任务书 .doc

[T0059]五层局部四层6700平米框架结构大学教学楼设计

收藏

压缩包内文档预览:
预览图 预览图 预览图 预览图 预览图 预览图
编号:443763    类型:共享资源    大小:2.31MB    格式:ZIP    上传时间:2015-06-25 上传人:小*** IP属地:福建
50
积分
关 键 词:
t0059 局部 平米 框架结构 大学 教学楼 设计
资源描述:

郑州大学机械工程学院教学楼方案(一)

摘要

本工程为郑州大学机械工程学院教学楼,采用框架结构,主体为五层,本地区抗震设防烈度为7度,场地类别为II类场地。楼屋盖均采用现浇钢筋混凝土结构。 本设计贯彻“实用、安全、经济、美观”的设计原则。按照建筑设计规范认真考虑影响设计的各项因素。根据结构与建筑的总体与细部的关系。在确定框架布局之后先进行了层间荷载代表值的计算,接着利用顶点位移法求出自震周期而按底部剪力法计算水平地震荷载作用下大小进而求出在水平荷载作用下的结构内力(弯矩、剪力、轴力)。接着计算竖向荷载(恒载及活荷载)作用下的结构内力。是找出最不利的一组或几组内力组合。 选取最安全的结果计算配筋并绘图。此外还进行了结构方案中的室内楼梯的设计。完成了平台板,梯段板,平台梁等构件的内力和配筋计算及施工图绘制。对楼板进行了配筋计算,本设计采用桩基础,对基础承台和桩进行了受力和配筋计算。 整个结构在设计过程中,严格遵循相关的专业规范的要求,参考相关资料和有关最新的国家标准规范,对设计的各个环节进行综合全面的科学性考虑。总之适用、安全、经济、使用方便是本设计的原则。设计合理可行的建筑结构方案是现场施工的重要依据。


关键词: 框架结构,抗震设计,荷载计算,内力计算,计算配筋


Mechanical engineering college of zhengzhou university teaching building  

Author:Zhang sanfeng

Tutor:Liu lina

ABSTRACT  

This works for the zhengzhou university teaching building , a framework structure for a five-storey main, in the region earthquake intensity of 7 degrees near Lan site classification as Class II venues. Floor roof were using cast-in-place reinforced concrete structure. The design and implement "practical, security, economic, aesthetic," the design principles. With the architectural design, design seriously consider the influence of the various factors. According to the structural and architectural detail and the overall relationship. In determining the distribution framework, the first layer of representative value of the load, Then use vertex from the displacement method for earthquake cycle, and then at the bottom of shear horizontal seismic load calculation under size, then calculated the level of load under the Internal Forces (bending moment, shear and axial force). Then calculate vertical load (constant load and live load) under the Internal Forces. Identify the most disadvantaged group or an internal force several combinations. Select the best safety results of the reinforcement and Mapping. In addition, the structure of the program indoor staircase design. Completion of the platform boards, boards of the ladder, platform beam component and the reinforcement of internal forces calculation and construction mapping. On the floor reinforcement calculation, the use of pile foundation design, foundation and pile caps for the force and reinforcement calculation.  

The whole structure of the design process, in strict compliance with the relevant professional standard, reference to relevant information and the latest national standards and specifications, and design of the various components of a comprehensive scientific considerations. In short, application, security, economic and user-friendly design is the principle. Design reasonable and workable structure of the program is the construction site of the important basis for the construction.  


KEY WORDS:Frame Structure,Seismic Design ,Load Calculation,  Internal force calculation,Calculation reinforcement


1绪论6

2 梁、柱截面尺寸估算7

3 框架计算简图及梁柱线刚度8

4 荷载计算9

4.1恒荷载标准值计算                            

4.1.1 屋面9

4.1.2 各层楼面9

4.1.3 梁自重9

4.1.4 柱自重10

4.1.5 外纵墙自重10

4.1.6 内纵墙自重10

4.1.7 外横墙自重11

4.1.8 内横墙自重11

4.1.9 走廊尽头墙11

4.1.10 女儿墙自重12

4.2 活荷载标准值计算12

4.2.1 屋面和楼面活荷载标准值12

4.2.2 雪荷载标准值12

4.3 恒荷载和活荷载作用下框架的受荷图12

4.3.2 B~C轴间框架梁13

4.3.3 A轴柱纵向集中荷载的计算14

4.4 风荷载标准值计算16

4.5 水平地震作用计算17

4.5.1 重力荷载代表值计算17

4.5.2 框架柱抗侧刚度D和结构基本自振周期计算19

4.5.3 多遇水平地震作用计算21

4.5.4 刚重比和剪重比验算23

5 内力计算23

5.1 恒荷载标准值作用下框架的内力23

5.2 活荷载标准值作用下框架的内力23

5.3 风荷载标准值作用下框架的内力23

5.4 水平地震作用下框架的内力32

5.5 重力荷载代表值作用下框架的内力38

5.5.1 均布重力荷载代表值计算38

5.5.2 作用于A柱集中重力荷载代表值计算38

5.5.3 作用于B柱集中重力荷载代表值计算38

5.5.4 框架内力39

6 内力组合39

6.1 各种荷载作用下梁控制截面的内力39

6.1.1 恒荷载作用下梁控制截面的内力39

6.1.2 活荷载作用下梁控制截面的内力45

6.1.3 风荷载作用下梁控制截面的内力45

6.1.4 水平地震作用下梁控制截面的内力45

6.1.5 重力荷载代表值作用下梁控制截面的内力46

6.2 各种荷载作用下柱控制截面的内力46

6.2.1 恒荷载作用下柱控制截面的内力46

6.2.2 活荷载作用下柱控制截面的内力47

6.2.3 风荷载作用下柱控制截面的内力47

6.2.4 水平地震作用下柱控制截面的内力47

6.2.5 重力荷载代表值作用下柱控制截面的内力48

6.3 框架梁内力组合50

6.3.1 地震作用下框架梁内力组合50

6.4 框架柱内力组合51

6.4.1 非地震作用下框架柱内力组合51

6.4.2 地震作用下框架柱内力组合51

7 框架梁截面设计61

7.1 框架梁正截面承载力计算61

7.2 框架梁斜截面承载力计算69

7.3 框架梁裂缝宽度验算73

8 框架柱截面设计73

8.1 框架柱正截面承载力计算74

8.1.1 轴压比验算74

8.1.2 正截面承载力计算74

8.2 框架柱斜截面承载力计算79

8.3 裂缝宽度验算80

9 次梁截面设计81

9.1 荷载计算81

9.2 内力计算81

9.3 次梁截面承载力计算81

9.3.1 次梁正截面承载力计算81

9.3.2 次梁斜截面承载力计算82

10 板截面设计82

10.1 B1计算83

10.1.1 荷载计算83

10.1.2 内力计算83

10.1.3 截面承载力计算84

10.2 B2计算85

10.2.1 荷载计算85

10.2.2 内力计算85

10.2.3 截面承载力计算86

11 楼梯设计86

11.1 设计资料86

11.2 踏步板设计(TB1)87

11.2.1 确定踏步板的基本尺寸87

11.2.2 荷载计算87

11.2.3 内力计算88

11.2.4 配筋计算88

11.3 平台板设计(TB2)88

11.3.1 确定平台板的基本尺寸88

11.3.2 荷载计算88

11.3.3 内力计算89

11.3.4 截面承载力计算89

11.4 平台梁设计(TL1)89

11.4.1 确定平台梁尺寸89

11.4.2 荷载计算89

11.4.3 内力计算90

11.4.4 正截面承载力计算90

11.4.5 斜截面承载力计算91

11.5 其它梁、板设计91

12 基础设计91

12.1 作用于基础顶面上的荷载计算92

12.1.1 A轴基础92

12.1.2 B轴基础92

12.2 A柱基础的计算93

12.2.1 初步确定基础尺寸93

12.2.2 地基承载力验算(采用标准组合)94

12.2.3 冲切验算(采用基本组合)95

12.2.4 基础底面配筋计算(采用基本组合)96

12.3 B柱基础的计算96

12.3.1 初步确定基础尺寸96

12.3.2 地基承载力验算(采用标准组合)97

12.3.3 内力分析(采用基本组合)98

12.3.4 基础梁配筋计算98

12.3.5 底板配筋计算99

致谢102

参考文献102


内容简介:
xx科技学院本科毕业设计(论文)任务书 工 学院 建筑 系 土木工程 专业 09 级 3 班学号 学生 指导教师 毕业设计(论文)题目 郑州大学机械工程学院教学楼方案(一) 毕业设计(论文)工作内容与基本要求(目标、任务、途径、方法,应掌握的原始资料(数据)、参考资料(文献)以及设计技术要求、注意事项等)(纸张不够可加页)一、毕业设计目标:在教师的指导下,通过独立完成教学楼项目的设计任务,使学生加深对所学专业课程的基本理论、知识和技能的理解,并能够综合运用这些理论、知识和技能解决设计中出现的工程问题,培养学生的综合分析能力和创新意识,加强对学生计算、绘图、编写设计说明书和表达设计意图能力的训练,为学生毕业后走向社会,更好的适应人才需求结构的变化、适应社会的发展打下良好的基础。 二、毕业设计任务、途径、方法、应掌握的原始资料(数据)、参考资料以及设计要求等: 第一部分:调研收集资料 1、通过对已建的教学楼的参观调研,了解:(1)教学楼的平面形状、单元组成、功能分区;(2)主次出入口的安排及周围道路、建筑的关系;(3)主门厅的功能,楼梯、电梯在门厅中的位置及人流组织,门厅大小、空间高度及艺术处理;(4)教学楼房间的开间、进深尺寸,阶梯教室或大空间房屋与其它房间的关系和处理;(5)外墙与柱子的关系、定位轴线;(6)卫生间、洗手间的一般设计要求;(7)在平面上其它功能(如消防、配电等设施)的布置;(8)建筑物的立面色彩处理、室内外装修及所采用的新材料、新技术;(9)立面的表现对建筑物的影响;(10)檐口形式、屋面排水组织形式及设计;(11)剖面空间组合、净空高度和层高的确定,室内外高差等。 2、通过对在建的建筑物进行调研参观及查看设计阶段的施工图纸,了解:(1)一般教学楼,可采用哪几种结构形式,各有何优缺点;(2)阶梯教室或大空间房间的结构布置与设计;(3)框架结构的形式有哪几种,各有何优缺点,在实际设计中应根据什么条件选择框架的结构形式;(4)基础有哪些形式,在实际设计中应如何选择基础的形式,基础的配筋及构造;(5)结构构件的连接,框架节点处理;(6)楼梯形式及电梯井做法;(7)变形缝的形式、做法及处理;(8)框架结构及框-剪结构内力计算可采用哪几种方法,各有何简化假定,在实际设计中如何考虑房屋侧移计算;(9)如何写建筑设计和结构设计说明;(10)一套完整的结构施工图有哪些图纸组成,它们是怎样编排的,主要图纸绘制时要达到什么深度;(11)施工方法对结构设计有哪些影响和要求。 3、访问有经验的设计工程师,了解建筑常用的计算方法与电算程序等。 第二部分:建筑设计 1、题目及要求 (1)工程名称:郑州大学机械工程学院教学楼 (2)工程地点:郑州高新技术开发区新郑州大学院内,拟建位置详见附图。 (3)面积与层数:总建筑面积5000m2左右;层数主体4层,局部可为5层,层高3.63.9m,底层门厅可为4.2m,阶梯教室层高4.8m。 (4)结构形式:框架结构。 (5)功能要求:建筑布置主要有由教室、教研室和实验室等组成,具体要求如下: 1)普通教室:60人标准班若干个(三开间为一单元); 2)实验室:以三开间为一单元,设56个,并设准备室(每个约96m2); 3)多媒体教室:以三开间为一单元,设23个(每个约96m2); 4)阶梯教室(兼电教室):200座,设34个(约250m2); 5)图书资料室:12个,每个约100m2; 6)教研室:二开间为一单元,每层设34个,单开间为一单元若干个; 7)教师休息室12个; 8)其它:卫生间、楼梯间等按有关规定计算其数量与尺度,并设底层大厅。 9)屋面为上人屋面。 (6)建筑设备 1)采用集中供暖; 2)楼内要求设置中开门,可容纳14人的交流电梯一部。 (7)建筑标准 1)建筑等级级; 2)防火等级级; 3)采光等级级。 2、水文、地质、气象条件 (1)所用水文、气象资料详见建筑设计资料集(第二版); (2)土壤冻结深度:0.4m; (3)场地地质情况、地下水位、抗震设防烈度:详结构设计部分。 3、严格遵守国家现行建筑设计规范 4、成果要求 根据任务书要求进行该工程的方案和施工图设计,以施工图设计为主。 (1)方案设计 1)总平面布置,安排主入口、道路、消防车道及停车场组织,绿化和景点组织等; 2)铅笔草绘主要平面、立面及剖面,标注主要尺寸,比例不小于1:200,图幅不限。 (2)施工图设计 最好计算机绘制,若手绘时要求用专门绘图笔,达到施工图深度,具体要求如下: 1)底层平面图1:100或1:150 2)标准层平面图1:100或1:150 3)顶层平面图1:100或1:150 4)屋面排水组织设计图1:200(自选) 5)正立面、背立面图各一个1:100或1:150,必要时画出侧立面图。 6)剖面图(要求剖到楼梯)1:100 7)详图23个,墙身剖面图,包括檐口详图,楼梯平面图等1:15或1:20 8)门窗表,并简要说明主要的建筑构造用料做法,如地面、楼面、内墙、顶棚、外墙、屋面、散水、台阶、坡道等; 9)建筑设计说明书:简要的建筑设计说明,如建筑性质、设计依据、建筑概况、建筑高程、总建筑面积、总使用面积、使用面积系数K值、建筑类别、耐火等级、抗震设防烈度、墙体材料及厚度、玻璃厚度及颜色、门窗材料及颜色等。其它需说明的内容如方案的特点、设计构思、疏散组织、平面组合、建筑造型处理等。 10)图纸规格与数量:2#或2#加长图,图纸至少7张。图例表示均按建筑制图标准制图,要求线型分明,字体工整(采用用仿宋字)。 5、主要参考资料与文献 (1)建筑构造;(2)房屋建筑学;(3)建筑制图标准;(4)房屋建筑制图统一标准;(5)高层民用建筑设计防火规范;(6)建筑设计资料集第二版;(7)中南地区通用建筑设计标准图集;8、教学建筑设计规范;9、民用建筑设计通则;10、其它有关的法规、条例等;(11)土木工程毕业设计指南。 第三部分:结构设计 1、设计基础资料 (1)所用水文、气象资料详见建筑设计资料集(第二版); (2)土壤冻结深度:0.4m; (3)场地地质资料:建设场地地处黄河泛平原区,地貌单元属黄河冲积平原,地势平坦,地面标高110m左右,由西南向东北微倾。场地范围内各层土质构成见附表。 (4)地下水位:勘察期间,在勘探深度15.60m以内未见到地下水,由于地下水位埋藏较深设计和施工中可不考虑其影响。 (5)抗震设防烈度:7度。 2、结构方案的选择 在建筑方案的基础上,根据用途、高度、抗震设防烈度选择结构方案。 (1)确定结构承重体系(框架结构、框-剪结构、混合结构)。 (2)确定结构施工方案(现浇式、装配式、装配整体式)。 (3)确定柱网尺寸,进行梁、板、墙等结构平面布置(包含变形缝的划分)。 (4)根据地质资料及上部结构形式,确定基础形式、埋深。 (5)进行初步估算,确定结构构件尺寸。 3、结构计算,每人选一榀框架计算 (1)确定框架计算简图。 (2)荷载计算:注意传力正确,防止少算和漏算。 (3)竖向荷载作用下的内力分析与计算。 (4)风荷载作用下的内力分析与计算。 (5)地震作用计算。 (6)荷载组合与内力组合。 (7)截面设计(配筋计算)、节点区设计及构造设计。 (8)电算分析内力并与手算结果对比。 (9)地基与基础的设计和计算。 (10)自选构件的设计和计算:包括楼梯、雨蓬、井式楼盖等。 4、绘制施工图 (1)基础平面布置图及配筋图1:100或1:150、1:20; (2)框架柱配筋图(平法表示);1:100或1:150; (3)结构平面布置及板配筋图(标准层)1:100或1:150; (4)标准层框架梁配筋图(平法表示);1:100或1:150; (5)自选构件施工图,如楼梯等。 图纸数量:图纸规格与数量:2#或2#加长图,图纸至少5张。按照建筑结构制图标准(GB/T 501052001)用计算机或手工绘制,手工绘制时要求用专门绘图笔。 5、整理设计说明和计算书(1)内容包括:结构方案选择的依据、结构布置说明,结构设计的全过程,包括计算单元、计算简图、荷载计算、内力计算、内力组合、截面设计及基础、楼梯等自选构件的设计计算等。 (2)要求:内容完整,条理分明,计算准确,图示清楚,字迹工整,装订整齐。一律用钢笔书写或计算机打印,计算书要有前言和目录等。 6、参考资料与文献(1)教材:钢筋混凝土结构、结构力学、土力学地基与基础、多层与高层结构设计、建筑结构抗震设计、建筑制图及PK, PM软件使用说明等; (2) 各类规范及制图标准:建筑结构设计统一标准GB50068-2001、建筑结构荷载规范GB50009-2001、混凝土结构设计规范GB50010-2010、建筑抗震设计规范GB50011-2010、建筑地基基础设计规范GB50007-2011、砌体结构设计规范GB50003-2011 、高层建筑混凝土结构技术规程JGJ3-2002、02系列结构标准设计图集等;(3)设计手册:工民建专业毕业设计手册、建筑结构静力计算手册、建筑结构设计综合手册、混凝土结构构造手册等; (4)建筑构件通用图集及中南地区通用建筑标准设计图集 第四部分:毕业答辩 1、答辩准备: (1)校对图纸并修改。 (2)设计成果: 2#或2#加长施工图12张以上、毕业设计说明书1份(包括建筑部分和结构部分,一万字左右)。 2、答辩内容:设计应用知识及大学所学课程内容,以设计应用知识为主。 毕业设计(论文)时间: 2013 年 月 日至 2013 年 月 日计 划 答 辩 时 间: 2013 年 月 日工作任务与工作量要求:原则上查阅文献资料不少于12篇,其中外文资料不少于2篇;文献综述不少于3000字;文献翻译不少于3000字;毕业论文1篇不少于10000字,理工科类论文或设计说明书不少于8000字(同时提交有关图纸和附件)。 提交相关图纸、实验报告、调研报告、译文等其它形式的成果。毕业设计(论文)撰写规范及有关要求,请查阅黄河科技学院本科毕业设计(论文)指导手册。专业(教研室)审批意见:审批人(签字):附图:郑州大学机械工程学院教学楼建筑场地拟建建筑场地500003000015000希 望 大 道丰收路 90009500020000N附表: 各工程地质单元物理力学性质指标统计表fk(kPa)160150135170215205100200220压缩系数a0.180.210.160.130.10压缩模量Es(MPa)6.55.95.78.512.816.511.016.019.0内聚力c14.012.016.021.019.5内摩摩角15.316.923.220.121.0液性指数IL0.550.620.400.300.79塑性指数Ip8.7
温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
提示  人人文库网所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:[T0059]五层局部四层6700平米框架结构大学教学楼设计
链接地址:https://www.renrendoc.com/p-443763.html

官方联系方式

2:不支持迅雷下载,请使用浏览器下载   
3:不支持QQ浏览器下载,请用其他浏览器   
4:下载后的文档和图纸-无水印   
5:文档经过压缩,下载后原文更清晰   
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

网站客服QQ:2881952447     

copyright@ 2020-2025  renrendoc.com 人人文库版权所有   联系电话:400-852-1180

备案号:蜀ICP备2022000484号-2       经营许可证: 川B2-20220663       公网安备川公网安备: 51019002004831号

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知人人文库网,我们立即给予删除!