【全效学习】中考科学一轮AB组限时集训 专题六 光学与热学（三年中考真题示例）(1).doc

专题六 光学与热学一、选择题(每题2分，共38分)12013湛江下列四个实验中，能够使蒸发加快的是 (d)a给盛水的饮料瓶加上盖b在饮料中添加冰块c将新鲜的蔬菜装入塑料袋放入冰箱冷藏d将湿衣服摊开晒在通风向阳处22012咸宁世界上的一切物体，无论是一粒沙、一缕烟、还是一朵花都是由大量分子组成的，下列现象能说明分子在不停息运动的是 (c) a沙尘暴起，飞沙满天 b微风拂过，炊烟袅袅 c阳春三月，花香袭人 d丰收季节，麦浪起伏【解析】 沙尘、炊烟都不是分子运动的表现。32012 达州下列关于光现象的说法，其中正确的是 (d)a雨后天空出现的彩虹是由于光的直线传播b岸边树木在水中的倒影是光的折射现象c看到水中的鱼比鱼的实际位置浅是光的反射现象d从不同的地方看到本身不发光的物体是光的漫反射现象【解析】 “反光”现象是光的镜面反射；能看清物体是发生漫反射。42013绵阳夏天，人们喜欢到海边度假。白天，海风拂面，带来丝丝凉意，夜间却不会很凉。而沙漠的夏天昼夜温差可达50。对这种现象的解释，正确的是 (c)a太阳照射沙漠地区的时间较长b海边有风而沙漠地区可能没有c海水的比热容比沙石的比热容大d太阳直射沙漠地区，斜射海边【解析】 水的比热大，吸收相同热量后升温小。52012泰安下列有关热和能的说法中，正确的是 (d)a炽热的铁水具有内能，冰冷的铁块不具有内能b汽油机工作时压缩气体，使气体温度升高，主要是用热传递的方法增加了 气缸内物质的内能c机械能为零的物体，内能一定也为零d夏天风从海洋吹向陆地，是因为水的比热容比砂石大【解析】 水的比热比砂石大，吸收相同热量后水温度比陆地低，气压海洋大于陆地，风从海洋吹向陆地。62013云南照镜子时，你会在镜里看到另外一个“你”，镜里的这个“你”就是你的像。下列关于这个像的说法正确的是 (a)a镜里的像是虚像b像的大小与镜的大小有关c镜里的像是光的折射形成的d人向镜靠近0.2m，像将远离镜0.2m 图z6172013雅安如图z61 是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是 (b)a该实验最好在明亮的环境中进行b蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大c把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上d玻璃板应选择较厚且涂有水银反光面的镜子【解析】 该实验环境应稍暗些更有利于观察。82011义乌从水面上看斜插入水中的筷子，水下部分向上弯折了。这是 (b)a光的反射现象b光的折射现象c光的直线传播 d平面镜成像92011泸州现在，一些大厦用许多大块的平板镀膜玻璃做外墙(俗称“玻璃膜墙”)。这种墙既能反射光线也能透过光线。下列四幅图中，能真实反映光通过玻璃膜墙进入室内传播途径的是 (b)图z62【解析】 光从空气斜射入玻璃折射角小于入射角；光从玻璃斜射入空气，折射角大于入射角。102011潍坊生活中的很多现象可以用学过的物理知识加以解释，下列解释错误的是 (a)a天气较冷时，窗玻璃上会出现水雾，这是一种凝固现象b“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热c游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上水分蒸发带走热量d取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是 一种液化现象 【解析】 窗玻璃上出现水雾是一种液化现象。112011大连下列现象中，通过热传递改变物体内能的是 (a) a用炉灶烧水，水温升高 b两手相互摩擦，手发热 c用锯锯木头，锯条发热 d气体膨胀，气体温度降低【解析】 燃料燃烧释放的内能转移到水中，使水温升高。122011滨州 “鸳鸯火锅”是用金属片将锅的内部空间隔成相等的两部分，一边放清汤卤，一边放红汤卤。清汤卤和红汤卤的质量、主要成分及初温几乎相同，但红汤卤一侧浮着一层具有麻辣风味的油，清汤卤则没有。小红在使用这种火锅时，发现两边加热情况相同，但红汤卤一侧首先沸腾，则下列说法不正确的是 (d)a红汤卤与清汤卤的比热容近似相同b红汤卤液面上方有一层油，能够减少热量的散失c红汤卤首先沸腾的主要原因是红汤卤的热量散失少d红汤卤首先沸腾的主要原因是红汤卤的沸点比清汤卤的低【解析】 两种汤的沸点都近似于水的沸点，红汤卤液面上方有一层油，能够减少热量的散失，使水首先沸腾。 图z63132010德州小强看远处的某点时，其光路如图z63所示，则下列说法正确的是 (b)a小强的眼睛是近视眼，应配戴凸透镜做成的眼镜b小强的眼睛是近视眼，应配戴凹透镜做成的眼镜c小强的眼睛是远视眼，应配戴凸透镜做成的眼镜d小强的眼睛正常，无须配戴眼镜【解析】 近视眼成像在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正。142011淮安如图z64所示，能正确地描述冰的熔化过程的图像是(c)图z64【解析】 冰的熔点是0，冰是晶体，晶体熔化过程吸收热量，温度不变。152012哈尔滨下列现象发生过程中，需要吸热的是 (b)a初春，雪水在屋檐下形成冰锥b盛夏，湿地中水的蒸发c金秋，夜晚草叶上形成露珠d寒冬，树枝上形成雾凇【解析】 汽化、熔化吸热。162012绵阳我省高寒地区的冬天，连续的寒冷天气使气温长期在0以下。以下不符合实际的是 (a)a天空中的雨点滴下落到路面，形成了积水b为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐c当路面结冰汽车无法行驶时，司机常在轮胎上缠上铁链d为了防止水箱中的水结冰，司机常在水箱中加入一定量的酒精【解析】 因为连续的寒冷天气使气温长期在0以下，因此天空中的雨点滴下落到路面，会凝固结冰；为了除去路面的冰，护路工人常在路面上撒大量的盐，撒盐后会降低水的凝固点，使路面不再结冰；司机常在水箱中加入一定量的酒精，降低了水的凝固点，防止水箱中的水结冰。172012南充一个同学站在平面镜前1.5m处，则镜中的像与他相距 (d)a1.5m b2.0mc2.5m d3.0m【解析】 一个同学到平面镜的距离是1.5 m，根据物像到平面镜的距离相等，该同学的像到平面镜的距离也是1.5 m，所以该同学和他在镜中的像距离是3 m。182012内江关于热现象，下列说法中正确的是 (b)a有的分子之间只有引力，有的分子之间只有斥力b在固体中，分子只能在各自的平衡位置附近做微振动，而气体分子可以在空间中到处移动c当物体的温度为0时，组成物体的分子就停止热运动了，物体的内能就等于零d“摩擦生热”和“钻木取火”这两种方式，从能量转化的角度来看，本质是不同的【解析】 当分子间的距离很小时，作用力表现为斥力；当分子间的距离稍大时，作用力表现为引力；如果分子间的距离很远时，分子间的作用力就会很小，小到忽略不计；固体分子之间的空隙较小，分子只能在各自的平衡位置附近做微振动气体分子间距离较大，分子间作用力较小，气体分子可以在空间中到处移动；一切物体的分子都在不停地做无规则热运动，不论温度高低，都具有内能；钻木取火时钻与木头相互摩擦做功，机械能转化为木头的内能，是通过做功的方式改变物体的内能；“摩擦生热”也是通过克服摩擦做功改变物体内能从能量转化的角度来看，本质是相同的。192012广州下表为不同气压下水的沸点：p/105 pa0.981.011.131.291.481.691.802.05t/99100103107111115117121压力锅工作时锅内气体压强最大可达1.80105 pa，锅内水的最高温度 (b)a可达100 b可达117 c可达121 d取决于加热时间二、填空题(每空格1分，共29分)202011福州上学前，小美同学站在穿衣镜前1.5m处整理着装，看到的“镜中人”是她的_虚_(填“虚”或“实”)像，像与她之间的距离是_3_m。212013齐齐哈尔父亲节那天，小明给父亲启啤酒时，发现瓶口出现“白雾”，这是瓶内的气体冲出时，内能转化为_机械_能，使气体的内能减小，温度降低，水蒸气液化而产生的现象。这个现象说明_做功_可以改变物体的内能。222013菏泽“全球通新浪号”帆船跨越欧非亚7个海区，航行1.1万海里，在45个港口留下中国帆船的名字，于2006年12月23日下午2时抵达深圳浪骑游艇会的码头，完成历时半年的航行，这标志着中国人首次无动力帆船环海航行画上句号。聪明的船员设计了一个“太阳能蒸馏器”，用海水获得淡水，解决了生活用水的难题。太阳能蒸馏器的设计中，使用的物理现象和物理原理有：(1)_蒸发(或汽化)_；(2)_液化_；(3)_能量转化_。232011哈尔滨2011年6月5日哈尔滨市湿地节开幕，湿地具有调节气候、美化环境等功能。能调节空气湿度是因为_水蒸发变成水蒸气_；能起到调节空气温度作用的依据是_水的比热容较大、水蒸发吸热_。242011上海吸烟者“吞云吐雾”时会波及周围人群，这是由于分子在不停地做_无规则_运动造成的。汽车的发动机选用水做冷却剂，主要是由于水的比热容较_大_的缘故。烈日下，操场上单杠的温度会升高，这是通过_热传递_的方式改变其内能的。252011福州如图z65所示，将一根铁丝用手快速反复弯折数十次，铁丝弯折处会发热，铁丝的内能将_增大_。这个实验说明_做功_可以改变物体的内能。图z65262011宁波学习光学知识后，小科对有关实验进行了思考和创新：(1)在如图z66所示的“探究平面镜成像规律”实验中，小科用玻璃板代替平面镜来完成探究活动，是因为玻璃板有平面镜所不具有的_透光_(填“反光”或“透光”)的特点；图z66(2)当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的a处时，玻璃板后b处的蜡烛好像也被“点燃”了；(3)小科用凸透镜替换玻璃板，将其放置在ab中点且垂直ab的位置上，移动光屏到b点时，发现光屏上恰好成了一个清晰的倒立、等大的像，则该凸透镜的焦距为_10_cm。【解析】 位于两倍焦距处，通过凸透镜成像，成倒立、等大的实像。272012咸宁香城泉都，万国咸宁，缓缓穿城而过的温泉河是一道靓丽的风景线。各式现代建筑依河矗立，充满时代气息。建筑物在河中的“倒影”是由于光的_反射_所形成的虚像，这些“倒影”看起来比建筑物本身“暗”一些，主要是因为有一部分光发生_折射_进入了水中。 图z67282012烟台善于观察的小明发现，张老师上课时，观察远处的同学时要摘下眼睛，而看近处的课本时，又要戴上眼镜。这样频繁地戴上摘下眼镜非常不方便。张老师的眼睛属于_远视眼_(填“近视眼”或“远视眼”)。如图z67所示的是一种新型眼镜，这种眼镜的镜片分上下两个区，a区厚薄均匀，b区可以矫正视力。张老师戴上这种眼镜就可以通过_a区_(填“a区”或“b区”)看远处同学，再不需要频繁地戴上摘下眼镜了。292012泰州某水池中水深为1.5m，池边的路灯高出水面5m，路灯在水中的倒影是由光的_反射_形成的，倒影到水面的距离是_5_m。【解析】 倒影属平面镜成像现象，其原理是光的反射，根据平面镜成像特点可知所成的像是虚像，当路灯高出水面5 m时，路灯倒影到水面的距离也是 5 m。302011盐城在观察水沸腾的实验中，烧杯中装入100ml水，其质量是_0.1_kg。已知水的比热容是4.2103 j/(kg)，在标准大气压下，将这些水从20加热到沸腾，需要吸收_3.36104_j的热量。水沸腾后，继续加热，水的温度_不变_(填“升高”或“不变”)。312012梅州为了比较水和空气对牛奶的冷却效果，某小组的同学进行了如下的探究实验：将一盒牛奶分别装入两个相同的瓶中，甲瓶放在水中，乙瓶放在空气中，其他条件均相同，如图z68所示。实验时，他们每隔一定时间记录一次插在甲、乙两瓶牛奶中的温度计示数如下表所示：时间/min024681012141618甲/70605347423937353433乙/70656158555250484746图z68(1)甲、乙两瓶中的牛奶质量应该_相同(或相等或一样)_；(2)本次实验中，小王发现_水(或甲瓶)_的冷却效果更好；(3)通过分析，小王又发现，甲瓶中牛奶冷却快慢前后不一致，是越来越_慢_；(4)物理学中我们用速度来表示物体运动的快慢。若小王用“冷却速度”来表示物体冷却快慢，则“冷却速度”可定义为：质量为1千克的物体，_单位时间内温度下降的多少_叫做冷却速度。三、实验探究题(每空格1分，共21分)322012烟台如图z69所示是小明同学探究反射定律的实验装置。平面镜m平放在平板上，白色硬纸板竖立在镜面上，硬纸板是由e、f两块粘接起来的，其中f可绕接缝on转动。图z69(1)探究过程中，你认为最为困难也最为关键的是什么？_观察与记录反射光线与入射光线的位置_。(2)硬纸板f的主要作用是什么？_呈现反射光线；验证反射光线与入射光线及法线在同一平面内_332011盐城小明想比较阻燃型保温材料和普通保温材料的保温性能。他用厚度相同的两种材料的板材制成大小相同的两只盒子，盒盖上开有插温度计的小孔。首先在阻燃型材料的盒内放一烧杯，烧杯中倒入适量的热水，盖上盖子，测得温度如图z610所示，并记录温度计示数下降10所用的时间t1。然后将烧杯移至普通保温材料的盒内，盖上盖子，记录温度下降10所用的时间t2。上述实验再重复做两次。(1)图示温度计示数为_87_。(2)下面是小明设计的实验数据记录表格。图z610材料实验次数阻燃型普通温度差t/a温度差t/b110102101031010表格中a处填写的物理量是_时间t1_，其单位是_s(h或min)_。(3)小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来。答：_两次实验没有保持初末温度与室温的温差不变_。(4)小华针对小明方案中存在的问题，对方案进行修改。简要写出修改后正确的实验方案。答：_在两个盒内同时放质量和初温相同的热水，比较同一时间内热水下降的温度_。342012桂林如图z611甲所示是小明在水平桌面上探究“平面镜成像的特点”时的实验装置。图z611(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_确定像的位置(或比较像和物的大小)_；如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择_2_mm厚的玻璃板做实验。(2)在竖立的玻璃板前a处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像。小明拿另一支大小相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当蜡烛移动到a处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是_像和物大小相等_。(3)如果玻璃板放置得不够竖直，将对实验产生的影响是：_后面的蜡烛无法和像重合_。(4)经过三次实验，记录的像与物对应的位置如图乙所示。为了得到更多的实验结论，接下来小明应该进行的操作是：_将对应的像点和物点相连，判断连线是否和镜面垂直，测出像距和物距并进行比较_。352013福州在做“观察水沸腾”的实验时。(1)a组同学用的是如图z612甲所示装置，他们测出的水温将偏_高_(填“高”或“低”)。图z612(2)图乙是b组同学在实验某时刻温度计的示数，此时水的温度是_98_。(3)b、c两组同学虽然选用的实验装置相同，但将水加热到沸腾用的时间不同，他们