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文档简介

2.1 有理数的加法（1）学习目标：1.经历有理数加法法则的探索过程，理解有理数的加法法则。 2.能熟练的应用有理数的加法法则进行运算。重点和难点:有理数的加法法则及灵活运用加法法则进行计算。自主学习有理数的加法法则：同号两数相加,取与 相同的符号,并把 相加；异号两数相加,取 的加数的符号, 并用 减去 ；互为 的两个数相加得零；一个数同 相加,仍得这个数.合作探究1. 一建筑工地仓库星期一运进水泥5t, 星期二运进水泥3t, 则这两天运进水泥 t；若星期三运出水泥2t, 星期四又运出水泥4t, 则这两天运出水泥 t.（t表示重量单位吨）2. 计算 (+5)+(3)的和的符号是 .3. 计算：(5)+(3)= .4. 若一个数加上+5等于0, 则这个数是 .5、确定下列各题中和的符号, 并说明理由.(1) (+4)+(+2)； (2) (+4)+(2)； (3) (6)+(8)； (4) 0+.6. 如果两个有理数的和是负数，则这两个数是（ ）A. 都是负数 B. 一定是一正一负C. 一定是0和负数 D. 至少一个是负数7、计算下列各式：(1) (12)+(3)；(2) (4.5)+(+6.3)；(3)；(4)8、根据小明家开的杂货店的帐本记录, 至上月底结余为120元, 本月盈利3012元.则至本月底该杂货店结余多少元?9. 小丽沿着东西方向的道路行走，她先向正东方向走77米，再向正西方向走108 米，则最后小丽停在何处?能力提升1. 两数相加，其和小于每个加数，那么这两个数一定是（ ）A. 同号且为正 B. 同号且为负 C. 异号 D. 互为相反数2. 如果，且，那么的值一定是（ ）A. 正数 B. 负数 C. 0 D. 不确定3. 若|a|=7 ,b的相反数是2，则a+b的值是 .16. 若，求的值.达标测评1. 计算(1)(2)所得的正确结果是（ ）A. 1 B. 3 C. 1 D. 32. 在数轴原点的左边3个单位处有一点A，向数轴正方向移动了4.5个单位. 则点A最后停在何处？（ ）A. 1.5 B. 7.5 C. 1.5 D. 7.53. 如果一个有理数与7的和是正数，那么这个有理数一定是（ ）A. 负数 B. 零 C. 7 D. 大于7的正数4. 某次数学测试，以80分为基准，张老师公布成绩为：小丽+8 分、小颖0分、小 彬3 分，则小彬的实际得分是（ ）A. 88分 B. 80分 C. 77分 D. 83分5.若与互为相反数，则 6. 算式(10)+ 7和的符号为 ，和的绝对值是 ，计算结果是 .7. 某天小燕测得气温变化情况是：上午6:00, 气温为2,中午12:00时, 气温比上午6:00时上升了12,则中午12:00时的气温是 .8. 若 a比10大3，则a= .9. 计算下列各式：(1)(43)+(+18)；(2) 0+(56.98)；(3)；
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