江苏省连云港市灌云县四队中学九年级物理上学期第一次月考试题.docVIP

班级： 姓名： 考试号： 密封线灌云县四队中学2015-2016学年第一学期九年级第一次质量检测物理试卷第1题图（时间：90分钟 总分：90分）一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）1、如图所示是十运会赛艇的场景，赛艇的桨可看成一个杠杆。若把杠杆按省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆进行分类，赛艇的桨属于a、省力杠杆 b、费力杠杆 c、等臂杠杆 d、无法确定2、一辆平板车的一个轮子陷入泥里，如图所示，小红和小君来帮忙，小君采用帮助拉车的方法，小红采用推车轮的上部边缘的方法，若两人用力相同、方向合理，则实际效果第2题图a、小君的好 b、小红的好c、一样d、无法确定3、学校升国旗的旗杆顶上有一个滑轮，升旗时往下拉动绳子，国旗就会上升。对这滑轮的说法，正确的是a.这是一个动滑轮，可省力 b.这是一个定滑轮，可省力c.这是一个动滑轮，可改变力的方向 d.这是一个定滑轮，可改变力的方向 4、在一次体育课上，甲、乙两人进行爬竿比赛，甲从某一位置匀速爬到顶用了9s，乙从同一位置爬到顶用了10s，如果甲乙两人体重之比是5：6，则他们爬竿时功率之比是a.4：3 b. 25：27 c.27：25 d. 3：45、两台机器同时做功，甲机器做的功是乙机器做的功的2/3，甲做功所用的时间与乙做功所用时间的比值是43，则甲、乙两台机器的功率之比是：a、21b、12c、89d、986、如图3所示，粗略测量小明同学引体向上运动的功率时，下列物理量不需要测量的是图3a.小明的质量 b.单杠的高度c.每次身体上升的高度 d.做引体向上的时间7、如图4所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理的是 ( )a.文具盒所受重力对它做了功b文具盒所受支持力对它做了功c文具盒所受的推力f对它做了功d在此过程中没有力对文具盒做功8、用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图5所示的甲、乙两个滑轮组，不计绳子与滑轮的摩擦a甲较省力且机械效率较高b乙较省力且机械效率较高c两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同d两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同9、甲升降机比乙升降机的机械效率高，它们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度。两者相比，甲升降机a电动机做的总功较少b电动机做的总功较多c提升重物做的有用功较少d提升重物做的有用功较多10、下图6几种情景中，人做了功的是： 图6a踢出去的足球在草地上滚动一段距离 b司机推汽车纹丝不动 c女孩把一箱报刊搬起来 d学生背着书包在水平路面上匀速前进11、下列关于机械效率说法正确的是a机械做功越快，机械效率就越高 b省力越多的机械，机械功率越大c单位时间做功越多的机械，效率越高d额外功在总功中占的比例越小的机械效率越高12、关于简单机械下列说法中正确的是 a定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向b使用滑轮组不仅省力而且省功c做功越多的机械，其机械效率就越高 d功率越大的机械，做功就越快一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分）题号123456789101112答案二、填空题(本题8小题,每空2分, 共32分)13,在水平地面上有一重力为500n的箱子，现在小明用200n的水平力使箱子匀速移动了3m，则此过程中，地面对箱子的摩擦力为_ _n，小明对箱子所做的功为_ _，重力对箱子做功为 j。14、青少年在安静思考问题时，心脏推动血液流动的功率约为1.5w，则你在考试的2小时内，心脏做功约为 j，用这些功可以让一个质量为50kg的物体匀速升高 m（g取10n/kg）图715、如图7，甲、乙两人将一木箱从一楼抬上三楼，甲对木箱做的功_乙对木箱做的功(填“大于”、“等于”或“小于”)16、如图8,是一种拉杆式旅行箱的示意图，使用时相当于一个_（填“省力”或“费力”）杠杆，若箱和物品共重100n，设此时动力臂是阻力臂的5倍，则抬起拉杆的力f 为_n。图817、用一个动滑轮匀速提升质量为20kg的物体，所用竖直向上的拉力为125n。物体上升2m的过程中，拉力所做的有用功为 _ j，总功为 _ j，18、如图9所示杠杆, o是支点, 中间挂一重物g, 如果在杠的另一端m处加一个力f使杠杆平衡, 则沿mp方向这个力f g2, 沿mq方向f g2, 沿mn方向f g2 (填“大于”、“等于”或“小于”) 图9第22图19、小强推着小车，30s内在水平地面上匀速前进了15m，则小车的速度为 m/s如果水平推力为10n，在此过程中小强对小车做的功为 j，功率为 w（第21图）三、解答题（本题20小题, 共20分）20、图中作出力f1和f2的力臂21、小明站在地面上用一个滑轮组提升重物，试在图中画出绕线的方法oa22、甲所示的钢丝钳，a为剪钢丝处，b为手的用力点，0为转动轴，图13乙为单侧钳柄及相连部分示意图。在图乙中画出剪钢丝时的动力f1、阻力f2（第23图甲） （第23图乙） （第24图）23、图所示，使用羊角锤拔钉子，动力作用在锤柄上a点. 请作出拔钉子时所用最小动力f的示意图. (注意：请在图上保留为确保作图准确所画的辅助线)24、在“研究杠杆平衡条件”实验中：（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母a向调（填“左”或“右”）。a（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填“左”或“右”）移动格。（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一个相同的钩码，这时杠杆将。（填“保持水平平衡”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）（4）物理课本中有这样一句话“托盘天平是支点在中间的等臂杠杆，天平平衡时砝码的质量等于被测物体的质量”。实际上使用天平经常同时用到砝码和游码，此时被测物体的质量应砝码的质量（填“大于”“小于”或“等于”下同）。（5）如图丙所示的案秤是个不等臂杠杆，根据杠杆的平衡条件，当砝码力臂l1 货物力臂 l2时砝码重f1 货物重f2。这就是案秤的原理。25、小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重2n，测得的数据如下表：物理量实验次数钩码总重g/n钩码上升的高度h/m测力计示数f/n测力计移动距离s/m机械效率h140.11.80.3260.12.40.383%340.11.40.557%440.21.41.057%（1）在实验中，测绳端拉力f时，应尽量竖直向上_拉动弹簧测力计，且在拉动过程中读数。（2）第1次实验测得的机械效率为_。（结果保留两位有效数字）（3）分析表中数据可知：第2次实验是用_图做的；第4次实验是用_图做的。（选填“a”、“b”或“c”）（4）分析第1、2次实验数据可知：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率；分析第1、3次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越多（即动滑轮总重越重），滑轮组的机械效率_。（5）分析第3、4次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。四、计算题（本题3小题, 共14分）26、一根杠杆长2米，前端挂200牛的重物，后端挂300牛的重物，要使杠杆保持平衡，支点离前端多少米？27、小强同学的质量是80kg，每天放学背着10kg的书包爬上约20m高的6楼，总是累得他气喘吁吁。如果小强上到楼顶共要5min时间，（g=10n/kg）求：小强上楼过程中要对书包做多少功？ 小强上楼过程中克服人和书包重力做功的功率是多少28建筑工地上，工人用如图所示的装置将重为230n的建材从地面匀速送到6m高处，所用拉力为125n，时间为20s求：（1）工人做的有用功；（2）工人做的总功；（3）此过程中该装置的机械效率； （4）工人做功的功率九年级物理 参考答案选择题：每小题2分，共24分题号123456789101112答案bbdbbbccacdd二、填空题：每空1分, 共20分13、200,600,0.14、10800 21.615、大于16、省力，2017、400 500 18、大于, 等于, 大于19、0.5 , 150, 520、改变力的方向,省力, 大于,0.25解答题、每图2分,每空1分,28、29题每问分共41分21-24(略)25 (1)右