江苏省姜堰市九年级语文 气象物候专项练习（1）.doc_第1页
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九年级语文（专题：气象物候）练习一、 写出与气象物候有关的成语、诗句、谚语（各5句）：【成语】：风和日丽、风调雨顺、风卷残云、花红柳绿、草长莺飞、秋高气爽春华秋实、鸟语花香、风起云涌【诗句】：五月天山雪，天花只有寒。/羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。/好雨知时节，当春乃发生。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。/杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。【谚语】：朝霞不出门，晚霞行千里。/东虹轰隆西虹雨。/棉花云，雨快淋。鱼鳞天，不雨也风颠。/日晕三更雨，月晕午时风。/天上钩钩云，地上雨淋淋。/久晴大雾阴、久阴大雾晴。二、 写出二十四节的名称及其意义：三、 影响物候的因素：南北因素（纬度因素）；东西因素（经度因素）；高下因素；古今因素。四、 分析下列诗句描述出的物候现象和物候规律。1.“五月天山雪，无花只有寒。”物候现象：五月的天山雪花纷飞，没有柳树、花草，没有一丝春色，只有寒冷。物候规律：影响物候的因素是高下差异。2.“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。”物候现象：由于山地气候对植物的影响，海拔越高，气温越低，植物开花结果的时间越晚。所以在山下百花开尽时，山上的桃花才开放。物候规律：影响物候的因素是高下差异（地势因素）。3.“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”物候现象： 物候规律：一、植物的荣枯，有一年一度的循环变化；二、这种循环变化是随气候为转移的，春天一到，万物就要复苏了。4.“北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。”物候现象： 物候规律： 五、 分别用一句话说明下列句子说明了什么内容：如大连纬度在北京以南约一度，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。说明了经度差异对物候的影响；在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理。说明了高下的差异对物候的影响。六、 李白塞下曲中“五月天山雪，无花只有寒。笛中闻折柳，春色未曾看。”一年四季，诗人为什么独举“五月”？诗人举出“五月”是想告诉人们，盛夏之际，尚且如此寒冷，其余春秋冬三季，其寒可知。这是举一反三、以少见多的手法。七、 列举动植物或非生物受气候和外界环境因素的影响而出现的季节变化现象。如：植物的萌芽、开花、结实；动物的蛰眠、始鸣、繁育、迁徙等。 非生物现象，如：始霜、始雪、初冰、解冻等。八、 有人说“天有不测风云”，也有人说“天有可测风云”，你同意哪种说法？为什么？示例一：我认为“天有不测风云”。科学虽然发展了，人类对气象观测的能力提高了，但大自然是变幻莫测的，人类到目前为止尚不能完全解读出“大自然的语言”，印度洋地震海啸给东南亚人民带来的深重灾害便是明证。可见天有“不测”风云。示例二：我认为“天有可测风云”。大自然虽然
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