江苏省涟水县红日中学七年级政治上册 第2课 第1框 正确认识和评价自己教学案 苏教版.doc_第1页
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第2课第1框：正确认识和评价自己教学目标：知识目标：懂得正确认识和评价自己的意义和具体做法技能目标：学会选择科学的方法来认识和评价自己。情感目标：不断提高自我认识程度，培养实事求是的生活态度。学习重点：科学地认识和评价自己学习难点：科学认识自己的潜能学习与交流一、预习与检查：（一）填空： 二、合作与展示：第一组合问题认识现在的我1、学生讲蚊子和狮子的故事，并小组合作探究弱小的蚊子为什么能打败狮子。2、阅读教材第12页的“生活在线”，思考小强为什么总是觉得自己不如别人？3、实事求是地给自己画像。性 别年 龄我的爱好和特长我最要好的朋友我最崇拜的名人我最主要的性格我最大的缺点我的职业理想第二组合问题开发未来的我请阅读三个材料，先自主学习，后小组交流形成统一答案。材料一：见教材的第14页的“最珍贵的宝石”的故事，思考就潜能这个角度，这个故事给我们什么启示？材料二：一群动物举行“大”竞赛。老牛走上擂台，台下一片欢呼声：“大！”。大象登场表演，台下又一片欢呼：“大！”。青蛙看在眼里，很不服气，跳上一块巨石，鼓起肚皮，神采飞扬地高喊：“我大吗？”“不大！”传来一片嘲讽之声。青蛙继续鼓肚皮，“嘭”的一声，肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。问题：青蛙的死告诉我们开发潜能应该注意什么？第三组合问题：1、方法与情境连线方法情境5自我观察 刘翔通过医院检测，发现脚伤尚未痊愈，决定放弃田径世界杯赛。自我反省 小强为了证明自己没有自卑心理，走进了心理咨询室。相互比较 小亮通过100米赛跑，发现自己在短跑方面很有潜力。咨询他人 周恩来不断提醒自己保持正确的坐姿，成为那个年代的美男子。科学鉴定 小明德智体全面发展，相信学期结束时同学们一定会选他为“三好学生”。2、说说我自己，曾经用上述哪些方法，科学地认识和评价自己？3、你认为还有哪些好方法？ 三、解疑与提升：通过这节课的学习，你了解了哪些知识？明白了哪些道理？还有哪些不明白、哪些想知道？四、练习与评价：（一）选择题1、“以人为镜，可以明得失。”这句名言告诉我们 （ ）a.要通过他人了解自己 b.要通过集体了解自己c.要通过镜子了解自己 d.要通过自己了解自己2、对待自己的优点和缺点的正确态度是 （ ） 放大优点，忽略缺点 实事求是，发扬在优点，克服缺点 忽略优点，放大缺点 接受自己，勇于突破，扬长避短a. b. c. d. （2）结合正确认识和评价自己的方法，分析一下明明在认识自我的过程中
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