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文档简介
具体情景感受新知 大家用11根小棒摆出下面的图形 各能摆几个 3 2 3 2 2 1 有余数的除法 丁玉 学习目标 1 我会通过观察 操作 对比等活动 知道有余数除法的意义是什么 2 我能能列出有余数的除法算式 及知道各部分的名称 3 感受除法与生活的联系 动手操作 探究意义 把下面6个每2个摆一盘 可以摆几盘 6 2 3 盘 动手操作 探究意义 把下面7个每2个摆一盘 可以摆几盘 余数 商 把下面这些每2个摆一盘 摆一摆 6 2 3 盘 7 2 3 盘 1 个 动手操作 探究意义 1 6个草莓 7个草莓 每2个一盘 每2个一盘 分了3盘 正好分完 分了3盘 还剩1个 6 2 3 盘 7 2 3 盘 1 个 从分草莓的过程可以看出 在平均分时 会出现几种情况 会出现两种情况 一种是正好分完 一种是有剩余 当剩余不够再分的时候 就把剩余的数叫余数 明确意义 做一做 圈一圈 填一填 1 17个 2个2个地圈 2 23个 3个3个地圈 圈了 组 剩下 个 圈了 组 剩下 个 17 2 组 个 23 3 组 个 8 1 8 1 7 2 2 7 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 巩固练习 深化理解 独立思考 并写出算式 本节课中 你知道了什么 五 课堂总结 明确目标 绿色圃中小学教育网http www L绿色圃中学资源网http cz L 绿色圃中小学教育网http www
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