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黄墓渡完全小学电子备课（20142015学年度第一学期）课题识字8学科语 文班级二年级课时第一课时设计者邓修云一、教材内容分析义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文二年级上册第八单元识字8。后羿射日、精卫填海的故事可谓妇孺皆知，嫦娥奔月、女娲补天的传说也广为流传；而运载火箭、人造卫星、宇宙飞船这些实实在在的科学成就却把“上天”变成了现实。古代神话与现代科技的对比，既让我们惊叹神话传说的神奇，又让我们感叹科学成就的伟大。本课由八个词语组成，既让学生识字，又让学生了解古老的神话故事和当代的科学成就，丰富了知识，开阔了视野。本课各个词语的意思是独立的，但读起来能使人感到韵律美。教学时，除重点抓好识字、写字外，还应该指导学生认真朗读，感受语言的韵律美。二、教学目标（知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观）知识与技能1、认识9个生字。会写6个字。2、正确、流利地朗读课文，积累词语，感受语言文字的韵律美。3、了解中国神话故事及当今科技成果。过程与方法结合故事及图片读词识字，激发识字兴趣。情感态度与价值观有主动阅读中国神话故事、了解当今科技成果的愿望，体会科学的伟大。三、教学重、难点教学重点： 识字写字，理解词语。教学难点： 感受语言文字的韵律美，在读中了解古老的神话故事和当代科学的成就，在读中感受语言文字的韵律美。四、教学策略选择师：谈话法、引导法。生：结合故事、图片识字，合作探究识字。五、教学资源准备 相关课件六、课时安排 2课时七、教学过程一、导入1、讲故事：今天我给大家带来一个神话故事，你们喜欢听吗？（教师讲古代神话故事），我们的课文里还有许多非常精彩的故事，你们愿意学吗？2、汇报资料：课前我们都收集了许多神话故事，还找了许多关于现代科技方面资料，谁能给大家介绍一下？3、揭示课题：识字8二、初读课文1、自由读课文，边读边画出生字。2、读了课文以后你有什么问题？你知道人造卫星，航空母舰，宇宙飞船，运载火箭他们到底是怎样的高科技成果吗？它们能给我们的生活带来什么呢？三、识字1、合作学习，自主记忆。自由读生字卡。组内互考互查。说说你用什么方法记忆这些字的？2、组词练习。个别常用字可进行一字开花游戏，如：射、卫、载等。3、多种形式练读生字生词。 四、答疑结合学生收集的资料和读文中提出的问题，组织学生进行自由交流，解决学习中发现的问题和产生的疑问。五、激趣时代在发展，科技在进步，在现代科技大发展的今天，你有什么样的梦想呢？六、写字1、出示“我会写”中的“
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