21喂食.doc

润州区早教中心亲子课教学活动设计表活动名称：喂食年龄段：3136个月人数：9执教者： 活动目标宝宝发展目标家长学习目标1.愿意介绍自己，并能大方地表演。2.感知语言节奏韵律，激发学习语言兴趣。3. 练习使用勺子，发展手腕的灵活性。4.激发对音乐活动的兴趣。5.锻炼幼儿手部、腿部肌肉力量。1.引导宝宝大方介绍自己。2.配合教师引导宝宝感知韵律节奏，学说儿歌中的语言。3.引导宝宝用正确的姿势拿勺子。4.引导宝宝学习小猫、小鸡、小狗、小鸭的叫声是什么样的。5.用规范的语言指导宝宝。活动准备1. 我爱我的小动物音乐光盘、小猫、小鸡、小狗、小鸭玩具 。2. 人手一组玩具：一个自制的小动物（大嘴巴处镂空），一碗小豆子，一把小勺子。3. 软棍人手一根。4. 毛绒小鸡一只。活动内容活动环节家长指导问候时光1. 教师：“黄黄的、毛茸茸的小鸡点点头说：我是小鸡！我叫xx，今年x岁。宝宝也来做小鸡介绍自己好吗？然后大家一起拍手说:xx，xx，欢迎你！”2. 宝宝逐一向前表演介绍。3.引导幼儿尝试跟随教师，边念儿歌边做模仿操。4.平复一下宝宝的呼吸和情绪 , 可以让家长抱着宝宝模仿教师随着舒缓的音乐在线上走 1-2 圈。家长要大声地帮助宝宝进行自我介绍，为宝宝做出榜样，同时别人在自我介绍时，家长要有意识的稳定宝宝情绪，安静听同伴介绍，帮助宝宝学习记忆他人的面孔和名字。在一起说欢迎时，家长要保持饱满的情绪，感染自己的宝宝，让宝宝感受到自己被大家欢迎，同时也愿意高兴地欢迎其他宝宝。引导宝宝眼睛看着教师边念儿歌边做动作，尝试主动作出模仿操。引导宝宝跟着教师在线上走一走，学习动作。语言时光小企鹅1. 出示小企鹅图片让宝宝视认识它的形象。 2.教师示范说儿歌给宝宝听, 加强宝宝听觉的语言剌激。 3. 妈妈宝宝一起边跟着教师做动作边随教师学说儿歌。 4. 妈妈边说儿歌边抓住宝宝的一只小手，让他张开手： 妈妈用另一只手在他的掌心中点或画圈。当说到第三句时，用食中指顺宝宝手臂向上移。5. 小企鹅，真神奇。黑外套，身上披， 一个扣，也不系，它怕遮住白衬衣。在这个环节，建议家长念儿歌的上半句，让宝宝念下半句。同时可以让宝宝结合起动作来加深对儿歌的理解。温馨时光喂食1. 教师用规范的动作取工作毯和玩具托盘。2. 出示小动物“它是谁？Xx肚子饿了，怎么办？”3. 教师出示一碗小豆子和一把小勺子，示范给小动物喂食：用小勺子舀一勺小豆子，送到小动物嘴巴里。反复操作。4. 宝宝取游戏材料，坐在家长对面玩。5. 教师逐一观察宝宝和家长的操作情况，并给予适时的指导。6. 1520分钟后播放收玩具音乐，提醒家长和宝宝一起收归玩具。这个游戏是帮助宝宝练习使用小勺子，发展宝宝手腕的灵活性。活动中，家长可观察宝宝舀的动作，并指导宝宝正确握勺。当宝宝缺乏兴趣时，可以创设“xx的肚子还没有饱呢”的游戏情境，激发宝宝的兴趣。音乐时光我爱我的小动物1. 每段 1-2 小节 , 妈妈扶着宝宝双手交叉于胸前拍肩：3-4 小节 , 学小动物叫。 2. 歌曲内容 5 6 5 4 3 1 | 2 1 2 3 5 | 3 3 3 5 5 5| 3 3 2 3 1| 我 爱 我 的 小猫 , 小猫怎样叫 , 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 喵 , 喵喵喵 我 爱 我 的 小,鸡 , 小鸡怎样叫, 叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽 叽 我 爱 我 的 小狗 , 小狗怎样叫 , 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 汪 我 爱 我 的 小鸭 , 小鸭怎样叫 , 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 呷 当宝宝学会了小猫、小鸡、小狗、小鸭的叫声后，可让宝宝学习更多的小动物叫， 如小羊、咩咩，小牛、哞哞等。 运动时光会飞的尾巴1. 教师出示软辊，和宝宝一起做软棍热身运动。2. 教师带领宝宝将软棍塞入裤腰，变成一根长长的尾巴，鼓励宝宝追随老师，抓取尾巴。3. 教师示范将软棍想上抛掷：“宝宝，尾巴飞到天上去喽！”和宝宝一起来抛掷，比一比谁抛的高。家庭活动延伸推荐游戏： 会变的橡皮泥 为宝宝准备一份单色的橡皮泥（多色的一旦被宝