Starter2period2.doc

English 学科罗田县思源实验学校教案4E课题Starter2What is this in English? 备课人ShiYanchu 课 时Starter2period2教学目标情感态度与价值观：学习目标1.掌握10个字母的书写Ii，Jj，Kk，Ll，Mm，Nn，Oo，Pp，Qq，Rr2.掌握3个缩写词：P，NBA，kg3.掌握2对清浊辅音及3个鼻音：/ts/，/dz/，/tr/，/dr/，/m/，/n/，/能力目标：知识目标：教学准备录音机、磁带、课本，教学方法预习中自主学习的方法，课堂上积极参与小组讨论、合作、探究的方法。重点难点教学重点：1. 巩固确认物体的句型及七个表示物体的单词。2. 字母 IiRr 的朗读和辨认及 正确书写。3. 掌握下列重点单词： spell, please,4. 掌握下列重点句子： Whats this in English? Its a key. Spell it, please. K-E-Y.教学难点：教学过程教学过程教师活动学生活动快乐自学1. I can listen and repeat.（我会边听边读）通过听磁带我会读Ii至Rr这10个字母，完成2a 、2c的听力任务。2. I can do.（我会做）根据2a中所学的字母，我能顺利地完成2b、2d中大写字母相应的小写形式。3. I can write.（我会写）通过看活动3中的图片，我能猜出P, NBA, kg的含义，它们的中文意思是： P NBA kg 4. I can read.（我会读）通过听磁带，我会读学习目标2中的辅音音标，并能和同伴一起操练。合作探究1.小组朗读：小组朗读本节课所学的音标及10个字母。2.书写字母Ii至Rr时，在笔画和格式上，应注意哪些方面？自学检测Ive learned in this class（这节课我学会了）：1.从Aa至Rr，我总共学了4个元音字母，它们的大小写分别是2.Words（单词）：3.音标：巩固新知一、写出从Aa至Rr中含有/e/音素的字母的大小写。二、从Ii至Rr中小写字母一笔完成的有：拓展训练单项选择。（ ）1.P Means（意味着） A.（路标所示）停车区 B.禁止停车C.通行（ ）2.Aa至Rr中小写字母占三格的有：A.f B.p C.f和j把这节课所学的国际音标写出来，并把每个音标认真的读10遍。 自主互助学习 1.从下面单词中圈出上单元已经学过的字母的大写或小式。 map, ruler, pen, orange,acket, key, quilt 2. 2a 听一听，读一读, 大声朗读字母 IiRr。 3.学习字母 Ii/Jj/Kk/Ll/Mm/Nn/Oo/Pp/Qq/Rr 的正确发音。 Ii / / Jj/ / Kk/ / Ll/ / Mm/ / Nn/ / Oo/ / Pp/ / Qq/ / Rr/ /4.正确书写字母。探究练习1.猜句意 Spell it, please. 2.学习单词 spell, please .3.学生听并跟读，同时老师板书 Spell it,plea se. M-A-P. 4.练习：用所学物品两人一组，练习 1a 对话.5.与同伴谈谈图片中的物品。表演3e（用老师所示物品问答）.【拓展练习】 读句子，连 线配对 六、归纳总结5.听录音完成 3b与3d。作业布置【拓展练习】 读句子，连 线配对 A. Spell it, please. a. Hi！ B. Whats this? b. Good morning! C.