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句容市崇明小学 一年级 语文 第一单元 主备人：罗庆英11 ao ou iu教学目标:学会3个复韵母ao ou iu和它们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。教学重点：ao ou iu与声母的拼读，并熟练掌握拼读方法。教学难点:准确拼读三拼音节，并熟练掌握拼读方法。教学教具:课件。第一课时教学目标:学会3个复韵母ao ou iu和它们的四声，了解复韵母的组合特点，能够读准音，认清形，正确书写。教学重点：ao ou iu的正确发音。教学难点:学会读3个复韵母ao ou iu的四声。教学教具:课件。教学过程:一、复习检查。1抽读字母卡片：a o e i u ，让学生用开火车的方法依次朗读。2抽读复韵母卡片ai ei ui。二、看情境图，听语境歌，引出新课内容。1引导看情境图，学生回答问题，老师总结图意。2听语境歌。学生学会语境歌。身穿鸭绒袄，拍着小手笑。游泳健儿不怕冷，海鸥边飞边叫好。ao ou iu3读音：与“鸭绒袄”的“袄”发音相似，先教师讲述发音方法，范读，告诉学生读的方法。领读，学生体会练读，指名读。告诉学生，ao 也是由两个单韵母组成的，它也是复韵母。4四声。复习标调儿歌。标好声调，学生自由练读。指名读，集体读。用四声组词。5字形及书写：看它的字形，看ao ou iu 有几部分组成，编顺口溜帮助记忆：a在前，o在后，ao ao ao 。教师范写，学生书空。然后在书上描红。ou iu的教学步骤与方法同上。当堂练习：1抽读韵母卡片。2比较3个复韵母的异同。3做游戏，找朋友。作业：1练读复韵母。2抄写ao ou iu各两遍。板书设计ao ou iu第二课时教学目标:能正确认读由声母与ao ou iu组成的音节。教学重点:ao ou iu与声母的拼读教学难点:ao ou iu与声母的拼读，并熟练掌握拼读方法。教学准备:课件。教学过程：一、复习检查1复习复韵母ai ei ui ao ou iu和它们的四声。2抽读声母卡片：m d l g t q x n。二、教学ao 与声母的拼音。1学习ao与声母的拼读。（1）出示（略），说说这些音节的韵母都是什么。引导分析音节。用直线画出声母，用曲线画出韵母，自由练读指名读，齐读，比赛读。（2）出示三拼音节Xiao qiao hua gou qi qiu说说这些音节与什么三个音节有什么不同。独立分析音节，用直线和曲线分别标出声母和韵母。复习三拼连读法，自由练读三拼音。教师巡回检查，指导发音有困难的学生。最后指名读齐读比赛读。2看图练读拼音词。（1）拼读d dao 看图，出示音节，引导逐个拼音分析，练习拼读，最后指名连读拼音词。（2）拼读xiao qiao 教法同上。当堂练习：1指导读书。2做游戏，看谁听得清，看谁找得快。作业：1练读本课学过的拼音。 2描红抄写。板书设计m d g dtn t h z n l q ao ou iu第三课时教学目标:会准确拼读三拼音节，会读拼音词和拼音句教学重点：准确拼读三拼音节。教学难点：准确拼读三拼音节，并熟练掌握拼读方法。教学准备：课件教学过程：一、学习ou iu与声母的拼音。1学习ou iu与声母的拼读。（1）出示（略）（2）学生自由练习拼读。（3）点名拼读。（4）出示另一组，教学方法同上。2看图读拼音词。（1）出示，点名分析声韵母，练习拼读。（2）说说图上画的是什么狗。找出三拼音的声介韵母，点名连读拼音词。（3）出示另一个拼音，自由练读，指名拼读。（4）说说图上画的是什么。（5）点名连读拼音词。3看图读绕口令。（1）图上画的是什么地方？画了谁和谁？它们在干什么？（2）出示绕口令（略）（3）引导自由拼读。（4）讨论难拼读的音节。（5）点名读绕口令。当堂练习1读一读，比一比。Xia