湖南省岳阳县一中高一语文上学期第一次阶段考试试题新人教版.docVIP

岳阳县一中2013-2014学年高一第一次阶段考试语 文 时量：150分钟 总分：150分一、语言文字运用(24分，每小题3分) 1、下列划线的字注音全都正确的一项是（ ）a瓦菲（fi）百舸（g） 氾南（fn ）长歌当（dng）哭b忤视（w）寂寥（lio） 慰藉（ji） 浪遏飞舟（）c解剖(pu )叱咤风云（ch ） 丰腴（y）碾了三番（nin ）d青荇（xng）殒（yn）身不恤 阙秦（qu） 目眦尽裂（c）2、下列四组词语中，其中没有错别字的一项是（ ）a、峥嵘岁月 和蔼 颓圮 变徵之声b、忸泥不安笙萧 麦糟 博闻强记c、偏袒漫朔短小精悍戳力攻秦d、作揖黯然泪下玉玦 天纶之乐3、下列划横线的成语使用恰当的一句是（ ）a、广有羽翼的老鹰在山林中迅捷地飞翔，寻觅猎物。b、“两会”召开后，全国上下激浊扬清，形成了弘扬正气的政治局面。c、有人说，如今已不是巴金的年代。可是当文学对现实惊人的冷漠时，我们多么需要巴金直刺现实的勇气，多么需要他震耳欲聋的呐喊。d、来到丰乐果园进行参观，尽管里面的水果让大家垂涎三尺，但同学们都忍住口水，秋毫无犯。4、 下列各句中有语病的一句是（）a、如果某些大国不改变其在处理国际问题时狂妄自大的态度，那么，谁也难以预料这世界是否还会有和平的一天。b、旨在培养中小学生爱国热情的德育打卡制度，由于一些单位和个人的认识问题，出现“走过场”现象，的确让人叹息。c、冲突双方在民族仇恨的驱使下，虽然经过国际社会多次调解，紧张的局势不但没有得到缓和，反而愈演愈烈。d、通常，在脑肿瘤患者手术前，医生要获得其大脑的扫描图像，以便确定肿瘤的位置和了解肿瘤附近血管的状况。5、 下列句子横线处应填上的词语正确的一项是： （）鸟和花虽有连带关系， ，唯有杜鹃却是两者同名，最为难得。 住宅的寒碜， ，衣料的粗陋，都使她苦恼。a、然而花有花名，鸟有鸟名，几乎没有一个是雷同的黯淡的墙壁，破旧的家具b、然而鸟有鸟名，花有花名，几乎没有一个是雷同的墙壁的黯淡，家具的破旧c、然而花有花名，鸟有鸟名，几乎没有一个是雷同的墙壁的黯淡，家具的破旧d、然而鸟有鸟名，花有花名，几乎没有一个是雷同的黯淡的墙壁，破旧的家具6、 下列句子中，句式不同于其他三项的一项是：（ ）a、因击沛公于坐b、佚之狐言于郑伯曰c、燕王拜送于庭d、臣之壮也，犹不如人7、 下列句子中划线字的用法分类正确的一项是（ ）沛公军霸上常以身翼蔽沛公道芷阳间行籍吏民，封府库进军北略地项伯杀人，臣活之使使以闻大王a、/b、/c、/d、/8、下列句子中划线词语的意思与现代汉语相同的一项是（ ）a、樊於期偏袒扼腕而进b、行李之往来，供其乏困c、群臣惊愕，卒起不意d、备他盗之出入与非常也二、文言文阅读，完成916题(选择题每题3分，翻译每句3分，共30分)（一）阅读下面文字，完成文后各题。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。”当是时，项王军在鸿门，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。”9、对下列句中划线词语的解释，不正确的一项是（ ）a、道芷阳间行 间：间隙b、欲与亚父 与:献给c、会其怒 会：恰逢d、度我至军中 度：估计10、下列各项划线词语意义与用法相同的一项是（ ） a、乃令张良留谢 公乃入b、公为我献 为击破沛公军c、因招樊哙出 项王即日因留沛公与饮d、为之奈何 公为我献之11、下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）a、沛公是一个特别讲礼节的人，他认为不辞而别很不礼貌。b、张良对沛公忠心耿耿，冒着被项王责罚的危险独自留下来辞谢项王。c、樊哙关键时勇于决断，毅然要求沛公逃出项营。d、在鸿门宴中,沛公能屈能伸,表现出超乎常人的谦卑。12、翻译下列句子。（1）大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ （2）鲰生说我曰：距关，毋纳诸侯，秦地可尽王也。（二）阅读下面的文言文，完成13-16题。 晏子之晋，至中牟，睹弊冠反裘负刍，息于途侧者，以为君子也。使人问焉，曰：“子何为者也?”对曰：“我越石父者也。”晏子曰：“何为至此?”曰：“吾为人臣，仆于中牟，见使将归。”晏子曰：“何为为仆?”对曰：“不免冻饿之切吾身，是以为仆也。”晏子曰：“为仆几何?”对曰：“三年矣。”晏子曰：“可得赎乎?”对曰：“可。”遂解左骖以赠之，因载而与之俱归。 至舍，不辞而入，越石父怒而请绝，晏子使人应之曰：“吾未尝得交夫子也，子为仆三年，吾乃今日睹而赎之，吾于子尚未可乎?子何绝我之暴也。” 越石父对之曰：“臣闻之士者诎乎不知己而中乎知己故君子不以功轻人之身不为彼功诎身之理。吾三年为人臣仆,而莫吾知也。今子赎我,吾以子为知我矣。向者子乘，不我辞也，吾以子为忘；今又不辞而入，是与臣我者同矣。我犹且为臣，请鬻于世。” 晏子出，见之曰：“向者见客之容，而今也见客之意。婴闻之，省行者不引其过，察实者不讥其辞，婴可以辞而无弃乎!婴诚革之。”乃令粪洒改席，尊醮而礼之。 越石父曰：“夫子礼之，仆不敢当也。”晏子遂以为上客。 君子曰：“俗人之有功则德，德则骄，晏子有功，免人于厄，而反诎下之，其去俗亦远矣。此全功之道也。” (选自晏子春秋)注赠：当作“赎”。粪洒：扫除清洗。醮：古代嘉礼中的一种仪节。摈：通“傧”，傧相。13、对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（ ）a、子何绝我之暴也暴：暴躁b、士者诎乎不知己诎：屈从c、请鬻于世鬻：卖d、免人于厄厄：困境14、下列各组句子中，划横线词的意义和用法相同的一组是（ ）a、因载而与之俱归b、吾乃今日睹而赎之 夫晋,何厌之有?臣左手把其袖,而右手揕其胸c、因载而与之俱归d、吾以子为忘 失其所与 皆白衣冠以送之15、下列用“”给文中画波浪线部分的断句，不正确的一项是（ ）a、臣闻之士者诎乎不知己/而中乎知己/故君子/不以功轻人之身/不为彼功诎身之理。b、臣闻之/士者诎乎不知己/而中乎知己/故君子不以功轻人之身/不为彼功诎身之理。c、臣闻之/士者诎乎不知/己而中乎知/己故君子不以功轻/人之身不为彼功/诎身之理。d、臣闻之士者诎乎不知己/而中乎/知己/故君子不以功/轻人之身/不为彼功/诎身之理。16、翻译下列句子（1）睹弊冠反裘负刍，息于途侧者，以为君子也。（2）吾三年为人臣仆,而莫吾知也，今子赎我，吾以子为知我矣。三、古代诗歌鉴赏和诗文默写（16分）17、阅读下面的宋诗，然后回答问题。(6分)溪亭林景熙清秋有馀思，日暮尚溪亭。高树月初白，微风酒半醒。独行穿落叶，闲坐数流萤。何处渔歌起？孤灯隔远汀。【注释】溪亭：临溪水的亭子。汀：水边平地，小洲。(1) 诗人运用了哪些反映时间变化的意象来表现其情感？(2分)(2)请结合全诗，评析第三联中“穿”、“数”二字的艺术效果。(4分)18、课文默写（每空1分，共10分）（1） ， ，谁主沉浮？（2）她静默地远了，远了， ， 。（3)但我不能放歌， ； ，沉默是今晚的康桥！ (4）真的猛士， ， 。 (5)又前而为歌曰： ， ！四、现代文（文学类）阅读（20分）阅读下面的文字，完成1922题。父亲的鞋子 李汉荣那年，记得是深秋，父亲搭车进城来看我们，带来了田里新收的大米和一袋面条。“没上农药化肥，专门留了二分地给自己种的，只用农家肥，无污染，保证绿色环保有机，让孙女吃些，好长身体。”父亲放下粮袋，笑着说。我掂量了一下，大米有五十来斤，面条有三十多斤。鼓鼓囊囊两大麻袋，不知他老人家一路怎么颠簸过来的。老家到这个城市有近一百华里路，父亲也是快八十岁的老人了。看着父亲一头的白发和驼下去的脊背，我没有说什么，心里一阵阵温热和酸楚。父亲看着我们刚刚入住的新房，墙壁雪白，地板光洁，说，这辈子当你的爹，我不及格，没有为你们垫个家底，你们家里，连一片砖我都没有为你们添过，也没有操一点心，也没帮过一文钱，我真的不好意思。只要你们安然、安分，我就心宽了。我不住地说，爹你老人家还说这话，我们长这么大就是你的恩情，你身体不错好好活着就是我们的福分，别的，你就别想多了。父亲忽然记起了什么，说，嘿，你看，人老了忘心大，鞋子里有东西老是硌脚。昨天黄昏在后山坡地里搬包谷，又到林子里为你受凉的老娘扯了一把柴胡和麦冬，树叶啦，沙土啦，鞋子都快给灌满了，当时没抖干净，衣服上头发上粘了些野絮草籽，也没来得及理个发，换身像样的衣服，就这么急慌慌来了。走，孙女儿，带我下楼抖抖鞋子，帮我拍拍衣服上的尘土。我说，就在屋里抖一下，怕啥，何必下楼。父亲执意下楼，说新屋子要爱惜，不要弄脏了。楼下靠墙的地方，有一小片长方形空地，还没有被水泥封死。父亲就在空地边，坐在我从楼上拿下来的小凳子上，脱了鞋子仔细抖，又低下身子让孙女儿拍了衣服，清理了头发。上楼来，我帮父亲用梳子梳了头发，这是我唯一的一次为他梳头。我看清了这满头的白发，真有点触目惊心，但我又怎能看清，白发后面积压了多少岁月的风霜？第二年春天，楼下那片空地上，长出了院子里往年没有见过的东西，车前子、野茅草、蓑草、野薄荷、柴胡、灯芯草、野蕨秧、野刺玫，在楼房转角的西侧，还长出一苗野百合。大家都感到惊奇，有个上中学的孩子开玩笑说，这不就是个百草园吗？大家都说，新鲜，真新鲜。也有人说这个院子向阳，有空地就不愁不长苗苗草草。议论一阵也就不再管这事了。只有我明白这些花草的来历。它们来自父亲，来自父亲的头发、衣服和鞋子，来自父亲的山野。是的，父亲也许没有带给我们什么财富、权力和任何世俗的尊荣，清贫的父亲唯一拥有的就是他的清贫，清贫，这是父亲的命运也是他的美德。但是，比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么，连一片草叶、一片云絮都没有带走。他没有带走的一切，就是他留下的。连我对他的感念和心疼，他也没有带走，全都留在了我的心里。这么说来，我的所谓的感念和心疼，说到底还是我从父亲那里收获的一份感情，直到他不在了，我仍然在他那里持续收获着这种感情。而他依然一无所有地在另一个世界孤独远行。是的，他没有带走的一切，就是他留下的。我看着大地上的一切，全是一代代清贫的父亲们留给我们的啊。何况，我的父亲，曾经，他把他的山野、他的草木、他的气息都留给我们。他清贫的生命，又是那般丰盛和富有，超过一切帝王和富翁。在他的衣服上拍一下，鞋子里抖一下，就抖出一片春天。那么，我们这些自以为是地活着的人们，又能给世界留下什么呢？我们敢于践踏一切的鞋子里，除了欲望的钉子和冷酷的铁掌，还有别的可以发芽开花的种子吗？父亲越去越远，越去越远，他留下的草木，永世芳香。 散文月刊2012年6期19、细读文章划线的句子：“比起他的没有留下什么，父亲更没有带走什么”，“他没有带走的一切，就是他留下的”，这两个说法矛盾吗？如何理解？（4分）20、文章倒数第2段写“我们”这些“活着的人们”，有什么作用？（6分）21、文章倒数第3段说，“他清贫的生命，又是那般丰盛和富有”，请根据全文，列举“丰盛和富有”的具体内容。（6分）22、 文章的标题是父亲的鞋子，你觉得这个标题恰当吗？请作出判断并说明理由。（4分）五、作文。（60分）23、以“我的财富”为题，写一篇不少于800字的记叙文。要求字迹工整，卷面整洁。岳阳县一中高一第一次阶段考试语文参考答案1、b a、当dng c、咤zh d、眦z2、a b、怩 箫 c、溯 戮力 d、伦3、b b、抨击坏人坏事，褒扬好人好事。a、比喻有很多党羽，很有势力。 c、耳朵都快震聋了，形容声音很大。 d、形容部队纪律严明，丝毫不侵犯群众的利益。4、 c 语序不当”导致“偷换主语”的语病，把“冲突双方”放在“紧张的局势”前面即可。5、b 6、d 7、b 8、c9、a间：名词作状语，从小道。10、b为：替，介词（a乃：仅仅，只；才c因：趁机；就d之：这件事；它，礼物）11、a 沛公说的是“为之奈何？”，此举不妥，怎么弥补。并不是认为不辞而别不礼貌。12、 做大事不必拘泥细枝末节，行大礼不必计较小的谦让，如今人家是刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么要告辞呢？ 有个浅陋的小人劝我说，守住函谷关，不让诸侯的军队进来，就可以占领秦的全境称王了。13、a、暴：突然14、b 而：顺承连词（a之：代词，代越石父；宾语前置的标志。c乎：在；的样子，相当于然。d以：因为，介词；修饰连词） 15、b16、 看见一个戴着破旧的帽子,翻穿着皮衣,背着(一捆)柴草在路边休息的人,(晏子)认为(这个人)是君子。 我在人家做了三年奴仆，却没有什么人了解我。今天您把我赎了出来，我以为您是了解我的。17、（1）清秋 日暮 月初白 落叶 流萤 孤灯（2）诗人于清秋日暮的溪亭散步，月上高树，酒已半醒，周围一片冷清幽寂。诗人独自在落叶飘零的树林中穿行。“穿”字形象地传达出诗人孤独、徘徊的情绪，诗人又坐在林中百无聊赖地“数”起了孤萤，“数”字传神地描绘出诗人苦闷无聊的心境。18、1、怅寥廓，问苍茫大地 2、到了颓圮的篱墙，走尽这雨巷3、 悄悄是别离的笙箫；夏虫也为我沉默 4、敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血5、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还19、这两种说法不矛盾。因为，说“父亲没有留下什么”，是指父亲的清贫，父亲辛勤劳碌一辈子，却没有留下什么钱财；（2分）说父亲“他没有带走的一切，就是他留下的”，则是指父亲留下的精神财富，如我对他的感念和心疼他也没有带走，倒是他留给我的、我依然在他那里持续收