


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
动漫现有产业模式无法振兴 由影视动画为主导的动漫产业体系下发展而来现行的动漫产业发展模式。由于在2004 年关于发展我国影视动画产业的若干意见中“要求紧密联系我国影视动画产业的客观实际,从体制、政策、市场管理上促进我国影视动画产业的发展,真正把我国影视动画产业做强做大”,因此,我国国家广电总局依据意见制定了相关政策,以影视动画为主导的动漫产业模式及与之对应的卖方市场应运而生。然而,这样的模式从形成伊始就面临了许多的问题。 一、现有动漫产业模式无益于产业健康发展以动画片带动产业发展的模式本身无益于产业的健康发展。动画制作市场门槛较高,各种制作成本惊人,所以依靠产品本身在电视台播映的费用很难收回成本; 同时,由于我国动漫产业刚刚起步,动漫市场并不成熟,动画作品的二次利用无从谈起。 一个成熟的作品,其最终收入的大部分来源并不是产品本身,而是与其相关的周边、衍生产品,“反观我们在中国所获得的动漫产品,在很多时候我们获得的仅仅是其中的产品部分。”不完整的产业链决定了国产作品绝大多数并不能盈利,而现行的动漫产业体系却无法解决这一问题。 二、卖方市场无益于受众的倾向性选择与影视动画为主导的模式对应形成的卖方市场,其以生产为主导,“卖方在交易上处于有利地位的市场买方对于商品没有选择的主动权”。前网络时代,媒介产品的生产与播放由于媒介组织的垄断性质,置受众于无可选择的境地。通信技术发达到了今天,网络资源极大的丰富,国外文化企业竞相进入中国市场,是以受众主动选择意愿空前积极。在这种局面下,我国动漫产业却仍以卖方市场为主导,在创作时忽视受众的需求。而动漫强国却是相反,如: 日本动漫市场,是与我国完全不同的几乎完全由消费者导向的买方市场,作者在创作时唯一需要考虑的因素就是能否打动读者以赢得市场。 我国动漫产业卖方市场的成因主要是: 我国的动漫从业人员大多还停留在技术层面上,动漫人才知识结构重技术轻人文,缺乏优秀的动漫导演和动漫编剧人才,主创人员又无视市场需求,根据自有的喜好和经验闭门造车,受众并不参与生产制作的过程。同时,由于国家对于本土动画采取保护政策,规定各大电视台黄金时间段必须播出本国的作品,而且规定了相应的时长,这虽然保障了国产动画的播出渠道,但也确立了目前这种与影视动画主导模式对应的卖方市场。 据2008 大学生最喜爱的动漫作品排名的调查,“被调查者一共提出了700 余部最喜爱的动漫作品,其中有66 部来自欧美国家,64 部属于国产动画,其余则全部都属于日本动漫作品”,日本作品占82 67%,欧美8 8%,中国8 53%,其中前十名全为日本动漫。224,158可以看出,在可以为自己选择消遣产品的14 30 岁的青少年及成人人群中,受众倾向于选择日本作品而非国产作品。在卖方市场的大前提下,如何扭转受众的偏好又是一个无解的问题。 三、国产动漫的不进反退国产动画片曾经在世界动画舞台上留有浓墨重彩的一笔,大闹天宫、哪吒闹海等具有鲜明民族特色与文化传统的优秀作品,曾是优秀动画片的代表,日本动画大师宫崎骏就曾表示自己走向动画创作的道路,是受到了中国动画片的启发。然而,在国家大力扶持动漫产业的条件下,由于以动画制作为主导的模式和对应而生的卖方市场,使得生产者处于有利地位,尽可能的降低成本以博取利益最大化的急功近利主义占据上风,国产动画的质量不进反退。国产动漫作品普遍存在着用教育功能掩盖作品缺乏深度和趣味性,内容教条,忽视动画片的基本娱乐属性,重说教轻情节,重模仿轻原创,重制作轻市场的现象。以关于2008 年3 月全国国产电视动画片制作备案公示的通知为例,通知中教育题材的动画片共计5 部,占实际总数的27 66%,超过四分之一。然而,即使是排列在其他名类下的动画,例如历史、童话、现实、科幻等题材,也不过是换汤不换药的千篇一律罢了。此类动画的故事情节、表达技法大多雷同: 主人公做了错的事情,被老师或者父母教育; 或是主人公看见其他小朋友做了错的事情,用老师、父母教育的理论对其进行劝说。制作时为了节省制作成本,留出大量时间进行说教,作品的故事情节简单、内容粗糙。3 13 岁的少年儿童受众观看动画片是为了追求娱乐,大段说教的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年建筑行业工程师资格认证考试指南及模拟题集
- 电力供应基础知识培训总结
- 2025年电力工程师中级实操技能考试指南与模拟题集
- 2025年初级新媒体运营人员面试实战指南及预测题
- 2025年厨师长中级面试技巧及实操模拟题答案
- 2025年初级设计师面试攻略与模拟题详解
- 2025年高考数学复习冲刺卷及答案详解
- 2025年新员工入职前培训资料仓库管理面试模拟题及解答指南
- 2025年特岗教师招聘考试英语语法与写作模拟题详解
- 2025年特岗教师招聘考试初中数学命题趋势分析
- 口腔修复学可摘局部义齿
- “四电”工程施工工艺标准
- 网络摄像机-模组接口规格书精简板
- GB/T 35051-2018选煤厂洗水闭路循环等级
- 急诊与灾难医学:昏迷课件
- 实验报告-探究杠杆的平衡条件
- 辽师大版三年级上册英语素材各单元单词带音标重点句子
- “隆德”概念讲解—控制脑容量为目标控制颅内高压
- 第3章access2010查询操作-上传
- 钳工手工制作六角螺母详细
- 实数单元测试卷含答案
评论
0/150
提交评论