五年级语文上册 27《猴王出世》导学案2 冀教版(1).doc_第1页
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文档简介

27猴王出世【学习目标】1、学会生字词,能流利、有感情地朗读课文。2、初步感受古典文学的语言特点。3、了解石猴出世以及他成王的经过,体会石猴性格特点。【学习重点】体会石猴性格特点,感受其形象。【学习难点】知道古代白话文与现代汉语的区别,理解这些词语的意思进而读懂课文内容。【课前预习】1、生字新词。 2、熟读课文。 3、搜集西游记资料。【学习方法】自学讨论、合作交流与读、议、想相结合。【学习过程】一、自主学习1、自读课文,读准字音,句子读通顺。2、给下列加横线的字注音。遂( )有 獐( )鹿 猕( )猿 顽( )耍挈( )女 去耶( ) 瞑( )目 石窍( )石碣( ) 镌( )着 挠( )腮二、合作探究1、以小组为单位检查自学效果,纠正错误读音。2、石猴是从哪儿来的?他是怎样成为猴王的?(学法指导:熟读课文,思考问题,在小组内说一说。) 3、这是一只怎样的猴子?(学法指导:从文中找出依据并说明,可适当写批注、圈点,留下读书的痕迹。) 三、展示提升 四、达标检测 必做题:1、给句中加横线词换个说法,句意不变。-(1) 海外有一国土,名曰( )傲来国。 (2) 那猴在山中,却会行走跳跃,食( )草木,饮( )涧泉,采( )山花,觅( )树果。 (3)他瞑目蹲身,将身一纵( ),径跳入瀑布泉中。 (4)自此,石猴高登王位,将“石”字隐了,遂( )称美猴王。2、填空。猴王出世选自古典名著 ,作者是 。课文按事情发展的顺序,可分为三个部分。第一部分讲 ;第二部分讲 ;第三部分讲 。 选做题: 将下列历史人物填到相应的成语后边。 赵括 诸葛亮 祖逖 蔺相如 廉颇 勾践 曹植 荆轲(1)初出茅庐( )(2)纸上谈兵( ) (3)卧薪尝胆( )(4)闻鸡起舞( )(5)完璧归赵( )(6)草船借箭( ) (7)负荆请罪( )(8)图穷匕见( )(9)煮豆燃箕( )五、课后作业 1、积累文中自己

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