泽林镇中心小学十一五发展规划.doc

泽林镇中心小学十一五发展规划（20062010）一、指导思想：以党的十六届四中、五中全会精神为指导，以全国、省、市教育大会工作精神为依据，全面贯彻党的教育方针，用科学发展观统领全局。坚持改革和发展两大方针，坚持依法治校和科研兴校两大战略。坚持以创新为本，求实为真，特色为主，发展为魂；以“优质的教育，优良的服务，优秀的队伍，优化的管理，优美的环境”为办学目标；以“诚信、健康、睿智、和谐”为培养目标；坚持人本思想，切实加强队伍建设，不断强化常规管理，大力提高管理水平和办学质量；深化教育教学改革，全面扎实地推进素质教育。二、具体构思：1、学校规模（1）、目前我校有14个教学班，有学生547人，教职工总数32人，35岁以下23人，占教师总数的72，教师年龄结构合理。大专及以上学历教师14人，占教师总数的43。学历达到本科的有5人，占教师总数的16，还有部分教师正在进修本科学历。拥有小学高级职称及以上的教师有9人（其中一级教师1人），占教师总数的28。师资质量在这几年中有了明显的提高，为学校办学质量的进一步提升创造了良好的条件，为学校的长远发展打下了扎实的基础。学校占地面积3000平方米，建筑面积1200平方米，有1块篮球场，16间标准教室，10间专用教室，还都配备了相应的设备。宽敞、幽静的校园环境和齐全、先进的设施设备为全校学生提供了安全生活、快乐学习的基本保证。学校的绿化覆盖率达到45，随处可见的花草树木为学校增添了大自然的情趣。（2）积极采取有效措施，在上述基本定型的基础上，努力实施“小班化”教学。2、办学水平（1）、重视教育思想建设，有明确的办学理念和目标，逐步形成有个性的学校教育哲学。继续强化“团结、进取、求实、创新”的传统校风，学校在区内外形成一定的影响。争创 “湖北省实验小学”。（2）、严格执行课程计划，进行综合课程的改革和校本课程的开发研究，开发适合本校校情的校本课程，逐步形成与现代教育体系相适应的符合素质教育要求的评价思想和方法。（3）、严格执行教育教学工作的规范要求，充分发挥教师和学生的主导性、主体性和创造性，提高课堂教学效率。各学科合格率保持在98%以上，优秀率60%以上，学生基础知识、能力水平以及体格发展和心理发展主要指数达到相关要求。（4）、充分挖掘利用社区教育资源，深化“课外实践活动”办学特色研究，制订特色活动纲要，围绕这一特色开发校本课程，特色教材定型，努力构建相应的模式，教师学生参与率100%。（5）、扎实推进素质教育，全面提高学生的整体素质、创新能力和可持续发展能力。办好校园“艺术节”、“体育节”、“读书节”、“科普节”。学生有广泛的兴趣、爱好，做到“六个一”，即有一身正气，有一种探求精神，说一口普通话，写一手好字，会一种乐器，掌握一项健身运动，努力使学生成为“合格”加“特长”的学生。（6）、有较高的社会办学效益，师德高尚，校风优良，精神文明建设成果丰硕，力争获“文明单位”称号。（7）、学校管理规范，各项办学指数符合相关要求，有良好的舆论评价和社会声誉，力争获市“模范学校”称号。3、教育科研（1）、实施“科研兴校”战略，积极组织开展教育科研和教改实验，学校的主课题研究在市教科室规划立项，参与研究的市级以上课题2项以上，由我校教师主持的市级各类研究课题保持在1项以上。（2）、形成主课题实验研究为龙头，子课题和小课题研究并举的学校教育科研研究网络。教师的科研意识进一步增强，参与各级课题研究的比率占70%以上，40周岁以下的教师全员参与课题研究。（3）、教学研究过程管理规范，教师的科研能力有明显提高，成果呈现明显，有教科研成果获市级奖项。在市以上报刊发表经验总结、论文年平均10篇以上。4、师资队伍建设加强师德和奉献教育、法制意识教育，提高教师的政治理论和职业道德水平，教师群体被评为市以上“优秀教师群体”，有教师被评为市以上师德标兵。教师的优秀事迹在市以上媒体上介绍。加强领导班子队伍建设。班子成员要做到学习领先、奉献领先、创新领先。引领、服务于教师的专业发展。逐步形成中层干部竞聘上岗制。优化教师队伍结构。2010年，专任教师学历大专率达90%，达本科学历的占70%，市级骨干教师8人，学科带头人2名，市骨干教师4名。教师知识结构得到优化，专业技能有明显提高，人人能熟练地制作课件，各学科都能运用网络教学。（4）深化内部管理体制改革。按生定编，按编设岗，考核聘用，竞争上岗，优化组合，提高效率。完善各类管理制度。.（5）培养科研型教师队伍。学校“卸小论坛”越办越红火。40周岁以下的教师全员参加，每周安排一个晚上进行集体读书，要求年做读书笔记二万字，人人在市以上报刊发表文章至少一篇。让“书香”充满校园。采用“请进来走出去”的方法让教师提高科研水平和能力，拟每年至少一次请专家来校讲学，与知名小学结成对子。（6）加强校本研修工作，建立完善教师专业成长“档案袋”，促进教师专业发展。5、办学条件（1）、根据市、镇“十一五”发展规划和农村中小学办学条件标准化要求以及市区“建设教育名城，率先基本实现教育现代化”的要求。（力争2007年完成）。（2）、大力提高教育装备现代化水平和教育信息化程度，建一个计算机房和一个多媒体教室，以满足教学所必需。加入区教育资源网，建好语音教室。完善校园闭路电视。（3）、进一步充实图书音像资料，力争创市优秀图书室。按省颁现代化标准配齐音像资料，并逐年充实，建立音像资料信息库。（4）、根据学校体育卫生工作条例和有关标准，用好运动场，添置必要的室外体育设施。配齐卫生保健和心理健康指导教师，备足常用药品。（5）美化校园环境。保持“春有花、夏有阴、秋有果、冬有青”，提高校园绿化水平。优化校园文化环境，建宣传画廊。（6）、改善教师办公条件，为教师办公室安装空调，装备一个教师健身室，促进教师身心健康发展。进一步加强后勤人员队伍建设，不断提高后勤人员素质。6、学校创建目标：2007年：“五室”建设达标合格；2008年： 完成现代化学校建设目标；创建鄂州市绿色学校；2009年： 创湖北省绿色学校；2010年： 创鄂州市教育技术先进学校。7、教育质量目标入学率100%，巩固率100%。2006 - 2010年毕业班语、数、英合格率90%-96%，非毕业班各科合格率95%-98%，优秀率60-70%。视力不良率控制在10-15%以内，体育达标率90-95%。第二课堂参与率达95-96%，参加市及以上的各类比赛并力争取得好成绩。校园内师生使用普通话、礼貌用语，校园文明礼貌，团结守纪，秩序井然。办学特色在鄂州市内有一定知名度。三、主要措施：1、加强班子队伍建设。引入竞聘上岗机制，明确各自职责，落实分工，团结协作，务实拼搏，各人独挡一面，力争取得全面丰收。2、依法治校。进一步完善、修订学校管理手册，进行劳动分配制度改革，在贯彻制度、落实措施，加强督查，严格奖罚等方面，加大管理力度，形成“出大力大奖出小力小奖，不出力不奖，着重看实绩”的激励机制。充分调动广大教职工的自觉性、积极性、创造性。加强学习，提高教师练好内功的紧迫性，加强校本培训，尽快使范围内的教师通过普通话和现代教育技术考试，掌握扎实基本功，并在学科中灵活运用，不断创新，提高教育、教学的效率和质量。3、重视建设学校的信息工程建设，尽早按上级要求配齐设备，并提高利用率，建立学校网页和班级网页，教师个人主页，加强交流，让师生