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文档简介

再探酸碱盐学案三明八中 邓玮 【学习目标】学会运用已学的酸碱盐知识，分析如何设计实验分析二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，并且进行实验探究。【预习内容】（问题情景1）有些化学反应没有明显现象，需借助设计一定的实验产生明显现象来判断。兴趣小组发现CO2和NaOH溶液发生反应时没有明显现象。化学方程式为CO2+2 NaOHNa2CO3+H2O,为证明反应发生，小组成员通过查阅资料，设计出 下列方案：（一）【查阅资料】：实验设计的思路一般有以下几种方法 1.通过借助指示剂。例如酸碱中和反应。 2.通过检测反应物是否减少。 3.通过检测是否有新的物质生成。（二）【设计方案】【方案一】：成员小红说，在氢氧化钠的溶液中先加入酚酞，然后通入CO2，如果溶液变成无色，则说明该反应已发生，大家认为该方案可行吗？为什么？ 【方案二】：成员小华是个动手能力强的同学，他设计了下列三套实验装置进行实验，也证明了CO2与NaOH发生了反应。（1）请回答：如果有明显现象发生，请说出实验现象实验实验实验（2）有同学认为上述实验还不足以证明CO2与NaOH发生了反应，其理由是 _。【方案三】：根据学过盐的性质，成员小明使用不同类的试剂证明了CO2和 NaOH溶液发生了反应。实验步骤实验现象实验结论及反应方程式在反应后的液体中加入试剂 试剂1_ 试剂2_ 试剂3_ （问题情景2） 小明通过证明了此瓶氢氧化钠变质的问题继续联想，想开展“这瓶氢氧化钠是全部变质还是部分变质？”的探究，现在让我们一起帮助他设计并且进行实验。 【猜想假设】 猜想(1)：该溶液 变质，为 溶液。 猜想(2)：该溶液 变质，为 溶液。 猜想(3)：该溶液 变质，为 溶液。【设计方案】请你完善下表几组同学探究的设计方案。用到的药品：BaCl2溶液、稀盐酸、酚酞、Ba(OH)2溶液实验操作可能出现的现象结论第1步第2步【课后作业】实验室现有一瓶标签失去一部份的无色溶液（如右图），（1）推断：此瓶药品是课上已学过的物质，你的猜想可能是： （2） 如何设计实验证明自己的猜想：
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