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文档简介

时间就是金钱，效率就是生命！托班角色游戏材料提供在工作中，我们都知道应该为托班幼儿创设温馨的游戏环境。在游戏环境创设的同时，我们应为幼儿提供能满足多种感知需要的玩具和材料，让材料和玩具发挥其多功能性。 宝贝厨房1、环境创设* 2、材料提供（1）高低不一的2个矮柜（适合不同高低的孩子操作）。（2）不同大小的碗、勺（塑料、木头）（3）大小、质地不同的锅子（蛋糕盒、糖果盒、锅子）（4）食物：洗净的贝壳、芸豆、花生、乒乓球做鸡蛋、匹萨、教师制作的馄饨、水饺、小笼、塑料蔬菜（5）大小不同的可乐瓶、教师制作的喜羊羊（6）清洁刷、百洁布、洗净的洗洁精瓶（7）报纸、卫生纸等质地、大小不同的纸张3、价值：（1）尝试按自己的意愿选择材料进行摆弄。（2）愿意模仿成人烧菜、洗碗，尝试用不同的勺子炒菜、盛菜。（3）在操作摆弄中，感知大小、多少。（4）学用不同的勺子喂娃娃吃东西，有照顾娃娃的意愿。（5）用不同质地锅子炒菜的过程中，感知声响。（4）在洗洗刷刷中，感知不同质地的布。（5）尝试按娃娃的标签给娃娃喂食。（6）在撕面条、揉汤圆的过程中发展宝宝的小肌肉动作。 宝贝洗衣房1、环境创设2、材料提供（1）悬挂不同高低的pvc管子（2）不同质地的架子（3）不同大小的衣架（4）不同大小的刷子（5）不同质地、大小的衣服、手套、围巾、裤子（6）洗净的洗衣液、搓板、大脸盆（7）衣橱（上有衣服、裤子的标记）（8）鞋架、鞋柜、鞋盒（贴上与鞋柜相对应的标签）（9）布置有折叠衣服、裤子、袜子、手帕的示范照片。3、价值：1、愿意模仿成人洗衣裤、鞋子、晒衣裤。2、在洗洗、刷刷、搓搓中，感知衣、裤、鞋子的大小、不同质地。3、愿意和老师一起看看、折折、叠叠，有初步的自我服务意识。4、在刷一刷的过程中，感知不同的刷子。5、愿意和老师一起根据标签将衣物、鞋子归类。6、尝试按鞋子的大小将鞋子放进鞋盒里。宝贝渔场1、环境创设2、材料提供小猫钓鱼：（1）纸盒做的鱼池（贴上幼儿带来的海洋水族馆拍摄的照片）（2）不同质地的红、黄、蓝、绿小鱼（塑料、橡皮纸、木头）（3）贴有红、黄、蓝、绿小鱼的四个盒子（4）小猫家（大小两只小猫、门的大小不同）（5）钓鱼竿价值：（1）愿意选择不同的鱼竿、鱼勺钓鱼。（2）尝试根据颜色将小鱼归类。（3）尝试根据鱼的大小喂大猫和小猫。小鱼吹泡泡（1）两条大小不同的鱼（内塞报纸、棉花）（2）粗细不同的两个习惯、颜色不一的橡皮筋价值：（1）在操作摆弄中，感知鱼的不同质地。（2）尝试用拉的方法套鱼泡泡。给小鱼穿衣服（1）红、蓝、绿泡沫垫做的小鱼（2）塑料垫板剪的鱼鳞价值：（1）尝试根据颜色，给小鱼穿衣服。（2）在插鱼鳞的过程中，发展幼儿的手眼协调能力。小猫晒鱼（1）悬挂的鱼网（高低不一）上挂有不同质地的夹子（2）各种大小、质地不同的小鱼。价值：1、尝试
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