广东学导练（季版）七年级语文上册 第四单元 13《纪念白求恩》课件 新人教版.ppt

语文人教版七年级 第四单元 13纪念白求恩 1 背景解读白求恩 1890 1939 国际主义战士 加拿大共产党员 著名的胸外科医师 中国抗日战争爆发后 为了支援中国人民的解放事业 他受加拿大共产党和美国共产党的派遣 率领由加拿大人和美国人组成的医疗队到中国解放区 他对工作极端的负责任 对同志对人民极端的热忱 以精湛的医疗技术 为中国的抗日军民服务 并培养了大批医务干部 为中国人民的解放事业作出了卓越的贡献 白求恩在一次抢救伤员的手术中被细菌感染 于1939年11月12日在河北省唐县逝世 在白求恩逝世的一个多月后的12月21日 毛泽东同志写下 纪念白求恩 这篇文章 2 内容梳理本文的中心论点是 每一个中国共产党员都要学习白求恩的共产主义精神 三个分论点依次是 学习白求恩的国际主义精神 学习白求恩的毫不利己专门利人的精神 学习白求恩的对技术精益求精的精神 第一段 赞扬白求恩同志的国际主义精神 第二段 赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神 第三段 赞扬白求恩同志对技术精益求精的精神 第四段 号召全党学习白求恩同志毫无自私自利之心的精神 阅读 白求恩同志毫不利己专门利人的精神 表现在他对工作的极端的负责任 对同志对人民的极端的热忱 每个共产党员都要学习他 不少的人对工作不负责任 拈轻怕重 把重担子推给人家 自己挑轻的 一事当前 先替自己打算 然后再替别人打算 出了一点力就觉得了不起 喜欢自吹 生怕人家不知道 对同志对人民不是满腔热忱 而是冷冷清清 漠不关心 麻木不仁 这种人其实不是共产党员 至少不能算一个纯粹的共产党员 a 从前线回来的人说到白求恩 没有一个不佩服 没有一个不为他的精神所感动 晋察冀边区的军民 凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的 无不为之感动 每一个共产党员 一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神 白求恩同志是个医生 他以医疗为职业 对技术精益求精 在整个八路军医务系统中 他的医术是很高明的 这对于一班见异思迁的人 对于一班鄙薄技术工作以为不足道 以为无出路的人 也是一个极好的教训 我和白求恩同志只见过一面 后来他给我来过许多信 可是因为忙 仅回过他一封信 还不知他收到没有 对于他的死 我是很悲痛的 现在大家纪念他 可见他的精神感人之深 我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神 从这点出发 就可以变为大有利于人民的人 一个人能力有大小 但只要有这点精神 b 就是一个高尚的人 一个纯粹的人 一个有道德的人 一个脱离了低级趣味的人 一个有益于人民的人 节选自 纪念白求恩 5 选文是从哪两个方面来论述白求恩的共产主义精神的 6 选文前两段提出分论点 最后一段有什么作用 是从毫不利己专门利人和对技术精益求精两个方面来揭示和阐述的 最后一段是全文的总结 主要是阐述学习白求恩的共产主义精神的深刻意义 7 第 段文字中 作者将 与 进行了对比 运用对比方法的好处是 白求恩同志 那些见异思迁 鄙薄技术工作的人 突出白求恩对技术精益求精的精神 更难能可贵 更令人敬佩 8 理解下列语句 回答问题 1 如果把画横线句子 a 改成 从前线回来的人说到白求恩 个个都佩服 个个都为他的精神所感动 表达效果有什么不同 原文连用两个双重否定句 极其有力地强调了无一例外 每个人都佩服 每个人都感动的事实 这比一般的陈述句显得更斩钉截铁 不可动摇 2 画横线句子 b 这句话运用了什么修辞手法 在表达上有什么作用 运用了排比的修辞手法 用五个短语 一个 的人 组成一个排比句 从五个方面充分地阐明了 大有利于人民 的意思 高尚 指人格 纯粹