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文档简介

Unit 3 My friends A Lets learn & Lets chant教学设计贵州省盘州市第三小学 胡玉村 教学目标:1、能听、说、认、读新单词和词组:friendly, quiet, tall and strong, short and thin。2、能灵活运用句型“Who is he/she? His/Her name is.”进行问答。3、能听、说、认、读句子:I have a good friend. Hes tall and strong。4、学习并吟唱Lets chant。学情分析:1、这是借班授课。2、该班同学基础较好,学习积极性很高,思维灵活,能积极思考、主动交流,集体荣誉感强。3、该班同学“词不离句,句不离篇”的练习能轻松完成。4、该班同学对歌谣比较有兴趣。重点难点教学重点:1、能听、说、认、读新单词和词组:friendly, quiet, tall and strong, short and thin。2、能灵活运用句型“Who is he/she? His/Her name is.”进行问答。教学难点:能灵活运用所学句型描述一个人的外貌及性格特征。教学过程 教学活动 活动1【导入】Step1：Warmup 1、Free talk。2、Lets listen a song。活动2【讲授】Step2：Presentation 1 、Look and say: Be tall, be tall, be tall-tall-tall; Be short, be short, be short-short-short; Be long, be long, be long-long-long; .2、Lets learn。(1)short and thin、tall and strong。(2)friendly。(3)quiet。3、Lets check。4、Talk: I have a friend. His/Her name is. He/She is.活动3【活动】Step3: Consolidationandextension 1、Lets chant。2、Talk and check。活动4【作业】Step4: Homework Read the “lets learn”and sing the “Lets chant”for your parents。课后反思： 因为实际情况
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