九年级语文下册第六单元第23课《出师表》习题课件新人教版.ppt

第六单元 23出师表 课堂点睛联系文本 开放探究考点解读 开放性试题是中考命题改革发展的必然趋势 这是体现学生学习能力的整体性和综合性的一种主要考查形式 其基本特点是 通过开放性问题的设计 引导学生或分析综合 或联想想象 或探究批判 鼓励和激发学生的创造性思维 试题允许学生充分地表达自我 发挥潜能 此考点题型多样 列举如下 1 议论评价型 如 当今社会 有的人过分看重物质和金钱 斤斤计较个人得失 而一千多年前的范仲淹却追求 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的理想境界 请结合这两者谈谈你的认识 2 启示感悟型 如 对待师长 宋濂 立侍左右 援疑质理 俯身倾耳以请 对待母亲 蒋士铨 坐枕侧不去 持书诵于侧 结合自己的学习经历和体验 谈谈你在做人方面所得到的启示 3 建议献策型 如 请你结合文章内容 提一条对我们的学习有指导意义的建议 4 补充论据型 如 古往今来 有许多 舍生取义 的志士仁人 请你举出一例 并简要说说他 她 的事迹 答题思路 此考点主要考查学生的独立阅读能力 辩证思维能力和语言表达能力 鼓励学生创造性地表达自己的观点 因此 学生应该在充分理解选文内容的基础上 或找出相关内容并简要概括 或发挥联想 回忆平时积累的与选文性质相同的名言或事例 或明确表达自己的观点看法并具体阐释理由 或联系选文和现实生活 谈自己对选文所蕴含的思想的认识 因为是开放性试题 答案并不唯一 但要注意两点 一是要善于发散思维 多角度分析作答 二是思想要积极向上 绝不可表达错误的思想和价值观 1 下列加点字的注音全部正确的一项是 B A 崩殂 c 咨诹 z u 斟酌 zh n 以遗陛下 y B 费祎 y 裨补 b 行阵 h ng 以彰其咎 ji C 遗诏 zh o 夙夜 s 陟罚 zh 猥自枉屈 w i D 臧否 p 庶竭 sh 驽钝 l 性行淑均 sh 点拨 A项 遗 应读w i C项 诏 应读zh o D项 驽 应读n 2 解释下列加点的词 1 此诚危急存亡之秋也 时候 2 陟罚臧否 提拔 晋升 3 是以先帝简拔以遗陛下 选拔 4 遂许先帝以驱驰 奔走效劳 5 以咨诹善道 询问 6 庶竭驽钝 比喻才能平庸 3 请写出下列加点词语的古今意义 1 诚宜开张圣听古义 扩大 今义 商店等开始营业或商店每天第一次成交 2 未尝不叹息痛恨于桓 灵也古义 痛心 遗憾 今义 深切地憎恨 3 先帝不以臣卑鄙古义 社会地位低微 见识短浅 今义 品质低下 恶劣 4 由是感激古义 感奋激发 今义 感谢 5 临表涕零古义 眼泪 今义 鼻涕 6 臣本布衣古义 平民 今义 用布做的衣服 4 下列加点词语属于词类活用现象 请结合语境解释 1 亲贤臣 远小人 亲 远 形容词用作动词 亲 亲近 远 疏远 2 恢弘志士之气 形容词用作动词 发扬 扩展 3 若有作奸犯科及为忠善者 奸 形容词用作名词 奸邪的事 忠善 形容词用作名词 忠善之事 4 此皆良实 形容词用作名词 忠良诚实的人 5 优劣得所 形容词用作名词 好的和差的将士 6 攘除奸凶 形容词用作名词 奸邪凶顽的敌人 文中指曹魏集团 7 陟罚臧否 形容词用作动词 赞扬和批评 8 以光先帝遗德 名词用作动词 发扬光大 5 下列加点词意思不相同的一项是 A A 先帝创业未半而中道崩殂咨诹善道B 陛下亦宜自谋牡丹之爱 宜乎众矣C 此悉贞良死节之臣男女衣着 悉如外人D 以塞忠谏之路也惩山北之塞6 用现代汉语翻译下列句子 1 诚宜开张圣听 以光先帝遗德 恢弘志士之气 陛下 你实在应该广泛地听取 群臣 的意见 来发扬光大先帝遗留下来的美德 发扬有远大志向的人的志气 2 亲贤臣 远小人 此先汉所以兴隆也 亲近贤臣 疏远小人 这是汉兴旺发达的原因 3 受任于败军之际 奉命于危难之间 在军事上失败的时候接受了任命 在危难紧迫的关头接受了 出使东吴的 使命 4 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 这就是我用来报答先帝 尽忠陛下的职责和本分 7 根据提示 用课文原句填空 1 表明作者志趣 淡泊名利 的句子是 苟全性命于乱世 不求闻达于诸侯 2 通过对比写出两汉兴隆及衰败原因的句子是 亲贤臣 远小人 此先汉所以兴隆也 亲小人 远贤臣 此后汉所以倾颓也 3 第五次反围剿失败后 毛泽东在遵义会议上临危受命 接管中央军事工作 这和 出师表 中诸葛亮 受任于败军之际 奉命于危难之间 的境况何其相似 4 文中表明出师战略目标的句子是 当奖率三军 北定中原 庶竭驽钝 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 5 表达了作者对刘氏父子忠贞不贰感情 全文感情线索 的句子是 此臣所以报先帝而忠陛下之职分也 一 阅读全文 完成下列各题 8 解释下列句子中加点的词语 1 引喻失义 称引 譬喻 2 性行淑均 善 3 至于斟酌损益 益处 4 当奖率三军 鼓励 9 下列加点词语的意义和用法相同的一项是 A A 忠志之士忘身于外者躬耕于南阳B 先帝不以臣卑鄙以伤先帝之明C 先帝称之曰 能 盖追先帝之殊遇D 然侍卫之臣不懈于内然后施行 点拨 A项 两个 于 都是 在 的意思 B项 因为 以致 C项 代词 助词 的 D项 然而 这样 10 用现代汉语翻译下列句子 1 先帝在时 每与臣论此事 未尝不叹息痛恨于桓 灵也 先帝在世的时候 每次跟我谈论起这些事情 没有一次不对桓帝 灵帝二位君主深深叹息 并对他们感到痛心 遗憾的 2 今南方已定 兵甲已足 当奖率三军 北定中原 庶竭驽钝 攘除奸凶 兴复汉室 还于旧都 现在南方已经平定 兵员武器已经充足 我应当鼓励并统率三军 向北方进军 平定中原 希望尽自己平庸的能力 帮助陛下 铲除奸邪凶恶的敌人 恢复汉朝的基业 回到旧日的国都 11 出师表 中作者向后主着重提出了三个修明政治的主张 即 广开言路 严明赏罚 亲贤远佞 其中最重要的是 亲贤远佞 12 诸葛亮为什么向刘禅追叙先帝的知遇之恩和自己以身许国的经过 表明自己的忠心 启发刘禅明白创业的艰难 从而发愤图强 不负先帝遗愿 实现出师的目标 完成先帝未完成的大业 13 作者对他所推荐的贤臣和后主提出了哪些要求 对贤臣提出了 斟酌损益 进尽忠言 要有 兴德之言 的要求 对后主提出了 陛下亦宜自谋 以咨诹善道 察纳雅言 深追先帝遗诏 的要求 14 作者写此文的用意何在 又为何在文中多次提及先帝遗诏 意在提醒后主认清形势 希望他广开言路 亲贤远佞 完成兴复汉室的大业 他反复提及先帝遗诏 也有勉励后主的意思 二 安徽中考 甲 亲贤臣 远小人 此先汉所以兴隆也 亲小人 远贤臣 此后汉所以倾颓也 先帝在时 每与臣论此事 未尝不叹息痛恨于桓 灵也 侍中 尚书 长史 参军 此悉贞良死节之臣 愿陛下亲之信之 则汉室之隆 可计日而待也 节选自诸葛亮 出师表 乙 立身成败 在于所染 陛下贞观之初 砥砺名节 不私于物 唯善是与 亲爱君子 疏斥小人 今则不然 轻亵小人 礼重君子 重君子也 敬而远之 轻小人也 狎 而近之 近之则不见其非 远之则莫知其是 节选自魏征 十渐不克终疏 注释 染 熏陶 沾染 与 赞许 亲附 狎 亲昵 亲近 15 解释下列加点词在文中的意思 1 此后汉所以倾颓也 这里表示原因 2 未尝不叹息痛恨 痛心 遗憾 3 愿陛下亲之信之 希望 4 不私于物 偏爱 5 今则不然 这样 16 把下面的句子翻译成现代汉语 1 此悉贞良死节之臣 这些都是忠正贤明 可以 为保全节操而死的人 2 亲爱君子 疏斥小人 亲近爱护君子 疏远拒绝小人 17 甲 文段中 亲贤臣 远小人 是为了追求 汉室之隆 乙 文段中 对待 君子 和 小人 的不同态度则关系到 立身成败 用原文语句填空 18 请结合 甲 乙 两个文段 指出 唯善是与 中的 善 主要包含哪两个方面的意思 善人 指贤臣或君子 善行 指好的品行 参考译文 君子立身成败 关键在于所处环境的熏陶 沾染 陛下在贞观初期 磨炼修养 讲究名声气节 不偏爱于外人外物 只赞许善人善行 亲近爱护君子 疏远拒绝小人 现在却不这样 亲近狎亵小人 却从礼节角度过于看重与君子的交往 过于 慎重地对待君子 于是 尊敬而远离 过于随便地 看轻与小人的交往 于是 狎亵而亲近 亲近就看不到他的错处了 远离就看不到他的对处了 19 原创题 下面都是三国演义中的故事 请找出与诸葛亮无关的故事 只填序号 温酒斩华雄 草船借箭 三英战吕布 七擒孟获 义释曹操 刮骨疗毒 舌战群儒 桃园三结义 挥泪斩马谡 青梅煮酒论英雄 怒鞭督邮 三顾茅庐 20 北京中考 为国尽忠是中华传统美德 请你根据下面的两则 链接材料 概括说明为国尽忠在魏徵 岳飞身上分别是如何体现的 链接材料一 太宗 新即位 励精政道 数引征 入卧内 访以得失 征雅 有经国之才 性又抗直 无所屈挠 太宗与之言 未尝不欣然纳受 征亦喜逢知己之主 思竭其用 知无不言 太宗尝劳 之曰 卿所陈谏 前后二百余事 非卿至诚奉国 何能若是 其年 迁尚书左丞 节选自 旧唐书 魏徵传 链接材料二 嗣 当激厉士卒 北逾沙漠 尽屠夷种 迎二圣 归京阙 取故地上版图 朝廷无虞 主上奠枕 余 之愿也 节选自岳飞