江苏省仪征市第三中学九年级物理上册 11.5 机械效率教案1 苏科版.doc_第1页
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课题：11.5机械效率（1）教学目标：1、明确机械效率是描述做功效率的物理量。2、掌握机械效率的概念，会计算某种简单机械的机械效率。3、能设计实验，测定某种简单机械的机械效率。4、知道提高机械效率的实际意义和方法，有合理改进机械、提高效率的意识，增强将科学服务于人类的责任感。重点难点：机械效率的概念和有关计算，动滑轮的机械效率与哪些因素有关教学过程：一、新课教学：（一）案例11、如图所示：一水桶重2n，里面装有6n的水，现用f=8n的力将它从20m深的井中提到地面，求拉力所做的功？克服水桶重力所做的功？克服水的重力所做的功？2、在上题中小明一共做了多少j的功？其中对他来说有用的功做了多少j？对他来说没有用但又不得不做的功是多少j？3、在上题中小明做的有用功占拉力所做的总功的百分比是多少？（二）案例2案例：小明家最近买了一处新楼房，一单元二楼。想把洗手间、厨房装修一下，需把沙子运到二楼。请同学们根据需要，选择器械帮助小明家解决这个问题算一算，比一比（1）假设楼层高度为3米，一袋水泥质量为50kg，若直接把水泥扛到楼上，人需要对这袋水泥做多少功（袋子质量忽略不计，g=10n/kg）（2）若用图中滑轮组将水泥运送到楼上，需要在绳端施加的力为150n，则通过使用此机械把水泥运到楼上人需要做多少功？（3）分析两次做功不同的原因。（三）机械效率（1）有用功： 额外功： 总功： （2） 叫做机械效率。（3）机械效率的计算公式：机械效率= 用符号表示：= 。（4）任何机械的机械效率总 100。（大于、小于、等于）。 例1如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为200n的泥桶，所用的拉力为80n，若工人在5s内将泥桶匀速向上提升2m，滑轮组的机械效率为多少？ 说明：为了将提升物体的高度时：有用功就是克服物体重力所做的功既：w有用=g h例2：小明利用如图所示的装置沿水平方向匀速拉动一个重2000的物体a 时,a受到地面的摩擦力为600n，作用在绳端的拉力为250n，当物体a移动10m时，该装置的机械效率是多少？说明：为了水平拉动物体时：有用功是克服摩擦力所做的功既w有用= fs.二、同步练习：1在生产和生活中经常使用各种机械，关于机械的下列说法，正确的是（ ） a使用机械可以省力、省距离，也可以省功 b使用机械可以省力或省距离，但不能省功 c机械做功越快，机械效率越高 d机械做功越多，机械效率越高2如图所示，小明分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙子从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为w1，机械效率为；用乙滑轮所做的总功为w2，机械效率为。若绳重及滑轮的摩擦均可忽略不计，则（ ）a，b，c，d，3.如图所示，某人用机械效率为80的滑轮组匀速提升重240n的物体，在2s内，绳的自由端移动了6m。求： 物体上升的高度和速度 人的拉力为多大? 人所做的额外功是多大? 4.用如图的滑轮组提升重物，设绳重和滑轮组转轴处的摩擦不计。求：若用250n的拉力将重为400n的物体匀速提起，滑轮
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