河北省衡水市枣强中学高一生物上学期期末复习试卷（1）（含解析）.doc

2014-2015学年河北省衡水市枣强中学高一（上）期末生物复习试卷（1）一、选择题（本大题共35个小题，1-10每题1分，11-35每题2分，共计60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）a水螅b心肌细胞c变形虫d卵细胞2在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（）a受精卵b卵细胞和精子c精子d胚胎3人的生长发育是建立在（）a细胞的增殖b细胞的分化cab均不需要dab均需要4细胞学说的建立者主要是（）a维萨里和比夏b列文虎克和马尔比基c施莱登和施旺d魏尔肖和耐格里5下列有关生命系统的叙述正确的是（）a生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统b生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统ch1n1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞d肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次6下列几种生物中，生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（）a草履虫b念珠藻c水绵d酵母菌7关于生命活动离不开细胞的叙述，错误的是（）a地球上最早出现的生命形式是单细胞生物b变形虫的运动、摄食、呼吸等生命活动都可在一个细胞内完成c人体进行的学习活动需要多种细胞参与d艾滋病病毒可以在富含有机物的人工培养基上培养8下列生物中，均为原核生物的一组是（）a蓝藻、炭疽杆菌和支原体b葡萄球菌、酵母菌和放线菌c黑藻、衣藻和变形虫d流感病毒、天花病毒和蓝藻9引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（）a衣藻、真核细胞b蓝藻、真核细胞c水藻、原核细胞d蓝藻、原核细胞10下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（）a生物都是由细胞构成的b细胞是一个相对独立的单位c老细胞通过细胞分裂产生新细胞d细胞的作用既有独立性又有整体性11下列能体现生命系统层次从简单到复杂的是（）皮肤胃粘膜 神经元 变形虫 细胞内蛋白质等化合物病毒 一片草地上所有山羊一池塘中的所有鱼一片森林一池塘中的所有生物abcd12下列有关组成生物体化学元素的叙述，错误的是（）a组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到b组成生物体的最基本元素是c元素c在不同种生物体内，各种化学元素的含量相同d油菜缺少b时只开花不结实13保健品“黄金搭档”组合维生素片中含钙、铁、锌、硒等元素，其中属于组成生物体的大量元素的是（）a钙b铁c锌d硒14下列有关组成生物体的化学元素的叙述，正确的是（）a组成生物体的最基本元素有c、h、o、nb牛与草二者身体含有的化学元素种类相似c组成生物体的化学元素有些是生物特有的d微量元素不但含量少，而且作用也小15沙漠中旱生植物细胞中含量最多的物质是（）a蛋白质b糖类c脂肪d水16如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）a若图1表示正常细胞，则a、b化合物共有的元素中含量最多的是ab若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则a化合物中含量最多的元素为图2中的bc若图1表示正常细胞，则b化合物具有多样性，其必含的元素为c、h、o、nd图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a17下列有关检测还原糖、脂肪和蛋白质三个实验材料的叙述中，正确的是（）a马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色，可用于可溶性还原糖的检测b检测生物组织中的蛋白质可以选鲜肝提取液作为实验材料c甘蔗提取液与斐林试剂在加热条件下会产生特定的颜色反应d检测生物组织中的脂肪可以用颜色较深的花生油18下列有关检测还原糖、脂肪和蛋白质三个实验操作的叙述中，不正确的是（）a斐林试剂在使用时需要现用现配b脂肪检测实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴c在制作花生子叶临时装片时，需要用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色d用于检测还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的检测19前项为生物组织，中项为鉴定所用的化学试剂，后项为反应结果所产生的颜色，其中错误的一项是（）a苹果、斐林试剂、砖红色b花生种子、苏丹染液、橘红色c黄豆、双缩脲试剂、紫色d卵清蛋白、苏丹染液、红色20鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）a肽键b肽链c空间结构d氨基酸21下列说法错误的是（）a蛋白质水解的最终产物是氨基酸b两个氨基酸以脱水缩合的方式结合在一起cnh2ch2cooh属于构成蛋白质的氨基酸d二肽是含有两个肽键的化合物22下列关于蛋白质及其氨基酸的叙述错误的是（）a人体细胞不能合成的，必须从外界获取的氨基酸叫非必需氨基酸b结构蛋白是指构成细胞和生物体结构的蛋白质c人的血红蛋白和肌动蛋白结构不同，所以功能也不同d组成细胞的有机物中含量最多的是蛋白质23下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是（）abcd24观察下列生物体内组成蛋白质的两种氨基酸，可以确定共同的结构特点是（）a都只含有一个氨基（nh2）b都只含有一个羧基（cooh）c都只含有一个氢原子d都含有一个氨基和一个羧基，有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上25图表示有关蛋白质分子的概念图，下列对图示分析不正确的是（）a一个分子量大于10000的多肽中a的种类可能有20种b蛋白质中的n元素主要存在b中c多肽中a的数目一般大于b的数目d蛋白质结构和功能的多样性取决于a的多样性26决定蛋白质的分子结构具有多样性的原因不包括（）a氨基酸的数目成百上千b肽链的空间结构千差万别c氨基酸的排列顺序千变万化d肽键的结构不同27由51个氨基酸形成某蛋白质的过程中共脱水48个，则形成的肽键数目、该蛋白质含多肽链的条数、该蛋白质分子中游离的氨基数目至少为（）a48、3、51b50、3、3c48、3、48d48、3、328现有900个氨基酸，共有氨基920个，羧基950个，由它们合成的5条肽链中，肽键、氨基和羧基的数目分别是（）a899、25、55b895、5、5c895、20、50d895、25、5529下列各项物质均属于蛋白质的是（）a生物膜上的载体、胰岛素、抗体b胰岛素、雄性激素、生长激素c抗生素、抗体、生长激素d维生素b、甲状腺激素、维生素a30某蛋白质分子含有a条肽链，共有b个氨基酸残基如果氨基酸的平均相对分子质量是c，则该蛋白质的相对分子质量以及水解时需要的水的相对分子质量分别是（）ab（c18）+18a和18（ba）bb（c+18）+18a和18（a+b）cb（c18）18a和18（ab）db（c+18）18a和18（ba）31猫头鹰体内有a种蛋白质，20种氨基酸；田鼠体内有b种蛋白质，20种氨基酸猫头鹰捕食田鼠一小时后，其上皮细胞中所含蛋白质和氨基酸种类最可能是（）aa+b，40ba，20c大于a，大于20d小于a，2032某肽链由51个氨基酸组成，如果用肽酶把其分解成1个二肽，2个五肽，3个六肽，3个七肽，则这些短肽的氨基总数的最小值，肽键总数，分解成这些小分子肽所需水分子总数依次是？（）a4、49、4b4、49、5c9、49、9d9、42、833有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为cxhynzows（z12，w13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（c3h7no2s）、丙氨酸（c3h6no2）、天门冬氨酸（c4h7n04）、赖氨酸（c6h14n202）、苯丙氨酸（c9h11no2）问：水解产物中天门冬氨酸的数目是（）ay+12个bz+12个cw+13个d个34下列关于生命系统结构层次的叙述中，不正确的是（）a细菌不具有组织、器官、系统等层次b鲫鱼的心脏属于生命系统的器官组织c一间充满生机的温室大棚在生命结构层次中属于群落d完成呼吸的全部器官构成系统35由3个不同的氨基酸可以组成多少种三肽（）a3b6c9d27二、非选择题（4大题，共40分）36如图分别是蓝藻（图1）和衣藻（图2）的结构模式图请据图回答：（1）两者虽然在结构上都具有细胞壁、等，但是衣藻属于真核生物，因为：（2）团藻、颤藻、念珠藻，属于蓝藻的是（3）蓝藻细胞内含有能够进行光合作用，所以属于（自养/异养）型生物37光学显微镜是中学生最常用的实验仪器图1中7mm、0.5mm表示观察清楚时物镜与观察物之间的距离请回答下列问题：（1）图1表示显微镜的镜，在观察黑藻细胞质流动的实验中，应先用图1中镜观察图2示光学显微镜的一组镜头，目镜标有5和15字样，物镜标有10和40字样请看图回答：（2）用高倍目镜与高倍物镜观察叶绿体的形态时，选择显微镜的目镜、物镜组合为（用标号作答）（3）当显微镜的目镜为5x、物镜为10x时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞若目镜不变，物镜换成40x时，则在视野中可看到这行细胞中的个（4）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍“是指该细小物体的a体积 b表面积 c像的面积 d像的长度或宽度（5）在观察中，与的显微视野中比较明亮的是（6）在低倍镜下看清物像后，使用高倍显微镜观察细胞的正确操作顺序是：调节光圈或反光镜调节细准焦螺旋（7）在低倍镜下的视野内图象时“pd”，实际图象是apd bdp cqb dbq（8）若在低倍镜下发现有一异物，当移动装片时，异物不动，转换高倍镜后，异物仍可观察到，此异物可能存在于a物镜上 b目镜上 c装片上 d反光镜上38我国中科院上海生化所于1982年5月合成了一种具有镇痛作用而不会像吗啡那样使病人上瘾的药物脑啡肽，下面是它的结构简式：脑啡肽的合成是采用的蛋白质工程技术，这是在生物发展分子水平上的又一突破请相据此化合物的结构分析回答：（1）该图所示化合物的名称是，肽键结构式为（2）该化合物是由氨基酸分子失去水分子而形成的，这种反应叫反应（3）该图中所示的氨基酸种类不同，是由决定的，该化合物由种氨基酸构成（4）如果图中氨基酸的平均相对分子质量为120，则该化合物的相对分子质量是39某校生物兴趣小组想设计两个实验：（1）探究尿液中含不含葡萄糖；（2）证明血液中存在葡萄糖现提供：葡萄糖、新取尿液样品、加有柠檬酸钠（防止血液凝固）的鸡血、清水、试管、离心机、三脚架、大烧杯、火柴、酒精灯、石棉网等回答下列问题：在实验过程中还需要的一种试剂是，实验原理是实验（2）比实验（1）复杂，其原因是写出实验（2）的实验步骤、观察到的现象步骤：a取加有柠檬酸钠的鸡血5ml，用离心机离心（红细胞沉淀在底部），获得上清液b取两支干净的试管，分别标号1、2c在1号试管中加入2ml葡萄糖溶液，2号试管中加入等量的d然后向两支试管中分别加入刚配制好的2ml振荡试管，使溶液混合均匀e将试管实验过程中随时观察实验现象f结果：1号试管内，2号试管内写出实验（1）可能出现的现象和结论a如果 则；b如果 则2014-2015学年河北省衡水市枣强中学高一（上）期末生物复习试卷（1）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共35个小题，1-10每题1分，11-35每题2分，共计60分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是（）a水螅b心肌细胞c变形虫d卵细胞【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统结构层次由小到大依次为：细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统植物中没有系统层次，而单细胞生物的细胞层次也是个体层次【解答】解：a、水螅为多细胞生物，属于个体层次，a错误；b、心肌细胞属于细胞层次，但不属于个体层次，b错误；c、变形虫属于单细胞生物，因此其既是细胞层次，也是个体层次，c正确；d、卵细胞只属于细胞层次，不属于个体层次，d错误故选：c【点评】本题属于简单题，考查了生命系统结构层次的相关知识，要求考生能够明确单细胞生物既属于细胞层次，也属于个体层次，属于考纲中识记、理解层次的考查2在亲代与子代之间充当人类遗传物质传递“桥梁”的细胞是（）a受精卵b卵细胞和精子c精子d胚胎【考点】受精作用；细胞的减数分裂【分析】受精作用是精子和卵细胞相互识别、融合成为受精卵的过程精子的头部进入卵细胞，尾部留在外面，不久精子的细胞核就和卵细胞的细胞核融合，使受精卵中染色体的数目又恢复到提细胞的数目，其中有一半来自精子有一半来自卵细胞据此答题【解答】解：父方通过减数分裂产生精子，母方通过减数分裂产生卵细胞，精子和卵细胞结合形成受精卵，受精卵通过细胞分裂和细胞分化形成子代，所以在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，包括精子和卵细胞故选：b【点评】本题考查受精作用，解答本题的关键是理解父母和子女间遗传物质的传递过程，明确在子女与父母之间充当遗传物质的“桥梁”作用的细胞是生殖细胞，进而选出正确的答案3人的生长发育是建立在（）a细胞的增殖b细胞的分化cab均不需要dab均需要【考点】细胞的分化；真核细胞的分裂方式【分析】人的个体发育的起点是受精卵，受精卵经过细胞增殖和细胞分化逐渐发育成完整的个体【解答】解：a、细胞增殖即细胞分裂，为正常的生命活动，是个体数目增多的方式，但是不全面，a错误；b、细胞分化是个体发育过程中的正常生命活动，但是不全面，b错误；c、细胞增殖和细胞分化是生物体个体发育的基础，c错误；d、细胞增殖和细胞分化是生物体个体发育的基础，d正确故选：d【点评】本题着重考查了个体发育、细胞增殖、细胞分化等方面的知识，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，并且具有一定的分析能力和理解能力4细胞学说的建立者主要是（）a维萨里和比夏b列文虎克和马尔比基c施莱登和施旺d魏尔肖和耐格里【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说的建立过程：1、显微镜下的重大发现：细胞的发现，涉及到英国的罗伯特虎克和荷兰的范列文胡克2、理论思维和科学实验的结合：在众多前人观察和思维的启发下，德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说3、细胞学说在修正中前进：涉及德国的魏尔肖魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”，认为细胞通过分裂产生新细胞，为细胞学说作了重要补充【解答】解：细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，故细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺故选：c【点评】本题知识点简单，考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的建立过程，识记细胞学说的内容及意义，能运用所学的知识准确判断各选项5下列有关生命系统的叙述正确的是（）a生命系统中各生物体均具有多种组织、器官和系统b生物圈是地球上最基本的生命系统和最大的生态系统ch1n1流感病毒不属于生命系统，但其增殖离不开活细胞d肌肉细胞里的蛋白质和核酸属于生命系统的分子层次【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】1、生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈2、地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物不属于生命系统3、生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能4、生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：a、生命系统中的单细胞生物没有组织、器官和系统三个层次，植物没有系统这一系统，故a错误；b、地球上最基本的生命系统是细胞，最大的生命系统是生物圈，故b错误；c、h1n1流感病毒，没有细胞结构，不属于生命系统，但其增殖必需在寄主的活细胞内完成，是离不开活细胞的，c正确；d、蛋白质和核酸属于高分子化合物，不属于生命系统的结构层次，故d错误故选：c【点评】本题考查生命系统结构层次的相关知识，难度不大，意在考查学生的识记能力和理解能力6下列几种生物中，生物的细胞结构与其他三种生物的细胞有明显区别的是（）a草履虫b念珠藻c水绵d酵母菌【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻、蓝球藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、放线菌 此外，病毒既不是真核也不是原核生物【解答】解：a、草履虫是一种原生动物，属于真核生物；b、念珠藻是一种蓝藻，属于原核生物；c、水绵是一种低等植物，属于真核生物；d、酵母菌是一种真菌，属于真核生物由此可见，念珠藻的结构与其他三种生物存在明显差异故选：b【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌7关于生命活动离不开细胞的叙述，错误的是（）a地球上最早出现的生命形式是单细胞生物b变形虫的运动、摄食、呼吸等生命活动都可在一个细胞内完成c人体进行的学习活动需要多种细胞参与d艾滋病病毒可以在富含有机物的人工培养基上培养【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【专题】正推法；细胞学说【分析】生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活性【解答】解：a、地球上最早出现的生命形式是单细胞生物，a正确；b、变形虫为单细胞生物，靠单个细胞能完成各项生命活动，b正确；c、人体进行的学习活动需要多种细胞参与，如神经细胞和肌肉细胞等，c正确；d、病毒必须寄生在活细胞内才有生命活动，故病毒不能人工培养基上培养，d错误故选：d【点评】本题考查了生物体结构和功能的基本单位，考生要识记并理解生命活动离不开细胞，包括病毒、单细胞生物和多细胞生物，非细胞结构的病毒必须在寄主细胞内才能进行代谢和繁殖8下列生物中，均为原核生物的一组是（）a蓝藻、炭疽杆菌和支原体b葡萄球菌、酵母菌和放线菌c黑藻、衣藻和变形虫d流感病毒、天花病毒和蓝藻【考点】原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同【分析】常考的真核生物：绿藻、衣藻、真菌（如酵母菌、霉菌、蘑菇）、原生动物（如草履虫、变形虫）及动、植物常考的原核生物：蓝藻（如颤藻、发菜、念珠藻）、细菌（如乳酸菌、硝化细菌、大肠杆菌等）、支原体、衣原体、放线菌 另外，病毒既不是真核生物也不是原核生物【解答】解：a、蓝藻、炭疽杆菌和支原体均属于原核生物，a正确；b、酵母菌是一种真菌，属于真核生物，b错误；c、黑藻、衣藻和变形虫都属于真核生物，c错误；d、流感病毒和天花病毒没有细胞结构，既不属于真核生物，也不属于原核生物，d错误故选：a【点评】本题考查细胞种类，对于此类试题，考查需要掌握一些常考的生物所属的类别，特别是原核生物，包括蓝藻、细菌、支原体、衣原体、放线菌，其中对于细菌的判断，要掌握技巧，一般在菌字前有“杆”、“球”、“螺旋”和“弧”等字样的都为细菌9引起水域富营养化的主要生物类群及它的细胞类型依次是（）a衣藻、真核细胞b蓝藻、真核细胞c水藻、原核细胞d蓝藻、原核细胞【考点】全球性生态环境问题【分析】引起水域富营养化的主要生物是蓝藻，具体包括蓝球藻、颤藻、念珠藻等，蓝藻是典型的原核生物【解答】解：a、衣藻是真核生物，但不是引起水体富营养化的主要生物，a错误；b、蓝藻是原核生物，不是真核生物，b错误；c、水藻是真核生物且不是引起水体富营养化的主要生物，c错误；d、蓝藻是原核生物，引起水体富营养化的主要生物，d正确故选：d【点评】本题考查蓝藻的分类及其特点，包括蓝藻的具体分类，考查考生的识记能力，难度较小10下列哪一项说法不符合细胞学说的主要内容（）a生物都是由细胞构成的b细胞是一个相对独立的单位c老细胞通过细胞分裂产生新细胞d细胞的作用既有独立性又有整体性【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构的统一性，内容包括：1、细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成，2、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，3、新细胞可以从老细胞产生【解答】解：a、病毒没有细胞结构，a错误；b、细胞是一个相对独立的单位，b正确；c、新细胞可以从老细胞产生，c正确；d、细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用，所以细胞的作用既有独立性又有整体性，d正确故选：a【点评】本题考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展，要求考生识记细胞学说的内容，并能据此准确判断各选项11下列能体现生命系统层次从简单到复杂的是（）皮肤胃粘膜 神经元 变形虫 细胞内蛋白质等化合物病毒 一片草地上所有山羊一池塘中的所有鱼一片森林一池塘中的所有生物abcd【考点】细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展【分析】生命系统的结构层次 （1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈 （2）地球上最基本的生命系统是细胞分子、原子、化合物不属于生命系统 （3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能 （4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境【解答】解：生命系统的结构层次由简单到复杂依次是：细胞组织器官系统个体种群群落生态系统皮肤属于器官层次；胃黏膜属于组织层次；神经元属于细胞层次；变形虫属于个体层次；细胞内蛋白质等化合物不属于不属于生命系统；病毒不属于生命系统；同一片草地上的所有山羊属于种群；一池塘中的所有鱼类，既不是种群，也不是群落，不属于生命系统的结构层次；一片森林属于生态系统层次；一池塘中的所有生物属于群落层次因此能体现生命系统由简单到复杂的正确层次是故选：b【点评】本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查学生的识记和理解能力，注意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统12下列有关组成生物体化学元素的叙述，错误的是（）a组成生物体的化学元素，在无机自然界都可以找到b组成生物体的最基本元素是c元素c在不同种生物体内，各种化学元素的含量相同d油菜缺少b时只开花不结实【考点】碳原子的结构特点【专题】正推法；构成细胞的元素【分析】1、大量元素包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg，其中c、h、o、n为基本元素，c为最基本元素，o是含量最多的元素； 2、生物界与非生物界的统一性与差异性：统一性：构成生物体的元素在无机自然界都可以找到，没有一种是生物所特有的 差异性：组成生物体的元素在生物体体内和无机自然界中的含量相差很大【解答】解：a、组成生物体的化学元素在无机自然界都可以找到，说明生物界与非生物界具有统一性，a正确；b、c是构成细胞的最基本元素，b正确；c、在不同种生物体内，各种化学元素的含量差异较大，c错误；d、b是微量元素，油菜缺少b时只开花不结果，说明微量元素b是生命活动必需的元素，d正确故选：c【点评】本题考查组成细胞元素的相关知识，要求考生理解生物界和非生物界具有统一性和差异性的原因；识记组成细胞的元素的种类、含量及作用，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查13保健品“黄金搭档”组合维生素片中含钙、铁、锌、硒等元素，其中属于组成生物体的大量元素的是（）a钙b铁c锌d硒【考点】无机盐的主要存在形式和作用【分析】生物体中的大量元素包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg【解答】解：大量元素包括c、h、o、n、p、s、k、ca、mg，由于“保健品“黄金搭档”组合维生素片中含钙、铁、锌、硒等元素”其中含有的元素是钙、铁、锌、硒，所以属于大量元素的只有ca，其他的铁、锌硒都属于微量元素故选：a【点评】生物体内的元素包括大量元素和微量元素，只要记住大量元素就可以了大量元素在记忆时要三个一组（cho、nps、kcamg），共三组记忆就容易记忆14下列有关组成生物体的化学元素的叙述，正确的是（）a组成生物体的最基本元素有c、h、o、nb牛与草二者身体含有的化学元素种类相似c组成生物体的化学元素有些是生物特有的d微量元素不但含量少，而且作用也小【考点】生物大分子以碳链为骨架【分析】组成生物体的化学元素自然界中都可以找到，没有一种是生物界所特有的组成生物体的化学元素在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大，而且不同种的生物之间各元素的含量也不相同生物界和非生物界在元素上具有统一性和差异性【解答】解：a、组成生物体的最基本元素有c，故a错误；b、不同生物体体细胞内的元素的种类上基本相同，在含量上有区别，故b正确；c、组成生物体的化学元素自然界中都可以找到，没有一种是生物界所特有的，故c错误；d、微量元素虽然含量少，但是不可缺少，如i是合成甲状激素的原料，长期缺i，人会患大脖子病，故d错误故选：b【点评】任何生物都是由非生物界的化学元素组成的不同的生物体的各种化学元素的含量相差很大，但是不同的生物体中化学元素的种类大体相同15沙漠中旱生植物细胞中含量最多的物质是（）a蛋白质b糖类c脂肪d水【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】本题是对细胞内不同化合物的含量的考查，活细胞中含量最多的化合物是水，其次是蛋白质，糖类、脂肪的含量较少【解答】解：沙漠中的植物细胞中，含量最多的化合物是水故选：d【点评】对细胞中不同化合物含量的记忆是解题的关键16如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是有活性的细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（）a若图1表示正常细胞，则a、b化合物共有的元素中含量最多的是ab若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则a化合物中含量最多的元素为图2中的bc若图1表示正常细胞，则b化合物具有多样性，其必含的元素为c、h、o、nd图2中含量最多的元素是a，数量最多的也是a【考点】水在细胞中的存在形式和作用【分析】根据题意和图示分析可知，图2有活性的细胞中a、b、c分别是o、c、h；若图1表示正常细胞，图1中a、b化合物分别是水、蛋白质；若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图，则a表示蛋白质；细胞中的化合物：水（含量最高的化合物）、无机化合物、无机盐、脂质、有机化合物、蛋白质（干重中含量最高的化合物）、核酸、糖类【解答】解：a、所以a、b共有的元素中含量最多的是a，即o，a正确；b、a表示蛋白质，其含量最多的元素为图2中b是c，b正确；c、若图1表示正常细胞，则b化合物为蛋白质，主要含的元素为c、h、o、n，有的含s、fe，c正确；d、在活细胞中，含量最多的物质是水h2o，氢和氧的数量比是2：1，所以数量最多的化学元素是氢，d错误故选：d【点评】本题考查不同细胞内化合物的含量以及活性的细胞中元素含量，题目难度不大17下列有关检测还原糖、脂肪和蛋白质三个实验材料的叙述中，正确的是（）a马铃薯块茎中含有较多的糖且近于白色，可用于可溶性还原糖的检测b检测生物组织中的蛋白质可以选鲜肝提取液作为实验材料c甘蔗提取液与斐林试剂在加热条件下会产生特定的颜色反应d检测生物组织中的脂肪可以用颜色较深的花生油【考点】检测蛋白质的实验；检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能；糖类 脂质的种类和作用【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察dna和rna的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，dna可以被甲基绿染成绿色，rna可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答【解答】解：a、马铃薯含有丰富的淀粉，不属于还原糖，不能用来检测还原糖的实验，a错误；b、检测生物组织中的蛋白质可以选鲜肝提取液作为实验材料，b正确；c、甘蔗含有蔗糖，不属于还原糖，不能与斐林试剂产生颜色反应，c错误；d、检测生物组织中的脂肪可以用颜色较浅的花生油，d错误故选：b【点评】此题主要考查生物大分子的检测以及实验材料的选择，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中18下列有关检测还原糖、脂肪和蛋白质三个实验操作的叙述中，不正确的是（）a斐林试剂在使用时需要现用现配b脂肪检测实验中需要用显微镜才能看到被染成橘黄色的脂肪滴c在制作花生子叶临时装片时，需要用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色d用于检测还原糖的斐林试剂甲液和乙液，可直接用于蛋白质的检测【考点】检测还原糖的实验；检测脂肪的实验【专题】正推法；糖类 脂质的种类和作用【分析】生物大分子的检测方法：蛋白质与双缩脲试剂产生紫色反应；淀粉遇碘液变蓝；还原糖与斐林试剂在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀；观察dna和rna的分布，需要使用甲基绿吡罗红染色，dna可以被甲基绿染成绿色，rna可以被吡罗红染成红色，脂肪需要使用苏丹（苏丹）染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色（红色）的脂肪颗粒据此分析解答【解答】解：a、斐林试剂不稳定，使用时必须现配现用，a正确；b、脂肪需要使用苏丹染色，使用酒精洗去浮色以后在显微镜下观察，可以看到橘黄色的脂肪颗粒，b正确；c、在制作花生子叶临时装片时，需要用体积分数为50%的酒精溶液洗去浮色，c正确；d、斐林试剂和双缩脲试剂的浓度不一样，不能直接使用，d错误故选：d【点评】此题主要考查的是生物大分子检测实验的相关内容，意在考查学生对基础知识的理解掌握，难度适中19前项为生物组织，中项为鉴定所用的化学试剂，后项为反应结果所产生的颜色，其中错误的一项是（）a苹果、斐林试剂、砖红色b花生种子、苏丹染液、橘红色c黄豆、双缩脲试剂、紫色d卵清蛋白、苏丹染液、红色【考点】检测还原糖的实验；检测蛋白质的实验；检测脂肪的实验【分析】生物组织中化合物的鉴定：（1）斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）（2）蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应（3）脂肪可用苏丹染液（或苏丹染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）（4）淀粉遇碘液变蓝【解答】解：a、苹果中富含还原糖，可用斐林试剂检测，在水浴加热的条件下产生砖红色沉淀，a正确；b、花生种子中富含脂肪，可以用苏丹染液检测，脂肪可被苏丹染液染成橘红色，b正确；c、黄豆中富含蛋白质，可以用双缩脲试剂检测，双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应，c正确；d、卵清蛋白中富含蛋白质，可以用双缩脲试剂检测，双缩脲试剂可与蛋白质发生紫色反应，而苏丹染液可将脂肪染成红色，d错误故选：d【点评】本题考查生物组织中化合物的检测，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累20鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活，这是由于高温破坏了蛋白质的（）a肽键b肽链c空间结构d氨基酸【考点】蛋白质变性的主要因素【分析】蛋白质的空间结构是蛋白质分子多样性的原因之一，鸡蛋煮熟的过程中由于高温破坏了蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性【解答】解：a、高温不会破坏肽键，肽键断裂离不开酶的催化作用，a错误；b、温度不影响肽链的结构，肽链水解离不开酶的作用，b错误；c、高温破能够蛋白质分子的空间结构，使蛋白质发生变性，c正确；d、氨基酸是蛋白质的基本组成单位，鸡蛋煮熟后，蛋白质变性失活的过程氨基酸没有被破坏，d错误故选：c【点评】本题的知识点是蛋白质的形成过程，蛋白质变性的原因，对于蛋白质变性的原因的理解是解题的关键，本题重点考查学生运用蛋白质知识解释生活现象的能力21下列说法错误的是（）a蛋白质水解的最终产物是氨基酸b两个氨基酸以脱水缩合的方式结合在一起cnh2ch2cooh属于构成蛋白质的氨基酸d二肽是含有两个肽键的化合物【考点】蛋白质的合成氨基酸脱水缩合【分析】构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构特点是每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基团氨基酸在核糖体上通过脱水缩合的方式形成多肽，连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键，用化学式nhco表示在蛋白质分子合成过程中失去水分子数=肽键数=氨基酸数肽链数；一个肽链中至少有一个游离的氨基和一个游离的羧基，在肽链内部的r基中可能也有氨基和羧基【解答】解：a、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，所以蛋白质水解的最终产物是氨基酸，a正确；b、两个氨基酸在核糖体上以脱水缩合的方式结合在一起，形成二肽，b正确；c、nh2ch2cooh中含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，属于构成蛋白质的氨基酸，c正确；d、二肽是含有两个氨基酸、一个肽键的化合物，d错误故选：d【点评】本题考查氨基酸和蛋白质的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力22下列关于蛋白质及其氨基酸的叙述错误的是（）a人体细胞不能合成的，必须从外界获取的氨基酸叫非必需氨基酸b结构蛋白是指构成细胞和生物体结构的蛋白质c人的血红蛋白和肌动蛋白结构不同，所以功能也不同d组成细胞的有机物中含量最多的是蛋白质【考点】蛋白质分子结构多样性的原因；氨基酸的分子结构特点和通式【专题】正推法；蛋白质 核酸的结构与功能【分析】1、组成蛋白质的氨基酸根据能否在体内合成分为必需氨基酸和非必需氨基酸，不能在体内合成、只能从食物中获得的氨基酸是必需氨基酸，可以在体内合成的氨基酸是非必需氨基酸2、蛋白质结构的多样性决定功能多样性，有的蛋白质是结构蛋白，有的蛋白质具有运输功能，如血红蛋白，有的蛋白质具有催化功能，如大多数酶是蛋白质，有的蛋白质具有免疫功能，如抗体【解答】解：a、人体细胞不能合成的，必须从外界获取的氨基酸叫必需氨基酸，a错误；b、结构蛋白是细胞和生物体的结构物质，b正确；c、蛋白质结构多样性决定功能多样性，人体血红蛋白和肌动蛋白结构不同，因此功能不同，c正确；d、蛋白质是生命活动的主要承担者，是细胞中含量最多的有机物，d正确故选：a【点评】本题的知识点是氨基酸的分类和分类依据，蛋白质结构和功能的多样性，旨在考查学生理解所学知识的要点，并对相关知识进行识记23下列氨基酸中，不是组成蛋白质的氨基酸的是（）abcd【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】氨基酸的结构通式为：，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基（nh2）和一个羧基（cooh），并且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因【解答】解：a、氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因chhs，符合氨基酸的结构通式，是组成蛋白质的氨基酸，a正确；b、氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因ch2ch2ch2nh2，符合氨基酸的结构通式，是组成蛋白质的氨基酸，b正确；c、氨基和羧基没有连接在同一个碳原子上，不符合氨基酸的结构通式，所以不是组成蛋白质的氨基酸，c错误；d、氨基和羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢原子和一个侧链基因ch2cooh，符合氨基酸的结构通式，是组成蛋白质的氨基酸，d正确故选：c【点评】本题考查氨基酸的分子结构特点和通式，要求考生识记氨基酸的分子结构特点和结构通式24观察下列生物体内组成蛋白质的两种氨基酸，可以确定共同的结构特点是（）a都只含有一个氨基（nh2）b都只含有一个羧基（cooh）c都只含有一个氢原子d都含有一个氨基和一个羧基，有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上【考点】氨基酸的分子结构特点和通式【分析】氨基酸是组成蛋白质的基本单位，其结构通式为，可见其结构特点是：每种氨基酸都至少含有一个氨基和一个羧基，并且他们都连结在同一个碳原子上据此答题【解答】解：根据图形可知氨基酸通式的特点，氨基酸的共同特点是，都含有一个氨基和一个羧基，有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，区别在于r基团不同故选：d【点评】本题知识点简单，考查氨基酸的分子结构特点和通式，要求考生识记氨基酸的结构通式及特点，属于考纲识记和理解层次的考查25图表示有关蛋白质分子的概念图，下列对图示分析不正确的是（）a一个分子量大于10000的多肽中a的种类可能有20种b蛋白质中的n元素主要存在b中c多肽中a的数目一般大于b的数目d蛋白质结构和功能的多样性取决于a的多样性【考点】蛋白质分子的化学结构和空间结构【分析】分析题图：图示表示有关蛋白质分子的概念图，其中a是蛋白质的基本组成单位氨基酸，约有20种；b是氨基酸脱水缩合形成的肽键（conh）据此答题【解答】解：a、a是氨基酸，组成蛋白质的氨基酸约有20种，一个分子量大于10000的多肽中a的种类可能有20种，a正确；b、蛋白质中的n元素主要存在b肽键中（conh），b正确；c、肽链中肽键数目=氨基酸数目肽链条数，因此多肽中a氨基酸的数目一般大于b肽键的数目，c正确；d、蛋白质结构和功能的多样性取决于氨基酸的种类、数目、排列顺序以及蛋白质的空间结构，d错误故选：d【点评】本题结合蛋白质分子的概念图，考查蛋白质分子的化学结构和空间结构，要求考生识记蛋白质分子的结构层次，能准确判断图中各物质或结构的名称；识记蛋白质分子具有多样性的原因，能结合所学的知识准确判断各选项26决定蛋白质的分子结构具有多样性的原因不包括（）a氨基酸的数目成百上千b肽链的空间结构千差万别c氨基酸的排列顺序千变万化d肽键的结构不同【考点】蛋白质分子结构多样性的原因【分析】蛋白质分子的多样性与组成蛋白质的氨基酸的种类、数目、排列顺序和蛋白质的空间结构有关【解答】解：a、氨基酸数目不同是蛋白质多样性的原因之一，a错误；b、肽链的空间结构不同是蛋白质分子多样性的原因之一，b错误；c、氨基酸的排列顺序不同是蛋白质多样性的原因之一，c错误；d、蛋白质分子中肽键的结构是相同的，都是conh，d正确故选：d【点评】对于蛋白质多样性原因的理解、记忆是本题考查