择E、F组合制备氧气,写出该反应的文字表达式 ,为了不影响氧气纯度,最佳收集时刻是 。(5)右图装置具有多种用途。收集气体:如收集二氧化碳气体时,只要将气体从 (填a或b)通入。该装置也可以代替上图中的F装置。请简述操作方法: 。检验气体:如检验某气体中是否含有二氧化碳,瓶中预先装入 ,然后将气体从 (填a或b)通入,写出该反应的文字表达式 。(6)下图也是实验室制取气体时常用的发生装置。其中装置上的注射器的作用与装置上 (写仪器名称)作用类似,能做到“随开随用,随关随停”的是 (填序号),中使用了小试管,其优点的是 (写一个)。(7)小明同学探究了影响双氧水分解速度的某种因素,根据他记录在下表中实验数据 可得出的结论是:在相同条件下, ,双氧水分解得越快。小明用右图所示方法量取氧气体积,读数前需要冷却至室温后,调整量筒使内外液面相平,若仰视读数,则读数 实际值(填 、或= )。则测量O2体积应选右图中的 _装置更合理(填编号)。26(11分)某化学兴趣小组进行空气中氧气含量测定,请你参与实验,并回答下列有关问题:(1)实验过程中,观察到红磷燃烧的现象是 ;该反应的符号表达式是 ;上述实验和拉瓦锡研究空气成分实验(将汞与空气封闭在一起加热,生成氧化汞)的化学反应都属于 反应(填基本反应类型)(2)图实验不仅可以说明氧气占空气的体积分数,还可以说明氮气具有的化学性质有 (只需写一点)(3)用图实验装置测定的结果是:集气瓶内水面上升明显大于瓶内空气体积的1/5,你认为导致这一结果的原因是 (只需写一点)(4)某学生用木炭代替图中的红磷,当木炭停止燃烧,集气瓶冷却到室温打开弹簧夹后,发现水不能进入集气瓶,原因是 (5)图是该兴趣小组的测定空气中氧气含量的改进装置(选用容积为45mL的18180mm的试管作反应容器),其实验的操作步骤如下:点燃酒精灯;撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;将少量红磷平装入试管中,将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;读取注射器活塞的数据你认为正确的实验操作顺序是 (填序号);图实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约 mL处才停止(6)经过研究讨论后
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