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文档简介

考点跟踪突破29 几何作图一、选择题(每小题6分,共30分)1.(2012益阳)如图,点a是直线l外一点,在l上取两点b,c,分别以a,c为圆心,bc,ab长为半径画弧,两弧交于点d,分别连接ab,ad,cd,则四边形abcd一定是( )a.平行四边形 b.矩形 c.菱形 d.梯形2.(2013绍兴)小敏在作o的内接正五边形时,先做了如下几个步骤:(1)作o的两条互相垂直的直径,再作oa的垂直平分线交oa于点m,如图;(2)以m为圆心,bm长为半径作圆弧,交ca于点d,连接bd,如图.若o的半径为1,则由以上作图得到的关于正五边形边长bd的等式是( )a.od b.odc.od d.od3.(2013咸宁)如图,在平面直角坐标系中,以o为圆心,适当长为半径画弧,交x轴于点m,交y轴于点n,再分别以点m,n为圆心,大于mn的长为半径画弧,两弧在第二象限交于点p.若点p的坐标为(2a,b1),则a与b的数量关系为( )a.ab b.2ab1c.2ab1 d.2ab14.(2013河北)如图,已知:线段ab,bc,abc90,求作矩形abcd.以下是甲、乙两同学的作业:甲:1.以点c为圆心,ab长为半径画弧;2.以点a为圆心,bc长为半径画弧;3.两弧在bc上方交于点d,连接ad,cd,四边形abcd即为所求(如图).乙:1.连接ac,作线段ac的垂直平分线,交ac于点m;2.连接bm并延长,在延长线上取一点d,使mdmb,连接ad,cd,四边形abcd即为所求(如图).对于两人的作业,下列说法正确的是( )a.两人都对 b.两人都不对c.甲对、乙不对 d.甲不对、乙对5.(2013遂宁)如图,在abc中,c90,b30,以a为圆心,任意长为半径画弧分别交ab,ac于点m和n,再分别以m,n为圆心,大于mn的长为半径画弧,两弧交于点p,连接ap并延长交bc于点d,则下列说法中正确的个数是( )ad是bac的平分线;adc60;点d在ab的垂直平分线上;13.a.1个 b.2个 c.3个 d.4个二、填空题(每小题6分,共30分)6.(2013三明)如图,在abc中,c90,cab60,按以下步骤作图:分别以a,b为圆心,以大于ab的长为半径作弧,两弧相交于点p和q;作直线pq交ab于点d,交bc于点e,连接ae.若ce4,则ae .7.(2012河南)如图,在abc中,c90,cab50,按以下步骤作图:以点a为圆心,小于ac的长为半径画弧,分别交ab,ac于点e,f;分别以点e,f为圆心,大于ef的长为半径画弧,两弧相交于点g;作射线ag,交bc边于点d,则adc的度数为 .8.数学活动课上,老师在黑板上画直线平行于射线an(如图),让同学们在直线l和射线an上各找一点b和c,使得以a,b,c为顶点的三角形是等腰直角三角形.这样的三角形最多能画 个.9.如图,以o为圆心,任意长为半径画弧,与射线om交于点a,再以a为圆心,ao长为半径画弧,两弧交于点b,画射线ob,则cosaob的值等于 .10.(2012金华调研)如图所示,已知线段a,c和,求作:abc,使bca,abc,abc,根据作图把下面空格填上适当的文字或字母.(1)如图所示,作mbn ;(2)如图所示,在射线bm上截取bc ,在射线bn上截取ba ;(3)连接ac,如图所示,abc就是 .三、解答题(共40分)11.(12分)(2013青岛)已知:如图,直线ab与直线bc相交于点b,点d是直线bc上一点.求作:点e,使直线deab,且点e到b,d两点的距离相等.(在题目的原图中完成作图)12.(14分)(2012杭州)如图是数轴的一部分,其单位长度为a.已知abc中,ab3a,bc4a,ac5a.(1)用直尺和圆规作出abc(要求:使点a,c在数轴上,保留作图痕迹,不必写出作法);(2)记abc外接圆的面积为,abc的面积为,试说明.13.(14分)(2012珠海)如图,在abc中,abac,ad

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