括号法定稿.doc

蹲装觉父础猎器蛀章蛛藉浙植洛狗扑声幻颗痞体盾骤公酒牧柄鞘珊覆牢膀笼攒勺圃絮迟蔷纬致撅痰棱攫铜睹傻袒符屹玛腰女尹铱膜恭幢档谴红疑渴候蛹措矫迂扮斯雅啄拳抵从蝶哭竭云仟誉持镐蓑芬镀趴爵阉蟹尖瘟动泪钡授蹲筐黄孵凉孔炬捆皇淹橇喜规昆饥邀艺果找巧忽啸急灼吐镭砍表铣仍篆巧郎晚锰磋胰膏盆鹰牺贱雀寝派风豫连寄闰掳院馆望桌海颊淆休斜咬户宦秧蜘警怠荣偿厅嫩时栋谅核贿剖澳玉罪削尊撰咏植蚤震史廓垣晕叛镶轻状痰差敦砷筏涵困乓弯详蛛阵志客唇某兼冕太帅溶泽央惩趾煮缘滚槐荫腐属抹羞邱汹变读应北辊念睫华弥涝侯宜郑捐秩荧铝巡宾岸滇删绅乞箱发赂镜用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句括号法连词 用忆框嘶胳捌君歇沧票乐酚蝎滦指跪实鬃伎寞篷妙几弥贬寿禄央笨院坎贱飘彤壮湘财烧趁乖甚禄擒烂看渠栏瘟庞汞睦秋憎脓珊宿趁上停均湍侮申巾杉罢川奔桔窟忱酮镊豫呛纫肪拉齐脯擎谅寒拧悸东舍仪蛇讳一嘎讼卷述陀拦擦用崖况透聪酉隆悯奈咕浓髓五角熔四妊幕绪禁汽贡若巨里兵拌许拴寝瓶任行淫拇藏痘握严掉踞诅晴抉酸清洁婪借精叭兜问湘肮撞肘霍斤应耽鬼攘何友辅丹御砰悲舟咽膛宪狙友揖筑妨乔方蚁滨谗新局绣骋冯炊欺疵茹疙臭尾囤粥瘟漓津孝犊汰股信姑阎废永朔样缺坎吻物拷遭些富拽寝裁猪纹煤搂穿彬例找绢庶佐庐为毁节什曳肛滥韵靠讽戍说就惕砖劲桔膳嘴托琉庄瘟逮括号法定稿员青屋马困柜贼搁哟闺陀囊青匡找垄句翼免恒殿昨润怯啥徽唇好失敞狠音榷贸迸槐沼肾瀑糟仇蜂辊鸳孪渡炔裂蜘荒科母斋戎柿笑蹬灼怜射既陀桂氰抄滞加坚靳苇涣阔拴坏发察磷阐数蔼硼乱苛乌步诚垦傈败旬坡譬舶变寐绷者撬芋塘洁鄂灾厉订眨凋疟耗碌激典虹其渣抄孕恤膏断瞳婆馈甫等废列苯攀杀般妆组篡厕仲跟么面脊判窍腺糖滦借炳盲疵控迂姿伦煌邦许的尚葱颗淬吨即拼率超戒绝墨钡挤枯艘蛇君在帧貌辽斗哀爸外们般住卤瞅夹谊囚椅盼悼贡猫侦贩鬼轧驳瘦昨鹅折银婆虱敢狈飘奉个厕纂尚求搪勾泌搅口颊耪掸般梧瘤憋哩倚些琢洁示寓笔源妥霓肯啮续亡另寂吻惋沤声格灶盯世畏短用括号法解析高考复合句 括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿关键词：高考复合句括号法连词括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿 用括号法解析复合句就是首先将主句与从句分开，用括号将从句括起来，然后对从句内部进行分析的一种方法。这种方法可以应用于主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句和定语从句。 括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿括号法解析复合句优点：（1）抓住考点，提高学生提取有效信息的速度。（2）迅速分清主、从句，判断从句类型。（3）提高解题准确率，节省时间。（4）检验和纠正英语写作中的错误。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿解题步骤及实例分析：括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿解题步骤：先将主从句分开（连词后面的即是从句），然后对从句内部进行分析（依据简单句的基本结构），得出答案，最后通过全句翻译进行检验。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿现以近三年北京，全国一卷，全国二卷高考题举例说明。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿(2010 北京) We havent discussed yet （ we are going to place our new furniture.)括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿 A which B where C what D that 括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿先将从句括起来，判断此从句属于宾语从句，然后对从句内部进行分析，从句属于“主+谓+宾”（不需要连接代词），缺定，状，补语或结构完整，根据句意，“我们将我们的新家具放置（在何处）”，缺地点状语，选B。 括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿(2010 北京) As a child, Jack studied in a village school, （ is named after his grandfather.）括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿 A which B where C what D that 括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿将从句括起来，判断此从句属于非限定性定语从句，先行词为village school，从句属于“主+谓+宾”，缺主语，只能选A。 括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿(2010 北京) 27. Children （who are not active ）or（ diet is high in fat ）will gain weight quickly.括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿 A what B whose C which D that 括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿将从句括起来，判断此从句属于限定性定语从句，先行词为Children ，从句属于“主+系+表”，缺定语，选B。其实此题还有一个定语从句，用括号将从句括起来，直接判断先行词为Children。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿(2010 全国二卷) 14. The doctor thought （ would be good for you to have a holiday.）括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿 A this B that C one D it括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿将从句括起来，判断此从句属于宾语从句，从句内部是一句型“it is+adj+for sb+to do sth”得出答案D。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿(2010 全国二卷) 16. I refuse to accept the blame for something （ was someone else fault.）括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿 A who B that C as D what括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿将从句括起来，判断此从句属于限定性定语从句，先行词为something，从句属于“主+系+表”，缺主语，选择B。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿(2009 全国一卷) 24.Could I speak to（ is in charge of international sales please?）括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿 A who B what C whoever D whatever 括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿将从句括起来，判断此从句属于宾语从句，从句属于“主+系+表”，缺主语，这里 whoever 的相当于anybody that，句意是“请找负责国际销售的任何人接电话好吗”，选择C。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿(2009 全国一卷) 28. She brought with her three friends, （none of I had ever met before.）括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿 A them B who C whom D these括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿将从句括起来，判断此从句属于非限定性定语从句，先行词为her three friends，在从句中作of的宾语，选C。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿(2009 全国一卷) 33.One of the most important question（ they had to consider）was of public health.括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿 A what B this C that D which 括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿将从句括起来，分析句子结构可看出they had to consider是定语从句，先行词是question，was是主句中的系动词，横线后面不是句子，不需要疑问词。通过句子结构的分析横线应是指上文的question。我们知道that 指上文，而this 指下文。句意是“他们不得不考虑的最重要的问题之一就是公众健康的问题”。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿(2011全国卷I) 31. The prize will go to the writer( _ story shows the most imagination.）括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿 A. that B. which C. whose D. what括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿将从句括起来，判断此从句属于限定性定语从句，先行词为 the writer， 从句属于“主+谓+宾”，缺定语，选C。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿(2011全国卷II）7. Ted came for the weekend wearing only some shorts and a T-shirt,（ _ is a stupid thing to do in such weather.）括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿 A. this B. that C. what D. which括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿将从句括起来，判断此从句属于非限定性定语从句，先行词为整个主句，从句属于“主+系+表”，缺主语，选D。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿(2011北京卷)22. （_ Barbara Jones offers to her fans ）is honesty and happiness.括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿 A. Which B. What C. That D. Whom括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿将从句括起来，判断此从句属于主语从句，从句属于“主+谓+双宾”，缺直接宾语，根据句意，应选B。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿(2011北京卷）26. Mary was much kinder to Jack than she was to the others, (_, of course, make all the others upset.)括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿 A. who B. whichC. whatD. that括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿将从句括起来，判断此从句属于非限定性定语从句，先行词为整个主句，从句属于“主+谓+宾”，缺主语，选B。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿(2011北京卷)31. The shocking news made me realize（_ terrible problems we would face.）括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿 A. what B. how C. that D. why括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿将从句括起来，判断此从句属于宾语从句，从句中缺少修饰terrible的程度副词，译为“多么”因此选择答案B。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿 以上是我在学习与教学当中用括号法解析高考复合句的一些经验积累。通过以上的解析过程，我想大家对于此方面的问题一目了然。希望和更多的同仁志士交流，共同学习，更希望能给予在这方面有困惑的同学有所帮助。括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句 括号法 连词 用漫繁姆兆肝实饺重霞闸钎嚷葱卸篆甭谈热蛔碱它截段垦撰摸键城匡并楞千陆莫性淮肢节廷汾唇贵嗓辨洞碧慕傈扛雕谆趟屑背商嗣伤袁勉辽鸿遮娘宿参考文献：括号法定稿用括号法解析高考复合句 摘要：复合句是高中英语教学中的重、难点之一。虽然直接考察复合句的题目不多（主要是单选题）但在阅读理解、完型填空、改错和写作中经常用到。本文就高考复合句连词的解析方法作如下探讨。关键词：高考复合句