银厂小学均衡发展自查报告.doc

豆沙镇银厂小学义务教育均衡发展自查报告尊敬的各位领导、各位专家：首先，我代表银厂小学向莅临我校检查指导工作的各位领导和专家表示热烈的欢迎！现将我校推进义务教育均衡发展工作情况向各位领导和专家汇报如下：一、学校基本情况豆沙镇银厂小学座落于豆沙镇西南，距豆沙镇19公里。我校始建于1958年，由当地政府收缴地主房屋改建而成，原址位于银厂村新寨社，1991年原址新建一次，并申办为半寄宿制学校。2006年“7.22”大地震后，为了收缩校点，优化教育资源，迁址新建于银厂村白果社，由香港苗圃工程捐资修建简易用房，将我村3校合并为1校。 2007年3月修建教学楼，2014年修建宿舍楼，2016年再建综合楼，形成了今天崭新的校容校貌。全村31个村民小组，有821户村民，总人口3484人。我校有学生247人，其中住校生210人，教师17人，其中专科以上学历16人。二、办学条件1、我校是一所村级半寄宿制完全小学，占地面积2901平方米，生均占地面积11.7平方米。（不达标）2、我校自迁址新建以来，校园绿化得到盐津县林业局的大力支持，捐赠品种多样的秧苗。校园绿化面积380平方米，生均1.5平方米。（达标）3、校舍建筑面积2514平方米，生均校舍建筑面积7.7平方米。（达标）4、体育场地占地面积1694平方米，生均体育场地面积6.9平方米。（达标）5、按照义务教育均衡发展要求，薄改项目为我校配备了I类数学、科学教学仪器。（达标） 6、音体美器材配备到位，属I类配备，（达标）7、配备学生电脑13台，按照每百名学生5台的标准，达到均衡发展要求。（达标）8、图书室藏书量7200册，生均图书29册。（达标）9、我校有学生247人，教师17人，学生与教师之比是15:1，小于23:1。（达标）10、有教师17人，具备大学专科学历16人，占教师总数的94%。（达标）三、主要开展的工作（一）、及时组建教育均衡发展工作领导小组，以校长为组长，副校长和教导主任为副组长，其他教师为成员。（二）、打造农村特色校园文化品牌，丰富校园文化底蕴，用良好的校园文化氛围来夯实教育均衡发展的文化基石。我校把校感文化作为学校文化建设的品牌，我们把孝感文化作为对全校学生进行感恩教育、挫折教育、理想教育、爱国教育的切入点，让学生从小树立“百善孝为先”的感恩意识。主要通过黑板报、校园广播、演讲比赛、班队活动、国旗下的讲话和每月同唱一首歌等一系列活动丰富校园文化内涵。我们在孝感文化建设的基础上，再深入开展班级文化建设，打造特色班级，以书香班级、卫生班级、文明班级、文艺班级等形式积极倡导优秀文化的形成。 正是因为有了这种优秀文化对人的影响和教育，我校才形成了教风正，学风浓的学习氛围。（3） 、不断改善办学条件，优化校园环境，为教育均衡发展提供有力的物质保障。 1、积极争取资金，购置栽种50棵茶花，把我校打造成富有特色的茶花校园。体现“独放早春枝，与梅战风雪”的茶花精神。 2、立足长远，认真做好学校建设的整体规划，大力整治校园周边环境。我校根据我村实际，制定了2014-2017的发展规划，把学校建设发展与古镇发展相统一，把校园环境改造升级与学校可持续发展相结合。绿化、美化环境，狠抓卫生工作的落实，责任到班，责任到人，保持窗明几净，花草鲜艳。 3、加强舆论宣传，打造正面育人基地。加强校园广播建设，保持每天有内容，课余时间有音乐，加大板报的使用管理，营造良好的育人环境，充分发挥其育人功能。（四）学校内部管理精细化，夯实教育均衡发展的过程管理。1、贯彻落实中华人民共和国义务教育法及云南省义务教育条例等法律法规，依法保障适龄儿童按时接受义务教育，我们在镇政府的领导下，会同村委会干部千方百计帮助他们克服困难，区域内适龄儿童、少年都能按时入学，很少有学生辍学。保证适龄少年入学率、巩固率均达到 99.6% 以上，辍学率为 0.4%。 2、把安全稳定当做第一要务，确立校长为安全工作第一责任人，办好让家长放心的教育。 （1）加强组织领导，健全安全管理组织机构。（2）层层落实安全责任。每学年都要修订完善学校安全事故应急处理预案，进一步明确安全工作的责任和工作的具体要求。学校坚持安全工作责任到人，按照“谁主管，谁负责”的原则，学校把教师奖惩同安全工作进行了有机结合。和家长都签有安全责任书，学校安全工作真正做到了学校、班级、学生、家长职责明确，齐抓共管。（3）强化安全教育。我校始终把安全工作放在学校工作的首位，安全教育做到了时时讲，天天讲，常抓不懈。利用教师例会、升国旗等时间及时将安全工作会议精神、安全工作文件精神传达到全体师生心中，学校按规定开设了健康安全教育课。充分利用专题讲座、校园广播、黑板报、聘请法制副校长、网络教育视频等媒体资源，给师生重温了防震、防火、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常识和逃生技能。（4）重视安全防范，把安全隐患消除在萌芽状态。一是对学校的围墙、校舍、电路、教职工宿舍等部位进行一次拉网式安全排查，及时整改安全隐患。二是及时消除学生中的安全隐患，及时收缴学生玩具手枪、刀具、火种等危险玩具，对于其他诸如危险游戏等行为实行首遇责任制和值周领导巡查制，确保及时消除安全隐患。三是多次组织了地震逃生演练，防止楼梯间踩踏事故演练和消防演练活动。（5）成立护校队，落实值班巡夜制度，值日领导、值日教师校内及校园周边安全巡查，校园保安、学生宿舍管理员全程辅助学生就寝。由于我校安全责任落得实在，安全制度比较健全，安全教育频繁开展，预防措施比较妥当，全体师生安全意识明显增强，所以近年来没出现过任何重大不安全事故。 3.加强教育教学管理，积极推动新课改，努力提高教育教学质量。 （1）抓德育管理，做好管理育人 。一是制作养成教育手册，对学生进行行为习惯的全方位教育。二是把创建文明班级活动常抓不懈。三是严格执行升国旗制度，坚持每周一次国旗下讲话，使学生受到爱国主义的教育和熏陶。 四是加强学生中学生日常行为规范、中、小学生守则的教育、训练和学习，把德育工作具体落实，使学生形成良好的行为习惯。五是通过家长会、家访等形式和家长建立经常性联系。建立健全家访机制和留守儿童关爱机制，取得家长对学校工作的支持，收集家长对学校工作的意见，并积极对家长所提出的意见进行整改。这些措施提高了家长们的育人水平，把学生的均衡发展的时空扩展到了学生家中，进一步控制了学生辍学率。（2）抓行政管理，做到服务育人。 学校健立健全合理的行政机构，目标一致，灵活运转；实行计划决策， 稳步推进学校工作；有明确的“一训三风”，强化师生养成教育训练；完善各种制度，依法按章治理学校；严控学籍管理，杜绝重复教育现象，禁止择校生，收齐适龄生，培养合格生。 （3）强化教学常规管理，做到教书育人。一是严格执行教育行政部门的有关规定，教育教学秩序井然，严格执行国家和省颁行的课程计划、教学大纲，开足开齐课程。二是规范教学过程，抓好备、辅、改、考、评等环节的管理，全面提升教育教学质量。三是以丰富多彩的兴趣活动为载体，有效地开展形式多样、内容充实、生动活泼的课间活动，丰富学生的课余生活，发挥学生的特长。 课外活动组建了书法组、棋艺组、乒乓组、篮球组等特色小组，着眼素质，培养能力。四是加强教研活动，积级开展高效课堂研究，推行新课改教案，开展网上备课，组织教师学习新理念和新做法。五是优化教师队伍，提高课堂效率。 六是面向全体学生、面向学生的每一个方面，使全体学生都能得到全面发展。七是完善考评制度，实行评价制度的改革创新，以多种评价形式来充分调动师生的积极性，促进教学质量的提高，促进学生的全面发展。四、取得的成绩我校始终坚持育人为本，把规范办学、提高质量作为推进义务教育均衡发展的追寻目标和根本任务。一是规范了办学行为。着力整治和解决了学生课业负担过重、违规补课、乱收费、接受家长宴请等教育热点和难点问题，严格执行义务教育就近入学、免试入学政策，有效遏制生源过度向其他学校集中的现象。二是开齐开足了课程。多年来，我校始终将全面实施国家课程计划、规范课程开设、保证小学生每天一小时校园体育活动时间，作为强化学校管理、规范办学行为的重要工作，同时指导学校积极构建课程体系、改革教学方法、开发校内外课程资源，以促进学生全面发展。三是推动了学校特色发展。引导学校充分挖掘传统文化、地方文化等资源，让丰富文化资源走进校园、走向课堂，以夯实校园文化内涵，引领办学品位提升。四是发挥教学视导和名师引领效应。通过学校的常规管理、教师教学、教研水平、教学质量等方面进行有效评估和指导，进一步促进了教学质量稳步提升。五是学生心理健康教育小有成效。我校心理健康教育工作，由于领导重视、组织有力、队伍稳定、课程规范、活动正常、成效显著，已成为银厂教育的一张特色名片。六是在校生年巩固率和体质健康及格率指标均达到相关要求。2014年，我校被评为“盐津县平安校园”，教学质量从全镇倒数上升到中上水平，学校办学声誉逐渐提高。五、存在问题1、因我校地处偏远高寒山区，经济基础薄弱，父母多数外出务工，多数儿童留守在家和爷爷奶奶、外公外婆一起生活，家庭教育缺失，对学生入学率和巩固率造成一定影响，严重制约了义务教育的健康发展。2、由于学生居住分散，少数学生不能按时到校，加之乡村公路较狭窄，车辆多，对学生造成一定的安全隐患。3、学前教育缺失。我村没有一所公办幼儿教育学校，学生智力开发起步晚，严重制约义务教育质量的有效提升。4、为了让教师进的来、留得住，还应该扩建教师周转房。六、今后努力方向1、进一步贯彻依法治校，推动“科教兴银”步伐，不断规范义务教育均衡发展的责任和行为。2、进一步争取资金，不断完善办学条