植物保护专业知识竞赛.doc

植物保护专业知识竞赛规则及评分标准植物保护专业知识竞赛规则一 知识竞赛的目的意义 植物保护是研究植物中的有害生物病原物、害虫及杂草的生物学特征、发生规律和防治防治方法的一门学科。各种农作物物从种到收，甚至在储藏期，常受到有害生物的为害而蒙受损失。据世界粮农组织FAO估计，世界每年因病虫草造成粮食损失约20%，棉花损失约30%，果、蔬损失约20%，并且引起农产品品质下降。作为植物保护专业的学生，学习专业课的目的，就是在了解有类生物发生、发展规律的基础上，综合利用所学的专业知识，开展植物保护工作，使栽培植物免受危害,保证农作物正常生长发育,在增加作物产量中发挥应有的功能。因而本次知识竞赛的目的是：（1）激发学习热情：通过知识竞赛，使每位学生掌握农业生产中应具备的植物保护知识，掌握农业生产中常用的有关植物保护专业的知识和方法；学生参观一场知识竞赛，也是学习有关知识的好机会，因此，竞赛是推动学习的一种动力。 此外，知识竞赛不论对参赛者和观众来说，都是一次认识自己所掌握的知识量的机会。在竞赛过程中，不仅会发现自己学习上的弱点，而且容易看清自己的学习潜力，从而激发起学习的欲望。 （2）辅助思想教育：知识竞赛的特点是寓教于乐。由于竞赛内容丰富，形式活泼，所以它不象一般考试那样紧张。也不象一般学习那样正规和严肃。不论参赛者还是观众，都是在竞赛的欢声笑语中，自学地开动机器，思考问题，从而在竞赛活动中增长知识，接受教育。 （3）促进人才成长：学校是培养人才的摇篮，老师在传授专业知识的同时，也要注重学生综合素质的培养。通过知识竞赛，培养学生口才表达能力，临场反应能力、综合知识的运用能力、对问题的逻辑思维能力等都是一个实战训练。知识竞赛之所以吸引学生的一个重要原因，就是竞赛就有比较、有高低，因而这种形式有利于激发部队学生的上进心和荣誉感。竞赛把背靠背的比赛变成了面对面的竞争，从而对提高青年学生的素质具有重要作用。 二、知识竞赛的组织程序 本次知识竞赛一般可分为赛前准备和比赛两个阶段。 1、赛前准备阶段是指从确定比赛到选手集中的一段时间，在此期间，主要应做以下几件工作： （1）落实各种参赛队：首先向学生公布学生参加知识竞赛的目的、要求和范围，让学生明确竞争的指导思想、组织形式、竞赛程序和规则。整个知识识竞赛分为试题组、知识竞赛评分组和保障组。试题组、知识竞赛评分组均由专业老师组成。试题组负责出题，知识竞赛评分组负责竞赛时为参赛队员评分和解答专业方面有关问题，保障组则负责各种事务性工作，提供物质技术保障。（2）确定比赛程序和比赛形式在决定进行公开赛后，就应宣布比赛程序、比赛时间和有关规定。视参加学生的数目确定竞赛形式分，报名学生多知识竞赛可先进行笔试，确定选手，再参加公开赛。每个班组成一个代表队，共六个代表队，每个代表队四人组成。（3）竞赛规则的拟定竞赛规则应根据比赛特点而确定，确定竞赛规则的总原则应该使大家机会均等，处于同一起跑线上，避免由于规则上的漏洞造成明显的有利于某一方的情况。（4）试题的确定与主持人的选择试题的质量和主持人的水平是知识竞赛成败的关键。 试题的选择和答案的拟定，均应由出题人员反复讨论，出题的数量一般应比竞赛题多数倍，题目的最后确定和排序应由主持人或在小范围内进行，以免泄漏试题。 主持人主要由教师担任。应头脑冷静、思维敏捷、语言流利、口音纯正和分道正派。尤其是在语言能力上，尽量避免出现由于主持人的口音而使选手误听的情况。 2、比赛阶段的工作 ：比赛阶段的主要工作有以下几项： （1）赛前辅导公开赛前应对选手进行辅导或训练。辅导的内容一般应包括知识和心理两个方面。知识方面的辅导主要是对题目内容进行原则性的提示，提供题目的大体范围和发问方向。提示一般不可过于具体，否则会使竞赛变成一场表演。心理上的辅导主要是使选手减轻不必要的思想负担，以便在竞赛时，能使自己的水平得到正常的发挥。 辅导通常在参赛前一天进行，有条件的可组织预演。 （2）组成评委会考虑到比赛中可能出现的问题，一般应由出题者或有关专家组成评委会，以便在竞赛过程中处理一些疑难问题。 （3）布置赛场赛场应提前布置。主持人、选手、出题板、计分牌应处于最明显的位置上。赛场应给人一种朴素大方、奋发向上的感觉，有条件的单位可对赛场稍加装饰，如挂赛徵、横幅、摆盆花等。 （4）比赛与评判一般来说，比赛过程中的气氛都是热烈而紧张的。主持人要注意对赛场气氛和选手情绪进行调节，尤其是要注意组织观众为分数落后的选手加油。在比赛过程中，如出现问题，评委要迅速解决，以保证比赛不间断地进行。比赛结束后，应组织好发奖。 三、竞赛题目的选择与确定 1、选定竞赛题目的原则 （1）题目应具有智慧性知识竞赛不同于升学考试，也不同于记忆比赛。在一场比较成功的知识竞赛中，不仅要含有较大的知识容量，还应该给人们以智慧上的启迪。因此，在知识竞赛题中，智力题应占到一定的比例。比例大体是1：1，一般知识竞赛的智力题应占到15%20%。即使是知识题，也应尽量避免简单对答，而应使之有助于对综合能力的考察。 （2）题目应具有趣味性题目的趣味性是烘托赛场气氛的重要条件。因此，竞赛题目应尽量引人入胜，换句话说，题目要有引导观众和选手同时入境的魅力。 （3）题目的难易程度必须考虑时间性因为知识竞赛是当场答题，在一般情况下每道题的时间应控制在一分钟左右，答题的时间大多控制在30秒。2、出题的方法 目前，各类知识竞赛的题目很多，为知识竞赛提供了丰富的资料，但是，这些题目大都适合于笔试而不适合于公开赛。这样，就需要对已有的资料进行组合，所谓“选题”，更准确地说应该是“拼题”、即重新组合。组合的主要方法有： （1）取其共同点进行组合：取共同点要取得合适，使人产生一种“意料之外，情理之中”的感觉，这样的题目是比较好的。 （2）进行横向组合：我们在学习时往往有一个弱点，即注意“条条”，忽视“块块”，从而造成思维定式。因此，可以对有关知识进行横向组合。这种组合，是很有意义的事情，不仅可以促进大家使自己的知识融汇贯通，而且也可以使大家从中悟出新的道理。 （3）把具体的题目抽象化具体题目抽象化是化易为难的一种有效的方法，最典型的是题目数字化。这类题目，对于检验选手的反应能力、思维能力和知识掌握程度都是较为有效的。（4）把知识题智力化：植物保护专业中有许多知识题目是可以智力化的，比将专业中的有害生物发生症状变成观察题，根据几种有类生物的相似症状断定是有害生物种类等，要求运用掌握的知识进行某种区分，参赛者在答题前经过归纳和判断，而不是直接从自己的记忆中去提取。 3、竞赛试题的类型 竞赛试题的类型除了经常出现的口答题外，也可采用图板题、录像题。尤其是图板题，它不仅可以增加新的出题形式，而且可以加快竞赛的速度。图板题可以有连线、判断正误、填字、改错、辩认等多种形式，也可以用来考察答题者的观察力和记忆力。 四、竞赛的规则 知识竞赛既然是知识的竞赛，就应该制定相应的细则或规则。竞赛规则一般应包括以下内容：竞赛编组、答题形式、每场题量、竞赛记分、违例处罚、观众答题、名次奖励及对参赛人员的要求。 1、竞赛编组 竞赛编组一般由抽签决定。在参赛人员较多、场次较多的情况下，也可以用笔试来确定种子选手或种子队，使“种子”分散在各编组之内，这样，不仅可以避免强手在预赛时就被拼下去，也可以保证每场比赛的精彩程度， 2、答题形式 答题形式和每场题量应事先公布。尤其是答题时是集体答题还是个人答题，应做出明确规定。除此之外，还应规定出现平局后应加赛的题量及平局后的裁判方法。 3、竞赛记分 竞赛记分一般都以100分为底分，必答题、抢答题得分一般为10分；选答题按规定的细则给分，一般分为三档，即30分、20分、10分。抢答、选答时答错的均扣去相应的分数，而必答题答错时一般不扣分。也有的比赛以笔试和分开赛累计算分的，这种记分方法对于选手来说，在衡量全面水平上比较合理，但分数换算则容易出现矛盾，一般只用于挑选手或某种特定的目的，并不为公开赛所普遍采用。分数计算一般都直接关系到名次奖励，因此，在拟定规则时要注意前后照应，以免出现相互矛盾的情况。 4、违例处罚 违例处罚坚持从严的原则，一般要扣分。即处罚的结果使选手失去的利益与可能得到的利益相等或重于得到的利益。否则，将会出现下述矛盾。比如，有的比赛规定第一次误抢不扣分，题目变为观众题。这样，如果到剩下最后一道题而已方又领选10分时，即可误抢，使对方丧失板成平局的机会而确保胜利。所以，违例处罚必须从严，否则将会出现不公正的情况。 5、奖励原则 名次奖励可分为各种等级，一般说来，名次奖励范围越小，竞争越激烈，奖励品位越高，越容易吸引更多的人们参加。但是，设奖过高，往往会出现主办人难以预料的情况，以致脱离竞赛本身的宗旨植物保护专业知识竞赛程序一、主持人发言：首先我代表参赛组织者和参赛队员欢迎大家参加植物保护专业知识竞赛。 场上现在有六个队，我们要从这两个队中选出优胜队，今天对于你们各个对来说这是第一个考验，但是对于我来说也是一个考验。所以希望你们不要紧张，让我们互相鼓励一下！你们有没有信心去赢？给一点回应好吗？ 二、宣布知识竞赛规则可由专业知识竞赛评分委员会主席宣布规则，主持人可进一步重申和解释规则：每个对有两分钟答题时间，由三个队员轮流回答，如果弃权可以由第四位替补队员回答，但是机会只有两次，连续答对越多得分越高。 三、介绍参赛队四、宣布知识竞赛评分标准五、介绍评委组成员、评委主席和计时员六、宣布知识竞赛开始注意竞赛中随时宣布各参赛队得分情况。七、宣布知识竞赛结结果由评委会主席宣布竞结果：1各参赛队得分：2优胜队八、颁奖：知识竞赛优胜队发奖，参赛队发纪念奖。九、领导讲话为本次知识竞赛总结。- 6 -植物保护专业知识竞赛评分标准本次知识竞赛分必答题、抢答题两轮，竞赛规则如下： 一、必答题规则及计分标准 1.必答题共15题，每题5分。每人1题，不能由队友代答。答对加5分，答错不加分不扣分。 2.必答题在主持人读题完毕后，须在1分钟内答完，否则不得分。 3.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。 二、抢答题规则及计分标准 1.抢答题共10题，每题5分。答对加5分，答错扣5分。 2.主持人读题完毕、宣布“开始”后，各队方可按抢答器。在主持人宣布“开始”前，抢答器响为犯规，扣5分。 3.获得答题权后，该队须在10秒钟内开始作答，在90秒内完成答题，否则视同答错。 4.选手应尊重主持人的裁判。如对宣判有异议，原则应由领队向评委会提出申诉。 5.选手答题完毕后，应宣布“答题完毕”。6.选手答错、