高三学生复习情况问卷统计.doc

高三学生复习情况问卷统计12班文科 学生教学建议1、 更多的注重学习方法而非学了什么2、 对成绩中下的学生多一点关注3、 有条理分类进行复习4、 提供方法（适合个人的）5、 多给时间自己复习6、 注重回归课本，学生对知识掌握，加强基础7、 不要上满堂给学生点时间（特别是数学）8、 重点知识要细慢反复9、 上课要活跃气氛10、 讲授太多，适当加强联系11、 在轻松氛围复习12、 课堂少讲废话，注意学生情绪13、 希望老师能清晰有重点复习每个知识点14、 希望老师讲详细，简单还是难的题15、 注意讲应试的技巧方法16、 望老师针对学生弱点复习上课结合学生讲抽问实质问题1班文科1、 进度慢点少上连堂2、 课堂要提醒不专心的学生3、 主要考虑学生接受能力4、 生动风趣打动学生5、 希望老师有复习规划，学生明白地跟老师走6、 合理安排课堂时间，不占别人时间7、 重要的考点不要一带而过8、 要经常不断的多鼓励学生。树立学生信心9、 对我这样自觉不强的老师卡严点10、 给时间让学生消化知识11、 一视同仁12、 合理布置作业13、 希望仔细讲评习题14、 作业针对性应强15、 教学生调整心态方法16、 紧张的学习要营造轻松氛围17、 多讲学生做错的题11班文科1、 希望老师想办法调动大家情绪2、 多对学生自我抓重点复习3、 多关心差生4、 重难点多征求学生掌握意见5、 针对性强，要牢固6、 提前告诉学生老师的安排7、 6到7点老师多来与学生接触10班文科班1、 在考试中检验学生水平，查漏补缺2、 不要生搬硬套要灵活有针对性3、 应与老师地方口音重，听不清楚中文意思4、 多注重知识运用训练5、 希望应与老师提高授课水平6、 多讲一些记忆方法7、 老师上课要有激情，学生情绪才高历史要注重线索，照顾差生8、 咯懊丧应对学生心理咨询9、 历史进度太慢10、 英语可死板。11、 希望老师系统讲语法印发资料让学生记2班理科1、 加强练习2、 多与学生交流，多鼓励少责骂多关心3、 抓基础，不放每一细节4、 讲细点5、 英语加强练习6、 帮助学生总结梳理知识7、 物理老师说话慢点8、 别让课堂气愤沉闷9、 尽量提炼重要的知识和题型希望老师在课堂上留点时间让学生记忆10、 少拖堂11、 老师在教师辅导，不要停留在一边12、 讲缓解压力方法4班理科1、 注重让学生知识点牢固，2、 应该注意知识前后联系3、 希望老师每天好心情愉快讲课4、 老师多讲一些答题技巧5、 希望老师知道我如何自我小结，提高我学习效率6、 讲解更系统，更有针对性复习是注意和以前有关知识结合7、 希望针对中等成绩同学采取措施8、 希望耐心知道加强管理9、 对好差成绩一视同仁10、 一知识梳理为主讲题为辅11、 复习要注意节奏。不要从头讲到尾，有的可以不讲12、 知识不要太凌乱13、 作业老师一定要讲评理科1班1、 合理安排时间认真备课英语老师喜欢把生活情绪带到教学中来无论老师应该好好备课2、 多关系学生，课堂气氛要好3、 老师少闹情绪尽量保证课堂纪律4、 针对性讲题，注意学生心理5、 希望老师多与学生沟通6、 请物理老师把没有将的课时练习讲了7、 对差的学生多关照8、 希望有的学科把课备好课堂时间安排好9、 希望老师互相取长补短10、 将知识框架做的全面些11、 多讲些规律答题技巧12、 不要只想自己教的那科，学生有许多学科13、 讲的太快有时跟不上14、 以学生的情况安排进度时间15、 评讲作业要认真，请不要不耐烦回答问理科3班1、 老师讲题把涉及到的有掼知识将细点2、 根据学