五年级语文上册 27《猴王出世》导学案2 冀教版(1).doc_第1页
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文档简介

27猴王出世【学习目标】1、学会生字词，能流利、有感情地朗读课文。2、初步感受古典文学的语言特点。3、了解石猴出世以及他成王的经过，体会石猴性格特点。【学习重点】体会石猴性格特点，感受其形象。【学习难点】知道古代白话文与现代汉语的区别，理解这些词语的意思进而读懂课文内容。【课前预习】1、生字新词。 2、熟读课文。 3、搜集西游记资料。【学习方法】自学讨论、合作交流与读、议、想相结合。【学习过程】一、自主学习1、自读课文，读准字音，句子读通顺。2、给下列加横线的字注音。遂（ ）有 獐（ ）鹿 猕（ ）猿 顽（ ）耍挈（ ）女 去耶（ ） 瞑（ ）目 石窍（ ）石碣（ ） 镌（ ）着 挠（ ）腮二、合作探究1、以小组为单位检查自学效果，纠正错误读音。2、石猴是从哪儿来的?他是怎样成为猴王的？（学法指导：熟读课文，思考问题，在小组内说一说。） 3、这是一只怎样的猴子？（学法指导：从文中找出依据并说明，可适当写批注、圈点，留下读书的痕迹。） 三、展示提升 四、达标检测 必做题：1、给句中加横线词换个说法，句意不变。-(1) 海外有一国土，名曰（ ）傲来国。 (2) 那猴在山中，却会行走跳跃，食（ ）草木，饮（ ）涧泉，采（ ）山花，觅（ ）树果。 (3)他瞑目蹲身，将身一纵（ ），径跳入瀑布泉中。 (4)自此，石猴高登王位，将“石”字隐了，遂（ ）称美猴王。2、填空。猴王出世选自古典名著 ，作者是 。课文按事情发展的顺序，可分为三个部分。第一部分讲 ；第二部分讲 ；第三部分讲 。 选做题： 将下列历史人物填到相应的成语后边。 赵括 诸葛亮 祖逖 蔺相如 廉颇 勾践 曹植 荆轲(1)初出茅庐（ ）(2)纸上谈兵（ ） (3)卧薪尝胆（ ）(4)闻鸡起舞（ ）(5)完璧归赵（ ）(6)草船借箭（ ） (7)负荆请罪（ ）(8)图穷匕见（ ）(9)煮豆燃箕（ ）五、课后作业 1、积累文中自己
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